Unit 1 Meeting New Friends
一、单词
tall 高的beside在......的旁边pupil 小学生Australia 澳大利亚behind 在......的后面short 矮的、短的long长的hair头发chair椅子Chinese语文
kitchen厨房watch TV看电视
2、词语
beside Wang Tao 在王涛旁边in Grade Five 在五年级that boy 那个男孩
the tall boy 那个高男孩 a new pupil 一个新的小学生be from Australia 来自澳大利亚be good at 擅长做某事on the bike 在自行车上behind the door 在门后
with a basketball 拿着一个篮球be good at sports 擅长运动with short hair 短发的
with an umbrella 带着一把雨伞play basketball 打篮球play the violin 拉小提琴
in white 穿着白色的衣服
3、重点句型、语法
Who’s that boy?那个男孩是谁？Which boy?那个男孩？
The boy beside/behind/with/in...... 那个在....的旁边/在...的后面/带...(特征）/穿...衣服/在...地方
The boy beside Wang Tao. 那个王涛旁边的男孩。（人名前面不加the , a ）
The boy beside the door. 那个门后面的男孩。
The boy with red hair. 那个红头发的男孩。
The boy with a basketball .那个带篮球的男孩。
The boy in red. 穿红色衣服的男孩。
He’s from Australia. 他来自澳大利亚。
He’s a new pupil. 他是新来的小学生。
Come and play basketball with us. 来跟我们一起打篮球吧。
I like to watch you play. 我喜欢看你拉打篮球。watch+动词原形
Unit 2 Teachers’ Day
1、单词
where 哪里sitting room 客厅lovely 可爱的panda熊猫September 九月tomorrow 明天Teacher’ Day 教师节kind 亲切的，和蔼的near 附过flower 花，花朵paper纸picture 照片，图画smile 微笑
2、词语
draw a picture 画一幅画September 10th 九月十日behind the tree 在树后near the window 在窗户附近make paper flowers 做纸花for you 给你my new picture 我的新图画take a photo 拍一张照片Happy Teachers’ Day 教师节快乐read a book 看书
In the sitting room 在客厅a lovely panda 一只可爱的熊猫give it to Miss Gao 把它给高老师 a nice teacher 一位好老师very kind 非常和蔼new drawing新的画作 a present for you 一份给你的礼物a nice picture 一幅漂亮的画
3、重点句型、语法
1、Where is the boy/girl? 那个男孩/女孩在哪？He/She is + 地点他/她在......
Where are the boys/girls ?那些男孩/女孩在哪？They are + 地点他们在......
（地点：in the classroom in the sitting room in the library 等）
特殊疑问句---询问地点注意：主语与谓语动词一致
2、What is he/she doing ? 他在做什么？He/She is.....他/她正在....
What are they doing ? 他们在做什么？They are ......他们正在....
（时态：现在进行时结构：be（am / is /are )+动词ing 形式）
动词ing形式变化：
直接加ing going doing drawing 去掉结尾e 加ing , ride- riding dance-dancing 双写结尾字母加ing, running swimming sitting getting
3、This is +可数名词单数/不可数名词This is a pupil. / This is orange juice.
These are + 可数名词复数These are English books.
4、月份第一个字母大写Say goodbye to 向某人说再见
Say “Happy Teachers’ Day”to her 向她祝贺教师节快乐
Unit 3 Planning a Trip
1、单词
National Day 国庆节holiday 假日uncle 叔叔；伯伯won’t = will not 将不tell 告诉
about 关于July 七月August 八月October 十月there 那里turn on 打开find 找到；发现thing 东西Internet 因特网
2、词组
do one’s homework 做家庭作业National Day 国庆节go for a holiday 去度假my aunt and uncle 我的姨姨和姨父go with me 和我去live in Taibei 居住在台北
go by plane 坐飞机去go to Taiwan 去台湾go to the library 去图书馆
go to the computer room 去电脑室go by train 坐火车去watch TV 看电视
In Taiwan 在台湾tell me 告诉我in October 在十月go there 去那里
why not 为什么不good idea 好主意turn on the computer 打开电脑
find many things from the Internet 从网络上找许多材料go to see the Great Wall 去看长城3、重点句型、语法
时态：一般将来时——will + 动词原形表示将要发生的动作。
I will ... 我将（go to Beijing/go by ship/......) I’ll go to the library.
一般将来时的一般疑问句
Will you ... ? 你将... ? Yes, I will ... 是的，我将要。No, I wont ... 不，我将不。
Will you go by plane ? 你将乘飞机去吗？No, I wont，I’ll go by ship. 不，我不乘飞机。我将乘船去。完整回答：No, I wont go by plane. 简短肯定回答：Yes, I will .
一般将来时的特殊疑问句Where will you go ? 你将去哪儿？I will go... 我将去
When do you do your homework ? 你什么时候做家庭作业？
How is the weather in Taiwan ? 台湾的天气怎么样？（询问某地的天气地名前不加the）Please tell me about it.请告诉我吧。告诉某人某事常用tell somebody about something 表达
Can you tell me about the meeting? 你能告诉我会议的情况吗？
So it’s nice to go there in October.因此在10月份去那儿旅游很好。
