现代文阅读的基本思路及答题技巧

现代文阅读的基本思路及答题技巧

一、说明文

阅读思路：

阅读说明文的时候，要注意以下内容：

1、要把说明对象准确的找出来（这个说明对象应该是全文的说明对象）；

2、说明对象的特征是什么（纯属客观的题目，答案全部在文中）；

3、文章用了哪些说明方法。

只要把这些信息收集出来，那么这篇文章的第一次阅读也就基本结束，不需浪费过多的时间，在做题的时候，只要局部精读，没必要再进行全文的阅读。

题型及得分点：

1、说明对象是什么？

说明对象可以分两类：事物和事理。

（说明的对象一定要是全文的说明对象，如果确定下来的说明对象只是文章局部的，那么这个答案肯定是错误的。）2、说明文的类型是什么？

说明文的对象决定了说明文的类型，以事物为说明对象的说明文是事物说明文，以事理为说明对象的说明文是事理说明文。

3、说明顺序有哪些？

依据说明文的类型大致可以确定说明文的说明顺序，事物说明文一般是空间顺序和时间顺序；事理说明文一般情况下是逻辑顺序。

时间顺序要依据时间顺序的词语：年份；表示先后次序的词语等。

空间顺序要依据表示方位的词语：上下、左右、前后、里外、东西南北中等。

逻辑顺序要依据表示逻辑的词语：从主要到次要；从现象到本质；从整体到局部等。

4、说明对象的特征

（此题答案基本都在原文中，所以，只要认真阅读原文就能找出答案，纯属客观题）

5、用了什么说明方法，并说明其作用

打比方：把比作，生动形象地说明了的特征。

举例子：列举了（事例），具体真实地说明了的特征。

作比较：把跟进行比较，突出（强调）说明了的特征。

列数据：运用数据准确说明了的特征。

分类别：条理清楚的说明了的特征。

做引用：引用资料详细说明了的特征，增加可信度。

摹状貌：运用描写或者修辞的方法，生动的说明了的特征。

* 注意区别作诠释和下定义这两种说明方法的不同：

作诠释：对事物的表面特征进行说明。一般情况下说明事物“为什么”。或者“怎么样”。

下定义：对事物的本质特征进行说明，一般情况下是说明事物“是什么”。

6、说明文语言的特点

①准确性②生动性

A、从词语上体会说明文语言的准确性

得分点：词语原意；该词在句子内容上的作用；体现了说明文语言的准确性。

表限制范围：以内、以外、以上、一般情况下、之一等。

表程度：很、非常、最等。

表推测：大约、左右、上下等。

B、词语删除

得分点：判断能不能删除；词语的原意是什么；在句子内容上的作用是什么；删除该词后句子内容发生了什么变化；再次判定能不能删去；删去后能不能体现说明文语言的准确性。

C、词语替换

得分点：判断能不能替换；词语的原意是什么；该词在句子内容上的作用；替换后句子内容发生了什么变化；再次判定能不能替换；删去后能不能体现说明文语言的准确性。。

7、为说明对象的某个特征补充一个例子。

（要紧扣说明对象的特征来补充）

8、句子在说明文中的作用

(一般情况下，在这里讲句子的作用，可以从两个方面来分析：一是：结构方面，是承上启下的作用，一定要说明是紧承上文什么内容，开启下文什么内容；二是在内容方面的作用：说明了事物的某种特征；说明某种情况的危害性等)

9、为文章拟写一则公益广告

原则：紧扣主题；巧用修辞；言简意赅；琅琅上口。（最好有独创性）

10、材料题

①、探究题

A、如果所给的材料有相同点，那么相同点即是探究的结果。

B、如果所给的材料没有相同点，那么，就要把两则材料的要点复合起来，这就是探究的结果。

②、谈个人看法题

（一定要认真审题，严格根据做题的要求来答题。）

二、议论文

（一）有关开头的题目

通常问议论文开头有什么作用？

1、开门见山，提出中心论点。

2、针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性

3、引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。

4、由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。

5、用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。

（二）有关论点的题目

1、全文的中心论点是什么？

①关键是要搞清楚议论文的中心论点在文章中的什么位置。

a文章标题即点明中心论点，如《应有格物致知精神》；

b大多在文章的开头部分就先提出论点，再组织论据证明论点，如《得道多助，失道寡助》；

c也有将论点放在文末的，这是因为有些文章先列举大量论据然后进行分析论证，最后得出结论，这个结论就是中心论点，如《事物的正确答案不止一个》、《生于忧患，死于安乐》；

d有一些议论文将论点放在文章中间，这是因为文章一开头便引入一定的事例或现象，并对这些事例或现象进行分析阐述之后才提出中心论点，然后再围绕中心论点展开论证。

e文章没有直接提出中心论点，但始终围绕某一论题展开论述，需要用自己的话归纳出论点。

②这个论点要能概括全文的内容，而且是一个陈述句的表达形式。

③中心论点找出来之后，再用文中的论据去检验它。若论据能证明这个论点，那答案就无误了。

2、这篇文章有几个分论点？

一般情况下，分论点是它所在段的中心句。

当题目要求你找出某个段落的论点时，也可以采用找中心论点的方法，先在段首找，再在段尾找，最后才去段落中间找。找出来之后再用本段的论据去检验它即可。

（三）有关论据的题目

1、找出文中用了哪些论据？

论据一定要能概括出事件的起因、经过和结果；论据的类型是道理论据和事实论据。

2、判断论据的类型并归类。

论据只有事实论据和理论论据两大类：将历史事件、生活中的事例以及具体的统计数据等归入事实论据，将名言警句、大家公认的公理、原理和科学上的定理、定律等归入理论论据即可。

3、给某论点补充一个论据。

一定要紧扣论点阐述的各种条件来补充。要看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求的是名言还是事例，还应注意字数限制。名言字数要少，事情要熟悉，论据首选课文中出现的。

4、用自己的话概述某论据。

一般是要求概述某一事实论据，把事件的起因、经过、结果用简洁的语言表述出来即可。

5、分析某一个论据的作用。

一般情况下，论据的作用都是证明了论点的，它所要证明的论点一般都在它的前面，只要到它的前面去找即可找到。（四）有关论证的题目

1、判断文中使用了哪几种论证方法？

掌握举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证的概念、特点即可快速判断出论证方法上的类型。

2、某一段运用了什么样的论证方法？有什么作用？

①道理论证：引用论证了，更具说服力。

②举例论证：运用（或列举）（对论据的概括）具体论证了（注意空里填的应该是它所在段的分论点，）更具说服力。

③正反对比论证：把和进行对比，突出论证了（它所在段的分论点），更具说服力。

④比喻论证：把比作，生动形象地论证了（注意空里填的应该是它所在段的分论点），更具说服力。

（提醒：举例论证即是摆事实；道理论证即是讲道理）