C t r= t b D二者大小关系不能肯定
13、设配对资料的变量值为x1和x2，则配对资料的秩和检验（）
A分别按x1和x2从小到大编秩
B把x1和x2综合从小到大编秩
C把x1和x2综合按绝对值从小到大编秩
D把x1和x2的差数按绝对值从小到大编秩
14、四个样本率作比较，χ2>χ20.05,ν可认为（）
A各总体率不同或不全相同 B各总体率均不相同
C各样本率均不相同 D各样本率不同或不全相同
15、某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原，其中甲年级调查35人，阳性人数4
人；乙年级调查40人，阳性人数8人。该资料宜选用的统计方法为（）
A．pearson卡方检验 B.校正卡方检验 C t检验 D U检验
16、为调查我国城市女婴出生体重：北方n1=5385，均数为3.08kg，标准差为0.53kg；南方
n2=4896，均数为3.10kg，标准差为0.34kg，经统计学检验，p=0.0034<0.01，这意味着（）
A南方和北方女婴出生体重的差别无统计学意义
B南方和北方女婴出生体重差别很大
C由于P值太小，南方和北方女婴出生体重差别无意义
D南方和北方女婴出生体重差别有统计学意义但无实际意义。
17、两个样本率比较的四格表检验，差别有统计学意义，这个差别是指（）
A两个样本率的差别 B两个样本率的标准误
C两个总体率的差别 D两个总体率的标准差
18.下列指标不属于相对数的是（）
A率B构成比C比D百分位数
19、利用盐酸左西替利嗪片治疗慢性特发性荨麻疹临床试验，以西替利嗪片组作为对照组，
治疗28天后结果如下表，现要比较两种药物的疗效，何种方法为优：（）
Ａ.检验Ｂ.成组t检验Ｃ. u检验Ｄ.秩和检验
20、下列哪种说法是错误的（）
A计算相对数尤其是率时应有足够的观察单位或观察次数
B分析大样本数据时可以构成比代替率
C应分别将分子和分母合计求合计率或平均率
D样本率或构成比的比较应作假设检验
二、填空题（20分）
1、现有若干名儿童健康检查一览表的部分检测指标，见表2
问：
①上述变量中能形成计数资料的指标有
②计量资料的指标有
③等级资料的指标有
④对于身高或坐高指标，在进行统计描述时宜计算和表示其集中趋势
和离散趋势。
⑤对于血型指标宜计算表示各种血型的构成
⑥若要分析不同性别身高有无不同，宜选用的统计方法有
⑦若要分析不同性别血型构成有无不同，宜选用的统计方法有
2、某年某地年龄在60岁及以上的人口数为9371人，死亡数为342人,其中恶性肿瘤死亡数为
32人,则该地60岁及以上人口的恶性肿瘤死亡率（1/10万）为
3、临床上安排试验设计时，应考虑的三个基本原则是
三、简答题（20分）
1、描述集中趋势的指标有哪些？其适用范围有何异同？（5分）
均数：正态或近似正态分布
几何均数：等比数列或对数正态分布资料
中位数：资料是偏态分布的；分布不明确；一端或两端有不确定数据（开口资料）时。2、何谓假设检验？可以举例说明。（5分）
首先建立检验假设，然后在该假设下进行随机抽样，计算得到该统计量及其极端情形的概率，如果概率较小，则拒绝该无效假设，如果概率不是小概率，则无理由拒绝该假设，这个过程称为假设检验。
3、请你谈谈对假设检验结论的认识。（5分）
由于假设检验的结论是依据小概率事件一次试验可以认为不会发生的原理进行的，因此当拒绝检验假设时可能犯I型错误，当接受检验假设时可能犯II型错误。
