25条人生趣味定律

生活是什么作文15篇生活是什么作文15篇在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的生活是什么作文，希望能够帮助到大家。

生活是什么作文1要说起生活的味道，可谓是酸甜苦辣，五味俱全。

可是，生活是什么颜色的呢？我想······有人说，生活是蓝色，因为蓝色给我们无数挑战。

从风筝到飞机，是更加宏伟的飞行。

还有那泰坦尼克号，它横渡大西洋，来到了一个冰的国度，蓝的世界。

其实生活就像大海，只有意志坚定的人，才能到达彼岸。

也有人说，生活是金色，每当深秋来临时，秋姑娘便施展魔法，把小麦、稻谷变成金色，那充满朝气的太阳，也更加生机勃勃。

其实呀，金色就是一位快乐的小天使，春天的幻影。

还有人说，生活是灰色，因为这就像狼王——柯勒一样，踩着跌跌撞撞的脚步成长。

春天，柯勒那灰色的皮毛被风儿拂动着；夏天，它那灰色的皮毛被烈日考核着；秋天，它那灰色的皮毛被秋风萧瑟着；而冬天，柯勒成为了一只真正狼王！是呀，我们的成长之路又何尝不是这样。

现在我想说：生活是五彩缤纷的，只要你用心去体会，用眼去观察，就一定会勾勒出美妙的图画！生活是什么作文2记得同事跟我说，一个人住真的很惨，病了在床上喝水吃药就算爬也要爬过去，或者在屋里一不小心摔跤死了都没人知道。

虽然很夸张，却不无道理，一个人搬了多次家，组装，拆卸了多少次家具，生病时痛到独自在医院落泪，屋里永远不缺少药箱，因为不想病死在屋里都没人知道…晚上跑步，一个人戴着耳机。

街道也没多少人，路灯昏暗。

然后看到前面两个男的蹲在路边，吓得我一身冷汗，装作和人打电话的样子，反方向跑回去了。

一个人是有多可怜，跑个步都没有安全感。

玩手机玩得头晕，在房间里拉上窗帘呆上一天，没有人聊天，没有人约出去玩。

就一个人蜷缩在床上，浑浑噩噩。

屏幕翻来覆去，却不知道要干什么。

兴趣是最好的老师作文800字5篇_高中作文有一句话说的很好，兴趣是最好的老师，在平日的生活中，我们都会有各种各样的兴趣，比如说跳舞，或者画画，有了兴趣，我们就可以很好地做一件事情。

下面是由编辑为大家整理的“兴趣是最好的老师作文800字5篇”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

篇一：兴趣是最好的老师作文800字兴趣是良师益友，她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指导着你，一步步去探索神奇美妙的世界，她引领你去采摘甜蜜的成功果实，有了兴趣的牵引，生活就会更加愉快、幸福。

小时候，我常望着那一望无际的碧蓝的天空，那朵朵舒卷的白云，让我的心神为之迷醉，那一抹揉进了白色的淡淡的蓝，融入了灵魂，印进了我的脑海，并在手中的画笔下住进了画里。

不知是在什么时候，我爱上了画画。

从此，辽远的大海，秋收的田野，清晨草叶上晶莹的露珠，秋日飘落的枫叶，冬日的白雪，都压成薄薄的一片，留在了画册里。

渐渐地，我发现自然界的一切都让我无比的喜爱，每一处毫不起眼的角落，都有着不为人知的秘密与独特而微小的美丽。

我在自然的美丽中流连忘返，每一次日出，每一片落叶，每一次黄昏，都令我心神舒畅，我如此的希望探知自然，而每一次的发现，都激起了我对这个美丽世界的好奇，越来越多的景色在我的笔下勾勒成永恒。

我在春天轻嗅桃花的芬芳，一朵朵嫩粉的花瓣就飘进了画里。

我在夏日倾听蝉鸣，一曲曲乐声就伴着绿叶在画中生根发芽。

我在秋日细数树叶纵横的纹路，一只只金蝶就在画里飘零飞舞。

我在冬夜抚摸冰凉的白雪，一片片洁白就随着浓浓的夜色在画中缓缓飘落。

我爱上了画画，对它产生了浓厚的兴趣，兴趣指引我一步步去探索神奇美妙的世界，它让我对事情体察入微，让我体会到许多人体会不到的微小的美，让我心灵的世界澄净而丰富多彩。

我画无垠的天空，广阔的大海，也画草丛中不起眼的野花和虫蚁安谧的家。

我画空明而神秘的夜，也画明亮而温暖的白日。

我画那远去的家乡，让它永存于我的心中，我画匆匆逝去的流星，让那瞬间的美丽永驻于心灵之间。

质量守恒定律中的三个守恒
质量守恒定律是化学反应中的基本规律，也是中学化学极其重要的基础知识之一。

要正确理解、牢固掌握和灵活运用质量守恒定律，必须切实抓住以下三个守恒。

（一）化学反应前后各元素的原子个数守恒
例如：在化学反应2X2+3Y2=2R，若用X、Y表示R的化学式，其中正确的是：
A．XYB.X2Y3C.X4Y6D.X3Y2
解析：该反应表示两个X2分子和三个Y2分子反应生成两个R分子。

反应前，每2个X2分子含4个X原子，3个Y2分子含6个Y原子，则反应每2个R分子中也应含4个X原子和6个Y原子，因此R的化学式为X2Y3。

选项为B。

（二）化学反应前后各元素的质量守恒
例如：加热铜和氧化铜的混合粉末10g与足量氢气充分反应，得到8.4g铜，原混合物中含铜多少克？
解析：该反应前后铜元素的质量相等。

若设原混合物中铜的质量为x，则含氧化铜为10g－x，所以x+(10g－x)×(64／80)=8.4，得x=2g
（三）化学反应前后各物质质量总和守恒
例如：往80g盐酸溶液中加入一定量的锌充分反应后，溶液质量增加到86.3g，求参加反应锌的质量。

解析：由于反应前盐酸的质量与参加反应的锌的质量之和等
于反应溶液的质量与产生氢气的质量之和。

若设参加反应的锌的质量为x，则根据反应后Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑可知产生H2的质量为(2x／65)g。

因此，80+x=86.3+(2x／65)，得
x=6.5g。

初三我的梦想演讲稿精选五篇梦想，即对未来的一种期望。

梦想，是个色彩斑斓的字眼，它可平凡可伟大，可近可远，可具体可抽象。

它可能是马丁·路德·金呼吁的自由，平等，可能是乔布斯毕生追求的改变世界，改变未来，它也可能是一件漂亮的大衣，一个慵懒的假期，一张满分的考卷……伏尼契说，一个人的理想越崇高，生活越纯洁。

苏格拉底说，世界上最快乐的事，莫过于为梦想而奋斗。

梦想，是对人生的美好期待，是信念坚守的方向。

有时候世界很大，梦想虽小，却也需要我们努力奋斗。

而时光，终会赋予努力的你和你的梦想无可匹敌的力量。

下面就是小编给大家带来的初三我的梦想演讲稿精选五篇，欢迎大家阅读!初三我的梦想演讲稿精选五篇1亲爱的来宾、家长、朋友们：大家好!今天我演讲的题目是《我的梦想》。

每个人都有梦想，这些梦想有的普通，有的伟大，但不管怎样，它都是每个人一生追求的目标。

你的梦想是什么呢?我的梦想就是成为一名伟大的科学家，而且是一名天文、物理、化学……样样精通的科学家!为了实现这个梦想，我已经开始做各种各样的准备。

你如果问我是怎么准备的，请你看一下我最近的课外读物也许就知道了，这中间有《趣味物理学》、《趣味天文学》等五十余本，占所读书籍的百分之六十，你现在相信了吧。

你们想知道我是如何对科学产生兴趣的吗?那是因为我在看电视上的科教节目时，总感觉到神奇而美妙，于是我就对科学产生了强烈的好奇心。

后来我就大量阅读科学书籍，简直可以说是博览群书了：同龄的朋友们看不懂的元素周期表，我几乎能完全背下来;天文学上的一个个符号，我都记得一清二楚;而物理学的各种定律，我更是轻车熟路。

这是因为我有一颗热爱科学的心，这颗心流淌着科学的血液!这些符号、定律，在别人眼里，也许是无谓的“枯草”，但在我的眼中，却是美丽、令人着迷的花卉，他们在我脑海中生根发芽，已经成为一个蓬勃的花园了，每当我漫步在这座花园的时候，我就感到无比的欢乐。

科学家的工作，就是攀登科技高峰，探索未知领域，创造出一个又一个奇迹，投入社会，为人民群众造福。

饭局定律：吃饭事小出局事大提要:中国的饭局菜虽然一定丰盛，但“局”更加重要：吃饭事小，出局事大——一个完美的中国式饭局，设局人、局精、局托儿、陪客、花瓶众角色一个都不能少。

有组织，有派系，有结交，有承诺，有阴谋，有称兄道弟，有采阴补阳，有大哥的女人和新加盟的生面孔，有切口，有一起大碗喝酒大块吃肉，有真心话与大冒险。

图说：资料图中国的饮食之道，也是人情融合之道。

一场饭局，既能是亲朋故交之间的沟通交流，也是生意对手间的交锋谈判。

所谓人脉，所谓圈子，所谓社会关系，所谓资源，所谓一个人的能量，所谓友谊，所谓生意和交易，最后通通绕不开饭局。

酒肉虽然穿肠过，交情自在心中留。

饭局之妙，不在“饭”而尽在“局”也。

中国的饭局菜虽然一定丰盛，但“局”更加重要：吃饭事小，出局事大。

——一个完美的中国式饭局，设局人、局精、局托儿、陪客、花瓶众角色一个都不能少。

有组织，有派系，有结交，有承诺，有阴谋，有称兄道弟，有采阴补阳，有大哥的女人和新加盟的生面孔，有切口，有一起大碗喝酒大块吃肉，有真心话与大冒险。

饭局在中国，也是社会身份认同体系。

看一个人常混迹于何类饭局，便可洞悉其兴趣、财富、身份、地位。

透过饭局里的中国人，看得到饮食之道里的政治利益、社会关系、人际规则和文化滋味。

饭局里的中国人透过饭局里的中国人，我们看到的却是饮食之道里的政治利益、社会关系、人际规则和文化滋味。

中国人崇尚民以食为天。

又说，人生在世，不过吃穿二字。

现代的说法是，人与食物是平等的。

研究饭局文化，就是观察中国几千年来文明史流变的一个窗口。

所谓的历史纵横，文化长廊，风土人情，上下五千年，其实都蕴藏于日常生活的吃喝之间，所谓饭局之妙，不在“饭”而尽在“局”也——端的是饭局千古事，得失寸唇知。

饭局历史学饭局在中国源远流长。

古时候交通和通讯技术很落后，饭局的原始功能我理解就是设个局请几个亲戚、约几位好友、邀三五文人雅士、拉一干狐朋狗党酒桌聚首，一方面加强感情的交流和信息的沟通，叙叙情，唠唠嗑，了解各自的状况，排遣心中的思念和牵挂;另一方面就是就共同感兴趣的问题在一起畅谈和畅想，侃侃山海经，可能类似于现在的各种沙龙和论坛，不过没有现在这么正规和严肃，在十分自由轻松快乐融洽的氛围中让淤积于胸的想象和诗意，放荡不羁的表达出来宣泄出来。

初三中考数学⼏何知识点归纳对初三学⽣来说，他们很快就要迎来中考了，⽽中考是⼈⽣道路上第⼀个转折点。

对每个初三学⽣来说，他们都希望⾃⼰能够在中考中取得好成绩，从⽽考上好⾼中。

这次⼩编给⼤家整理了初三中考数学⼏何知识点归纳，供⼤家阅读参考。

⽬录初三中考数学⼏何知识点归纳1.过两点有且只有⼀条直线2.两点之间线段最短3.同⾓或等⾓的补⾓相等4.同⾓或等⾓的余⾓相等5.过⼀点有且只有⼀条直线和已知直线垂直6.直线外⼀点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短7.平⾏公理经过直线外⼀点，有且只有⼀条直线与这条直线平⾏8.如果两条直线都和第三条直线平⾏，这两条直线也互相平⾏9.同位⾓相等，两直线平⾏10.内错⾓相等，两直线平⾏11.同旁内⾓互补，两直线平⾏12.两直线平⾏，同位⾓相等13.两直线平⾏，内错⾓相等14.两直线平⾏，同旁内⾓互补15.定理三⾓形两边的和⼤于第三边16.推论三⾓形两边的差⼩于第三边17.三⾓形内⾓和定理三⾓形三个内⾓的和等于180°18.推论1直⾓三⾓形的两个锐⾓互余19.推论2三⾓形的⼀个外⾓等于和它不相邻的两个内⾓的和20.推论3三⾓形的⼀个外⾓⼤于任何⼀个和它不相邻的内⾓21.全等三⾓形的对应边、对应⾓相等22.边⾓边公理有两边和它们的夹⾓对应相等的两个三⾓形全等23.⾓边⾓公理有两⾓和它们的夹边对应相等的两个三⾓形全等24.推论有两⾓和其中⼀⾓的对边对应相等的两个三⾓形全等25边边边公理有三边对应相等的两个三⾓形全等26斜边、直⾓边公理有斜边和⼀条直⾓边对应相等的两个直⾓三⾓形全等27.定理1：在⾓的平分线上的点到这个⾓的两边的距离相等28.定理2：到⼀个⾓的两边的距离相同的点，在这个⾓的平分线上29.⾓的平分线是到⾓的两边距离相等的所有点的集合30.等腰三⾓形的性质定理等腰三⾓形的两个底⾓相等31.推论1：等腰三⾓形顶⾓的平分线平分底边并且垂直于底边32.等腰三⾓形的顶⾓平分线、底边上的中线和⾼互相重合33.推论3：等边三⾓形的各⾓都相等，并且每⼀个⾓都等于60°34等腰三⾓形的判定定理如果⼀个三⾓形有两个⾓相等，那么这两个⾓所对的边也相等(等⾓对等边)35.推论1：三个⾓都相等的三⾓形是等边三⾓形36.推论2：有⼀个⾓等于60°的等腰三⾓形是等边三⾓形37.在直⾓三⾓形中，如果⼀个锐⾓等于30°那么它所对的直⾓边等于斜边的⼀半38.直⾓三⾓形斜边上的中线等于斜边上的⼀半39.定理线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等40.逆定理和⼀条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上41.线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合42.定理1：关于某条直线对称的两个图形是全等形43.定理2：如果两个图形关于某直线对称，那么对称轴是对应点连线的垂直平分线44.定理3：两个图形关于某直线对称，如果它们的对应线段或延长线相交，那么交点在对称轴上45.逆定理如果两个图形的对应点连线被同⼀条直线垂直平分，那么这两个图形关于这条直线对称46.勾股定理直⾓三⾓形两直⾓边a、b的平⽅和、等于斜边c的平⽅，即a b=c47.勾股定理的逆定理如果三⾓形的三边长a、b、c有关系a b=c，那么这个三⾓形是直⾓三⾓形48.定理四边形的内⾓和等于360°49.四边形的外⾓和等于360°50.多边形内⾓和定理n边形的内⾓的和等于(n-2)×180°51.推论任意多边的外⾓和等于360°52.平⾏四边形性质定理1平⾏四边形的对⾓相等53.平⾏四边形性质定理2平⾏四边形的对边相等54.推论夹在两条平⾏线间的平⾏线段相等55.平⾏四边形性质定理3平⾏四边形的对⾓线互相平分　56.平⾏四边形判定定理1两组对⾓分别相等的四边形是平⾏四边形57.平⾏四边形判定定理2两组对边分别相等的四边形是平⾏四边形58.平⾏四边形判定定理3对⾓线互相平分的四边形是平⾏四边形59.平⾏四边形判定定理4⼀组对边平⾏相等的四边形是平⾏四边形60.矩形性质定理1矩形的四个⾓都是直⾓61.矩形性质定理2矩形的对⾓线相等62.矩形判定定理1有三个⾓是直⾓的四边形是矩形63.矩形判定定理2对⾓线相等的平⾏四边形是矩形64.菱形性质定理1菱形的四条边都相等65.菱形性质定理2菱形的对⾓线互相垂直，并且每⼀条对⾓线平分⼀组对⾓66.菱形⾯积=对⾓线乘积的⼀半，即S=(a×b)÷267.菱形判定定理1：四边都相等的四边形是菱形68.菱形判定定理2：对⾓线互相垂直的平⾏四边形是菱形69.正⽅形性质定理1：正⽅形的四个⾓都是直⾓，四条边都相等70.正⽅形性质定理2：正⽅形的两条对⾓线相等，并且互相垂直平分，每条对⾓线平分⼀组对⾓71.定理1关于中⼼对称的两个图形是全等的72.定理2关于中⼼对称的两个图形，对称点连线都经过对称中⼼，并且被对称中⼼平分73.逆定理如果两个图形的对应点连线都经过某⼀点，并且被这⼀点平分，那么这两个图形关于这⼀点对称74.等腰梯形性质定理等腰梯形在同⼀底上的两个⾓相等75.等腰梯形的两条对⾓线相等76.等腰梯形判定定理在同⼀底上的两个⾓相等的梯形是等腰梯形77.对⾓线相等的梯形是等腰梯形78.平⾏线等分线段定理如果⼀组平⾏线在⼀条直线上截得的线段相等，那么在其他直线上截得的线段也相等79.推论1：经过梯形⼀腰的中点与底平⾏的直线，必平分另⼀腰80.推论2：经过三⾓形⼀边的中点与另⼀边平⾏的直线，必平分第三边81.三⾓形中位线定理三⾓形的中位线平⾏于第三边，并且等于它的⼀半82.梯形中位线定理梯形的中位线平⾏于两底，并且等于两底和的⼀半L=(a b)÷2S=L×h83.(1)⽐例的基本性质如果a:b=c:d,那么ad=bc，如果ad=bc,那么a:b=c:d84.(2)合⽐性质如果a/b=c/d,那么(a±b)/b=(c±d)/d85.(3)等⽐性质如果a/b=c/d=…=m/n(b d … n≠0),那么(a c … m)/(b d … n)=a/b86.平⾏线分线段成⽐例定理三条平⾏线截两条直线，所得的对应线段成⽐例87.推论平⾏于三⾓形⼀边的直线截其他两边(或两边的延长线)，所得的对应线段成⽐例88.定理如果⼀条直线截三⾓形的两边(或两边的延长线)所得的对应线段成⽐例，那么这条直线平⾏于三⾓形的第三边89.平⾏于三⾓形的⼀边，并且和其他两边相交的直线，所截得的三⾓形的三边与原三⾓形三边对应成⽐例90.定理平⾏于三⾓形⼀边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交，所构成的三⾓形与原三⾓形相似91.相似三⾓形判定定理1：两⾓对应相等，两三⾓形相似(ASA)92.直⾓三⾓形被斜边上的⾼分成的两个直⾓三⾓形和原三⾓形相似93.判定定理2：两边对应成⽐例且夹⾓相等，两三⾓形相似(SAS)94.判定定理3：三边对应成⽐例，两三⾓形相似(SSS)95.定理如果⼀个直⾓三⾓形的斜边和⼀条直⾓边与另⼀个直⾓三⾓形的斜边和⼀条直⾓边对应成⽐例，那么这两个直⾓三⾓形相似96.性质定理1：相似三⾓形对应⾼的⽐，对应中线的⽐与对应⾓平分线的⽐都等于相似⽐97.性质定理2：相似三⾓形周长的⽐等于相似⽐98.性质定理3：相似三⾓形⾯积的⽐等于相似⽐的平⽅99.任意锐⾓的正弦值等于它的余⾓的余弦值，任意锐⾓的余弦值等于它的余⾓的正弦值100.任意锐⾓的正切值等于它的余⾓的余切值，任意锐⾓的余切值等于它的余⾓的正切值101.圆是定点的距离等于定长的点的集合102.圆的内部可以看作是圆⼼的距离⼩于半径的点的集合103.圆的外部可以看作是圆⼼的距离⼤于半径的点的集合104.同圆或等圆的半径相等105.到定点的距离等于定长的点的轨迹，是以定点为圆⼼，定长为半径的圆学好数学的⼏条建议1、要有学习数学的兴趣。

如何培养学生学习生物的兴趣作者：黄玉戈来源：《试题与研究·教学论坛》2013年第23期摘要：培养生物学习兴趣是提高学生学习效果的重要前提。

但由于种种原因，许多学生不重视生物学科，如何激发学生学习生物学兴趣是我们面临的一个十分重要的研究课题。

关键词：学习兴趣；高中生物；激发兴趣在我国现行学校教育中，虽然生物学已被列为高考理综考试科目，但是社会上仍然重视不够，如何改变这种状况？我认为激活学生学习生物的兴趣是关键。

俗话说：“兴趣是最好的老师。

”要让学生热爱学习，首先要将其变为乐知者。

研究表明：一个人的兴趣影响着他对人生的态度和行为结果，兴趣可以使人头脑聪明、意志力坚强。

那么，教师应该通过哪些手段、措施来激活学生学习生物的兴趣呢？一、感情投资，激发兴趣若学生对教师感兴趣，对他所任教的这门课也会产生浓厚的兴趣。

因此，老师应该对学生多进行感情投资，做到处处关心学生，爱生如子。

爱是一种最美的语言，热爱学生，建立融洽的师生关系是做好教育工作的前提和起点。

它既是教师高尚道德品质的表现，又是一种重要的教育手段。

由于这种爱是一种没有偏见、没有歧视的爱，是尊重学生条件之下的爱，也是对学生严格要求之下的爱，所以自然成为师生心灵之间的一条通道，由这种爱产生的积极情感将会化为求知的动力，激发学习兴趣，产生学习动机，从而推动学生有效地学习。

同时课余时间应多深入到学生中去和他们聊天，讲讲生物领域中各种各样的趣闻，帮助解答生活中的一些疑难问题：如一次施肥过多，植物为何会烧苗？南瓜为何有的子房发育良好，有的发育不好？无子西瓜为什么会无子？这样做学生自然会喜欢这个老师，进而喜欢这门学科，从而激发学生学习生物学的兴趣。

二、创设情境，激发学习兴趣生物是研究生命现象和生命活动规律的一门基础的自然学科，其学科特征就易激发学生的学习兴趣。

生物教学中依据所教内容，结合学生的知识基础，有意识地创设一些富有趣味，含有质疑性的问题，在课堂上巧妙地造成悬念，可以很好地激发学生的学习兴趣。

教师个人读书总结（精选5篇）教师个人读书总结（精选5篇）总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能够给人努力工作的动力，是时候写一份总结了。

你想知道总结怎么写吗？以下是小编帮大家整理的教师个人读书总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。

教师个人读书总结1“读书是每个人生命的需要。

阅读一本好书，能够丰富我们的知识，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，点燃我们实现理想的希望之火，手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书，就是打开窗户。

近两年来，我沐浴在书香中，徜徉在书海里，我惊喜的发现，读书让我变的更聪慧，视野更开阔，思维更敏捷，让我们的校园焕发出勃勃的生机。

读书更提升了我们的品味。

让读书成为一种习惯”，在读书中，丰富了我的课余生活，在我们营造的书香校园的氛围中，在书海中畅游，多读书，读好书，丰富心灵、丰富人生已成为一种时尚。

在读书活动中，我投入到读书节的各项活动中，以书籍为伴，以读书为乐，以读书为荣，在书海中汲取智慧的营养。

同学们，在书中，我看到了哈利波特，认识了马小跳，同时也找到了自己的影子。

书让我的世界变得充满趣味，让我的心灵更加充实，让我与伟人、与英雄对话，让我眼前的世界如此的五彩缤纷！我与书为友，看到了人文与科技共舞，赏经典与时尚齐飞。

芬芳相随，书香长在，相信人生会因读书而更加精彩。

教师个人读书总结2淡泊以明志，宁静以致远。

承担着育人责任的教育工作者应该静得下心来，学习，思考，丰富知识，陶冶情操，让自己徜徉在思想和知识的海洋中。

所以教师要多读书，读书让教师更加丰富，读书让教师更具魅力，使我们更透彻地领悟教育真谛，从而更加成熟。

本学期我根据自己学期初制定的读书计划进行阅读，先后阅读了《好课是这样炼成的》等优秀教育理论专著，还阅读了《最后一颗子弹留给我》等文学作品，与学生一起阅读、交流了《中外神话故事》《爱的教育》《笑猫日记》等儿童文学。

读书让我学会了怎样正确地去引导教育孩子，读书使我再提起笔来写些什么，不再会觉得那是一件难事。

美学概论复习纲要2014级汉语言本科专业《美学概论》复习纲要填空题20分、选择题10分、名词解释20分、简答题24分、论述分析题26分一、常识题1.先秦是中国古典美学发展的第一个黄金时代。

老子、孔子、《易传》、庄子的美学奠定了中国古典美学的发展方向。

魏晋南北朝时期是中国古典美学发展的第二个黄金时代。

2.在中国现代美学史上，贡献最大、影响最大的美学家是朱光潜、宗白华。

3. 鲍姆嘉通在历史上第一个主张美学应成为一门独立的学科，并将之命名为“埃斯特惕克”（Aesthetic）。

1735年在他的博士论文《关于诗的哲学沉思录》首次创造性地使用了这个术语，1750年他将自己研究感性认识完善的专著命名为《美学》。

鲍姆嘉通将艺术和美专门提出来讨论，又将美学从哲学中分出，给予专门的名称，鉴于其引人瞩目的贡献，人们称他为“美学之父”。

4.哈奇生把美分为“绝对的”和“相对的”两种；狄德罗认为绝对的美是没有的，只有“实在的美”和“相对的美”两种；康德认为美不在事物的存在，只有“自由美”与“附庸美”之分。

鲍桑葵则把美分为“浅易的美”与“艰奥的美”两种。

5.通常我们把美的形态分为现实美与艺术美，现实美又分为社会美和自然美。

6.黑格尔的《美学》实质上是“艺术哲学”，或者更确切一点，“美的艺术的哲学”。

7.如果说美的本质是千古难解之谜，自然美是美学的危险三角区或“大绊脚石”（朱光潜语），那么，没有经过人类加工改造的自然为什么美则被称为“阿喀琉斯的脚后跟”。

8.自然美的文化价值：启迪智慧、激发创造，陶冶性情、提高境界，愉悦身心、丰富生活，和合天人、通融群己。

9. 艺术作品的价值结构区分为三种层次：即艺术的认识价值、艺术的伦理价值与艺术的审美价值。

10.审美变形机制主要包括两方面内容，即艺术主体的“陌生化”原理，艺术对象的“审美外观”创造。

11. 罗丹的雕塑《欧米哀尔》是一个常常被人例举的化丑为美的典型艺术品。

12. 1746年，法国美学家巴托首次使用“美的艺术”概念，可以看作是艺术取得独立地位的标志。

兴趣是最好的老师作文800字在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的兴趣是最好的老师作文800字（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

兴趣是人们活动强有力的动机之一，它能调动起人的生命力，使大家热衷于自己的事业而乐此不疲。

人对自然产生兴趣，就能引发出对事物的体验，对问题的思索;人对生活产生兴趣，就能引发因好奇而实践，因验证而发现。

古往今来，许多成就辉煌的成功人士，他们的事业往往萌生于青少年时代的兴趣中，延着兴趣开拓的道路走下去，找到了自己事业成功的路径。

被喻为“科学巨人”的牛顿在苹果树下看书时，从一个苹果成熟落下而引发了联想。

试想一个苹果掉下来是一件怪事吗?不，它很常见。

谁也没有去注意它，因为我们觉得没有什么大惊小怪的，它不掉下来难道飞上去吗?正是牛顿对这个我们不在意的问题有了浓厚的兴趣，既而发现了“万有引力”定律。

著名科学家达尔文，因一次考察，对某岛上动物外型的异样产生兴趣。

也许我们会奇怪一阵子，就逐渐淡忘，但达尔文却不罢休，进入更深一层的研究，用了22年时间写成了《物种起源》一书，提出进化论。

推翻了多年以来“世界上的一切生物都是上帝创造的”这个亘古不变的说法。

如果不是兴趣促使他锲而不舍地探讨，也许我们至今仍在信奉着神的创造。

这正验证了孔老夫子的一句话:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”有一家杂志曾用“终日计算，冥思苦想”为标题介绍了杨振宁的物理研究。

杨振宁因此不大高兴，他对人们说:“尤其不同意的是这个“苦”字，什么叫苦?自己不愿意做，又因为外界的压力非做不可，这才叫苦。

研究物理是没有苦的概念的，物理学是非常引人入胜的。

只要我对物理学有了兴趣，我就会被它那不可抗拒的力量所吸引。

”确实，同样从事研究的两个人，一个是“我希望能学”，另一个是“希望我能学”，主动与被动间会产生截然不同的效果。

昆虫记的摘抄笔记10篇大家看过法布尔《昆虫记》这本书吗？里面介绍了许多关于昆虫的“秘密”和故事，可以说非常地有趣，值得我们细细地品味。

下面是小编给大家带来的关于昆虫记的摘抄笔记10篇，以供大家参考!昆虫记的摘抄笔记(一)这个国庆假期，我阅读了法国自然学巨作《昆虫记》。

我一拿到这本书，爱不释手，马上就津津有味地阅读起来。

看了序，我知道这本书的作者是法国昆虫学家法布尔。

他家境贫寒，无法上学。

但他勤奋自学，先后取得数学学士、物理学学士，自然科学博士学位。

他花了34年观察，写出来长达250万字的《昆虫记》。

这本书更被誉为“昆虫的史诗”。

看完了这本书，我觉得这本书描写仔细，深入了昆虫的生活。

读这本书，就像进入了昆虫世界，妙趣横生。

连令人讨厌的粪金龟，在这本书里也变得有趣。

比如：粪金龟挖了一块粪团儿，接着立起锯齿状的前腿，用双手使劲地压粪球，只见它爬到粪球上面，扭动着身体，不停地往这个方向压一压，再往那一个方向打一打，整理粪球表面。

这一段话写得真引人入胜呀。

这本书里的昆虫真神奇，小朋友们，你们也赶快来和昆虫做朋友吧!昆虫记的摘抄笔记(二)“一虫一世界，一叶一菩提”。

平时不注意、不入眼的各种小生命和世间万物，在法布尔的笔下，呈现的那么丰富多彩，奇妙无穷。

有描写，有想象，有感悟，就象在讲一个个美妙生动的故事，这就是《昆虫记》所带给我们的奇妙。

为口腹自役，我们每日奔跑着，忙碌着，浮躁着，无暇去关注这小世界，无力去关注孩子的成长，无心去关注世间的变化，平时的理性，更无法达到忘我的状态，即使世间万物带给我们的快乐就在身边，也会视而不见。

是啊，当你关注这“微观世界”时，不但增加了对我们生活的这个世界的了解，更会在内心深处产生一种震撼和力量，让你体会到生命意志，好象进入另一个世界，心无旁骛，远离理性，随自己的心情任意驰骋。

一个个小生命就是一个个独立的世界，相互之间有着或远或近的关系。

而从这些琐碎的事情中能获得乐趣的人是进入了人生另一种境界的人，他的心情一定是轻松的，心态一定是豁达的，心境一定是高远的，远如陶渊明，外如法布尔，而近者，我们都在努力。

趣味物理学读后感篇二：《趣味物理学》读后感篇三：《趣味物理学》读后感小学五年级：《趣味物理学》读后感这个暑假，我阅读了一本很有趣的关于物理学的书，它便是前苏联的雅别莱利曼所写的《趣味物理学》了。

这本书作于二十世纪三四十年代。

虽然这本书很老，但它很经典，读起来更兴趣盎然，如饮甘露，如食甘贻。

记得那天晚上爸爸下班回家，象宝贝似的亮出一本书，说值得一读。

我一看：《趣味物理学》，书很厚，翻了翻，足足有550页。

细细一看，每一页都有一个物理知识的讲解，还有很多黑白插图。

我立刻被吸引，竟一口气看了将近100页。

全书大致分为19章，有的章节会专门对一个问题进行讨论。

每一则知识都会举一个例子或者讲一个故事，不像很多教科书那样地只讲抽象的、空洞的概念。

里面提到了一些很典型的问题：如十月的铁路有多长？为什么电线在冬天会被偷走？假如地球突然停止，会发生什么现象？这些问题看似简单，其实其中蕴含了许多物理知识：由于热胀冷缩，铁路夏天会比冬天长300多米，电线冬天会比夏天短200多米；由于惯性，地球如果突然停止，地球上的所有物质都会被甩向太空读完这本书，我明白了一个道理：一个人一旦对于一门学科发生兴趣，就会加倍注意，也就能够自觉地去深入探索与学习，在兴趣的引导下所学到知识才更加牢固，更加有趣。

兴趣是最好的老师！《物理学史》读后感3000字物理学史是人类对自然界中各种物理现象的认识史，它研究的是物理学发生、发展的规律，说明了物理学中的基本概念、定律和理论体系的酝酿、产生和发展的辩证过程。

它是一座知识财富的宝库，不仅展示了物理学理论形成的前因后果、来龙去脉，而且深刻的揭示了物理学的研究方法;它也是一块精神财富的宝地，物理学的发展极大地改变着人们的自然观、世界观，升华了人们对人与自然，人与社会的认识。

与此同时，物理学家在探求真理的过程中展现出的人格魅力，不畏艰险献身科学的高尚品格，也给后人增添了无穷的榜样力量。

物理学不仅以其知识、方法和思想极大的促进了自身的发展，而且在更广阔的领域深刻的影响着人类文明的进程，成为人类文化的一部分。