绘画我爱妈妈

中班美术画妈妈教案5篇中班美术画妈妈教案篇1内容与要求：（1）尝试运用两种深浅同种色进行配色。

（2）感受妈妈孕育宝宝的辛苦，激发爱妈妈的情感。

活动准备：蜡笔、红色水粉色用黑色水笔画出动物妈妈——选择深浅两种同种色，一支涂服装图案，一支图底色——用大红水粉色画爱心。

活动过程：一、欣赏与讨论（1）你们是谁生的？老师是谁生的？所有的人都是谁生的？（所有的人都是自己的妈妈生的）（2）动物也是妈妈生的，有的动物生下来就像妈妈，有的生下来是蛋，哪些生下来是蛋？哪些生下来就像妈妈呢？二、欣赏作品1、这位是谁的妈妈？它的肚子里有没有小宝宝？2、这张画上，什么地方最好看呢？（例如：衣服，脸蛋，爱心）3、动物妈妈肚子里的小宝宝一天天长大，妈妈都穿上了宽松的衣服，这些衣服有美丽的图案，又有美丽的颜色，请幼儿逐一分辨衣服上是什么图样，有几种颜色，哪个深，哪个淡，并体会颜色的深淡不是固定的，而是从比较中分辨的。

4、怎样把颜色涂好呢？应先涂花样，还是先涂布？（提示先涂布再涂花样，既方便又容易分清颜色。

）5、动物妈妈的周围有什么？（这些红红的爱心表示妈妈非常爱宝宝，希望宝宝长得健康聪明。

）二、幼儿创作，教师指导1、提示把妈妈画得大一点，画一个妈妈可以把纸直着画，两个妈妈可以横画。

2、想象衣服上不同的图像，如小伞，水果，花草，房子等。

3、注意选配颜色，引导幼儿相互学习。

三、引导评价1、动物妈妈的衣服上有些什么图像，讨论怎样选配颜色。

2、为已经穿上美丽的衣服的动物妈妈画爱心。

中班美术画妈妈教案篇2活动目标：1、学习画人物半身像。

2、通过绘画学习用简单线条描述记忆形象，画也自己妈妈的突出特征。

3、培养爱妈妈的情感。

活动准备：人物纸型一个，各式发型若干，绘画用具。

活动过程：1、向幼儿介绍“三八”妇女节的意义，使幼儿了解这个节日是谁的节日。

2、请幼儿说出自己妈妈长的什么样子。

(可请几名幼儿在全班讲述，然后分组都来说明自己妈妈的特征是什么)。

母亲节画画可爱文案什么样的母亲节祝福语最吸引你？邵陵北望几劳魂，白首慈亲日倚门，岁月如流，母亲节又要到了，在母亲节送上诚挚的祝福，其意义不同寻常，母爱如清晨的每缕阳光，陪伴在你不经意的时候。

以下是栏目作者为大家精心整理的《母亲节画画可爱文案》，与其埋怨和抱怨不如积极改变自己的思维和行动方式！母亲节画画可爱文案(1--18条)1、轻描淡写，细腻描绘，只为她那平凡而伟大的爱。

2、母亲节，手绘最美的母爱，温暖如你。

3、用满满的爱，画出我对母亲最深的敬意，祝妈妈母亲节快乐！4、母亲节，画一幅暖暖的画，把所有爱都献给妈妈，祝妈妈节日快乐！5、我用心画画，将全部的思念寄给远方的妈妈，母亲节快乐！6、创作一副属于妈妈的画，将心中的温馨寄托其中。

7、爱，如画中的色彩，祝妈妈母亲节快乐，早日收到我的画作礼物。

8、在这母亲节的日子里，我为您画出一束最美的花，祝妈妈健康，快乐每一天！9、母亲节，让我们一起动手，画出母爱的模样。

10、对于母亲的爱，希望通过手中的画笔传递给她。

11、我怀念妈妈的白发，用画笔定格那份沧桑和温暖。

12、爱是无言的，将对妈妈的感谢和思念用画笔描绘出来。

13、爱你的形状，心形？也不及我画的你的样子。

14、用色彩将妈妈的爱描绘出来，祝妈妈母亲节愉快！15、温馨的家、慈祥的面庞，用画笔勾勒妈妈的爱。

16、母亲节，让我们把爱和感恩画成一幅画，献给最美的妈妈。

17、画画创作，让母亲节成为一个充满艺术的节日。

18、对妈妈最深的思念，绘在纸上，转化为一份独特的礼物。

母亲节画画可爱文案(19--36条)19、画一幅温馨的家，因为有妈妈的存在而变得格外美好！20、我用最真挚的画笔，绘制出对母亲的感恩之情，祝最美的妈妈母亲节快乐！21、绘出对妈妈最深的思念，引人入画的温情母爱。

22、用画笔描绘出儿时和妈妈的幸福时光，感恩有她的陪伴。

23、利用画画，让母亲节更加绚丽多彩。

24、共同来绘制这一份母爱，这是我们对妈妈最深的表白。

幼儿园孩子送给妈妈的画的文案
1．妈妈，这是我在幼儿园画的画，送给你！我想告诉你，你是我最爱的人。

2．妈妈，这幅画是我用我小小的手和简单的画笔完成的。

谢谢你总是在我需要的时候陪伴着我。

3．妈妈，我希望你知道我有多么爱你。

这幅画是我用我纯真的心来创作的。

4．妈妈，这幅画是我对你的感谢。

谢谢你总是在我需要的时候出现在我身边。

5．妈妈，这幅画是我用我的色彩和线条表达对你的感激和爱意。

6．妈妈，我希望这幅画能让你知道我有多么爱你。

谢谢你总是在我身边支持我。

7．妈妈，这幅画是我用我稚嫩的画笔和真挚的心来表达对你的感激和爱意。

8．妈妈，这幅画是我送给你的礼物，我想告诉你你是世界上最美丽的妈妈。

9．妈妈，这幅画是我用我小小的手和满满的爱意来创作的。

谢谢你一直陪伴着我。

10．妈妈，我希望这幅画能让你感到开心和快乐。

我爱你，永远爱你！
11．妈妈，这幅画是我用我的想象力和创造力来表达对你的爱意和感激。

12．妈妈，我知道我还小，画画技巧还不够成熟，但请相信我的爱是真诚的。

谢谢你总是在我需要的时候在我身边。

13．妈妈，这幅画是我用我小小的手和简单的画笔来表达对你的爱意和感激之情。

14．妈妈，这幅画是我送给你的礼物，我想告诉你你是我最爱的人。

谢谢你一直陪伴着我成长。

15．妈妈，虽然我不够熟练，但是我用我所有的热情和爱意画出了这幅画。

你永远是我心中最重要的人。

2024年幼儿园小班下学期主题计划第一主题《我爱妈妈》主题目标1、知道“三八”是妈妈的节日，感受妈妈对自己的爱，教育幼儿爱自己的妈妈及亲人。

2、会朗诵儿歌，能听懂故事，能用行动表达对妈妈的爱。

3、练习穿脱衣服，培养幼儿自理能力。

4、了解不同盖子的开启方式，能按盖子的颜色、大小给瓶子配对。

5、知道1和许多个物体，能辨别物体的多、少、一样多，会手口一致的点数3以内的数量。

6、初步理解几何图形的守恒，巩固对圆形、正方形和三角形的认识。

7、能用自然声音和肢体动作表现音乐，尝试仿编游戏。

8、能用点、线和简单图案进行有规律的装饰。

第二主题《小草在哪里》主题目标1、能发现身边动植物的变化，激发幼儿喜爱春天的情感，教育幼儿爱护花草树木。

2、学习用线条和色彩表现小草的形状和颜色，尝试手指点画、吹画和添画。

3、学习模仿操，练习伸展蜷曲的动作和持物平衡的技巧。

4、掌握10以内数的名称和顺序，能点数4以内的物品，会对应计数和按物取数。

5、能安静倾听别人讲话，会看图讲故事，能根据诗歌的结构进行仿编。

6、能按音乐的节奏和旋律创编简单动作。

____年____月-____月第三主题《可爱的小动物》主题目标1、会用绘画、粘贴等形式表现各种小动物的形象。

2、能理解、复述故事，会朗诵绕口令。

3、知道健康饮食的重要性。

4、能够自然协调的进行钻、投等动作。

5、能按物体的数量进行排序，会手口一致地点数。

6、能用对唱的形式表现歌曲，会根据歌曲创编动作。

第一主题《我爱妈妈》主题由来孩子的成长离不开妈妈的呵护，从出生开始，孩子们大部分时间是和妈妈在一起度过的。

他们从妈妈身上感受到了浓浓的亲情。

本主题将通过多种活动，让幼儿知道妈妈是最了不起的人，了解妈妈工作的辛苦，能用行动表达爱妈妈的情感。

在与家人相处中体验家的温馨与快乐，培养他们对家庭的归属感和责任感。

家园共育请家长多和孩子交谈，让孩子知道家人的工作，鼓励孩子用自己喜欢的方式表达对家人的爱。

第二主题《小草在哪里》主题由来春天，万物复苏，沙沙的雨、青青的草、鲜艳的花，交织成一幅如画的春天美景。

绘画日记我的妈妈怎么写二年级
如果给我一张纸，并让我画一个自己最敬佩的人，我一定要画上我的妈妈。

如果给我一张纸，我一定要先画上妈妈的嘴。

因为是妈妈用嘴教导我要努力读书。

使我精益求精；妈妈教学生认字，总是认真反复直到教懂为止，使他们得到学问。

如果给我一张纸，我在画完妈妈的嘴后，我要再画上妈妈的头发。

妈妈原本是乌溜溜的头发，现在却有了几丝白发，头发也比较杂乱，因为她每天上班回来，还要工作到深夜，就比较不注意修饰头发了。

如果给我一张纸，我在画完妈妈的头发后，我要再画上妈妈的眼睛。

妈妈的眼球和别人的眼球不太一样，是浅棕色的，妈妈读书时，都是聚精会神的；妈妈生气时，那愤怒的眼神，真叫人害怕，不过只要不惹妈妈生气就好了。

如果给我一张纸，我在画完妈妈的头发后，我要再画上妈妈的的心。

妈妈的心是适时而变的，有时硬得像石头，又是软的像棉花。

我们要乱买东西时，妈妈就生气了。

不答应就是不答应。

而我们要买文具书本时。

妈妈就答应了。

一张画像很快就画好了，我望着画像上的妈妈，随即想起了以前那些与妈妈在一起的温馨的画面，心头顿然感觉到一阵阵暖意，感谢您对我这些年来费的心血！我现在没能力说什么用一份好工作、一些钱来报答您。

所以，我只能用自己的一份好成绩来报答您。

妈妈，有您真好！。

幼儿园大班教案《我爱妈妈》含反思教学目标：1. 让孩子们感受母爱的伟大和无私，培育孝顺爱家的品质。

2. 提高孩子们的语言表达和综合运用本领。

3. 培育孩子们的情感体验和情感认知本领，以及加强他们的怜悯心和友爱心。

教学内容：妈妈是最伟大的人，她为我们付出了很多很多，包括给我们生命、教育、关爱、温暖和幸福等等。

在这个主题课中，我们将围绕“我爱妈妈”这个主题打开，让孩子们通过诗歌朗诵、绘画创作、游戏互动、情感教育等等，深情表达对母亲的爱和感谢之情，同时也提高他们的语言表达和综合运用本领，培育他们的情感认知本领和怜悯心。

教学步骤：一、课前导入1. 通过“妈妈说”游戏，让孩子们复述妈妈的话语以及对妈妈的情感表达，如“妈妈说：我爱你”“妈妈说：要注意身体”，等等。

2. 通过“知名母爱名言”介绍，让孩子们认知世界上很多伟大的母爱事例，如天安门广场上昆明母亲跪地讨说法、五保老人激励女儿读书考上大学、电影《功夫》中慈母一声吼等等，同时让孩子们深入理解母爱的伟大和无私。

二、核心教学1. 看图写诗：请孩子们从她们的视角启程，依据图片内容和感受，创作一首称赞母亲的诗歌，并在诗歌中运用相关形容词、动词和句型。

如：蔚蓝的天空，飘着白云朵朵，舒适的床铺，喷洒着香气婉娩。

妈妈用不冷不热，将我搂在怀中，白天为我唤醒，晚上为我哄入梦。

2. 朗读诗歌：请孩子们将本身的诗歌朗读给同学们听，让大家共同感受母爱的温馨和感动，同时提高他们的语言表达和综合运用本领。

3. 绘画创作：请孩子们在纸上画出本身与妈妈的欢快和欢快场景，如一家三口吃蛋糕、妈妈陪伴练字等等，让孩子们在美好的画面中感受母爱的美好。

4. 母爱故事共享：请孩子们与同学们共享本身听到的母爱故事，班级可以以朗读、演讲、视频等方式进行呈现。

三、课后反思本节课通过诗歌朗诵、绘画创作、游戏互动、情感教育等等，让孩子们更深刻地理解和感受到母爱的伟大和无私，同时提高他们的语言表达和综合运用本领，培育他们的情感认知本领和怜悯心。

教案：大班活动《我爱妈妈》教案与反思一、活动目标：1. 情感目标：让幼儿体验到妈妈对自己的爱，培养幼儿热爱妈妈的情感。

2. 认知目标：让幼儿知道母爱的伟大和无私，了解妈妈为自己的付出。

3. 行为目标：让幼儿学会关心妈妈，懂得感恩和回报。

二、活动准备：1. 物质准备：课件、视频、图片、歌曲、礼物等。

2. 环境准备：温馨、舒适的活动室，营造关爱氛围。

三、活动过程：1. 导入：通过歌曲《世上只有妈妈好》引起幼儿对妈妈的关注，激发幼儿参与活动的兴趣。

2. 观看视频：播放关于妈妈关爱孩子的视频，让幼儿感受母爱的伟大。

3. 分享图片：展示妈妈辛勤付出的图片，如妈妈做饭、洗衣、照顾孩子等，让幼儿了解妈妈的辛苦。

4. 讲述故事：讲述一个关于妈妈关爱孩子的故事，引导幼儿讨论妈妈的爱。

5. 制作礼物：让幼儿亲手制作礼物，表达对妈妈的感激之情。

6. 表达爱意：鼓励幼儿向妈妈表达爱意，学会关心妈妈。

四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，为妈妈做一件小事，如帮妈妈分担家务、给妈妈捶背等。

2. 环境创设：在活动室中布置“妈妈的爱”主题墙，展示幼儿对妈妈的祝福和感激之情。

1. 反思目标达成情况：分析本次活动中，幼儿在情感、认知、行为方面的表现，评估活动目标是否达成。

2. 反思活动组织：思考活动过程是否顺利，活动内容是否适合幼儿，活动形式是否吸引幼儿。

3. 反思幼儿参与度：观察幼儿在活动中的参与情况，了解幼儿的需求，为下次活动提供改进方向。

4. 家长反馈：收集家长对本次活动的意见和建议，以便更好地调整活动内容和形式。

教案：大班活动《我爱妈妈》教案与反思六、活动准备：1. 物质准备：妈妈画像、彩纸、颜料、画笔、剪刀等。

2. 环境准备：布置一个充满爱的氛围，如在活动室里摆放妈妈的画像，准备相关的绘画材料。

七、活动过程：1. 导入：通过一首关于妈妈的诗歌《妈妈的眼睛》，引发幼儿对妈妈的爱。

2. 绘画活动：让幼儿用彩纸和颜料画出自己心中的妈妈，鼓励幼儿描述妈妈的外貌和特点。

幼儿园大班教案《我爱妈妈》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《我爱我家》中的第二章《家人的爱》，详细内容为第一节《我爱妈妈》。

通过本节课的学习，让幼儿了解妈妈的无私关爱，感受母爱的伟大，培养幼儿热爱家人的情感。

二、教学目标1. 认知目标：让幼儿知道妈妈对自己的关爱，了解妈妈的工作和生活。

2. 情感目标：让幼儿感受母爱的伟大，培养幼儿热爱妈妈的情感。

3. 行为目标：让幼儿学会关心妈妈，为妈妈做力所能及的事情。

三、教学难点与重点重点：让幼儿感受母爱的伟大，培养幼儿热爱妈妈的情感。

难点：如何让幼儿将所学情感转化为关心妈妈的具体行动。

四、教具与学具准备教具：妈妈的照片、故事书《猜猜我有多爱你》、歌曲《妈妈的吻》、绘画材料。

学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师展示妈妈的照片，引导幼儿观察并说出妈妈的特征。

（2）教师讲述故事《猜猜我有多爱你》，让幼儿感受母爱的伟大。

2. 例题讲解（1）教师提问：“你们知道妈妈平时是怎么关心你们的吗？”（2）教师邀请幼儿分享自己和妈妈之间的感人故事。

3. 随堂练习（1）让幼儿为妈妈画一幅画，表达对妈妈的爱。

（2）教唱歌曲《妈妈的吻》，让幼儿感受母爱的温暖。

4. 小结六、板书设计主题：我爱妈妈板书内容：1. 妈妈的关爱2. 感受母爱3. 热爱妈妈4. 学会关心妈妈七、作业设计1. 作业题目：为妈妈做一件小事，如给妈妈捶背、帮妈妈拿东西等。

2. 答案：根据幼儿实际完成情况，教师给予评价和鼓励。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的教学，发现部分幼儿在表达对妈妈的爱时，语言表达能力较弱。

在今后的教学中，要加强幼儿的语言表达能力训练。

2. 拓展延伸：开展“我为妈妈做件事”的家庭实践活动，让幼儿将所学情感转化为实际行动，进一步培养幼儿热爱妈妈的情感。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。

2. 实践情景引入环节的故事选择和引导方式。

幼儿园中班 | 三月份2020主题活动《我的好妈妈》及主题墙设计一、主题由来妈妈是孩子心目中最亲近的人，“三八”节到了。

用“我的好妈妈”活动通过给妈妈制作心愿卡、唱好听的歌、说一句祝福的话、为妈妈制作围巾等丰富精彩的活动来表达自己对妈妈的爱，为妈妈庆祝节日，同时也让孩子们了解妈妈工作的辛勤。

激发孩子热爱妈妈的情感，进而培养幼儿爱自己、爱家人及爱他人的情感。

二、主题总目标1．引导幼儿了解妈妈的工作，体谅妈妈，能够帮助妈妈做力所能及的事情。

2．激发幼儿用行为、语言、绘画等形式表达自己热爱妈妈的感情。

3．知道“三八”妇女节的来历及相关知识，能从爱妈妈扩展到爱周围的人。

三、主题网络图四、系列主题活动活动一：社会——我爱妈妈活动目标：1.能够关注身边的孕妇，感受生命的变化。

2.关注父母的兴趣爱好，会用简单的方式表达自己对他们的爱。

活动准备：课件《我爱妈妈》，准妈妈图片，结合幼儿对妈妈情况的调查活动。

活动过程：1.介绍准妈妈：出示图片，展示准妈妈图片。

师：有位阿姨好幸福，为什么？（她要做妈妈了）说说小宝宝出生后妈妈会怎么照顾他？（给宝宝洗澡，喂奶给宝宝喝，陪宝宝玩）2.妈妈爱我我爱她。

师：小朋友，你们小的时候妈妈是怎么照顾你们的呢？（根据照片相互介绍）老师参与幼儿谈话，引导幼儿说出妈妈对自己不同地方的爱（带孩子去玩、讲故事等）老师小结：妈妈爱你们，你们爱自己的妈妈吗？你们了解自己的妈妈吗？妈妈最喜欢吃什么？妈妈最开心的事情是什么？什么事情让妈妈最烦恼？妈妈做什么事情时，你最喜欢？3.幼儿讨论：怎样爱妈妈。

教师小结：故事里做到的，我们也都做到了。

在家里听妈妈的话，不惹妈妈生气；自己刷牙、洗脸、穿衣，自己的事情自己做，不让妈妈操心；吃东西时要先想到妈妈……（故事讲了什么？尽可能让幼儿说出活动进行后的感受）活动二：社会——我长大了活动目标：结合自己的假期生活进行谈话，感受到自己在长大，会做许多事情，体验自我价值感。

幼儿园中班美术优秀教案《画妈妈》（反思）一、教案概述本文档是对幼儿园中班美术课教案《画妈妈》的反思。

该教案主要以幼儿园中班儿童为对象，通过让幼儿观察、感知和绘画的方式，引导幼儿学习和表达对妈妈的情感。

在教案中，通过适当的示范和引导，激发幼儿的创意和想象力，培养他们的审美能力和绘画技巧。

二、教学目标1.认识和理解妈妈的形象，培养幼儿对妈妈的感恩之情。

2.培养幼儿观察、感知和表达的能力。

3.培养幼儿的绘画技巧和审美能力。

4.培养团体合作和交流能力。

三、教学准备1.画纸、彩色笔、水彩颜料等绘画工具。

2.幼儿熟悉的备课图片，如母亲的照片、妈妈与孩子的插画等。

3.教师准备的示范画稿，包括妈妈的形象以及示范作品。

四、教学过程1. 导入（10分钟）•教师利用幼儿熟悉的备课图片，引导幼儿讨论和描述妈妈的形象。

•引导幼儿回忆自己与妈妈的亲密瞬间，并分享给同伴。

2. 观察和感知（15分钟）•教师展示幼儿熟悉的备课图片，引导幼儿观察其中的细节，如妈妈的表情、穿着等。

•引导幼儿用动作模仿妈妈的样子，并用语言描述妈妈的特点。

3. 绘画准备（10分钟）•教师向幼儿介绍本节课的绘画任务和要求，即绘画一幅表达对妈妈感激之情的画作。

•教师示范用简单线条画出妈妈的形象，并解释绘画中的基本要素和技巧。

•引导幼儿准备绘画工具，并就绘画内容和布局给予必要的指导。

4. 绘画实践（40分钟）•教师给予幼儿适当的画面构图和绘画技巧的指导，鼓励幼儿表达自己的想法和情感。

•教师在绘画过程中与幼儿进行沟通和交流，引导幼儿思考和展示自己鲜明个性的绘画作品。

5. 作品展示和分享（15分钟）•每位幼儿将完成的绘画作品展示给全班同伴，并讲述自己作品的创作灵感和感悟。

•全班同伴对展示的作品给予鼓励和积极评价，增强幼儿的自信心和艺术成就感。

五、教学反思本次教案主要针对幼儿园中班儿童，通过绘画的方式，引导幼儿表达对妈妈的感激和情感。

在教学过程中，教师与幼儿进行了积极的互动和交流，激发幼儿的创意和想象力，培养他们的绘画技巧和审美能力。

我爱妈妈绘本读后感《我爱妈妈》是一本非常感人的绘本，它讲述了一个小女孩对妈妈无尽的爱和感激之情。

通过绘本的文字和插画，读者可以深刻地感受到母爱的伟大和无私。

这本绘本不仅仅是一部适合儿童阅读的故事书，更是一部感人至深的家庭教育读本，它能够引导孩子懂得珍惜父母的爱，懂得感恩和孝顺。

故事的主人公是一个小女孩，她对妈妈的爱是无私的，她在书中表达了对妈妈的感激和爱意。

小女孩用简单的语言描述了妈妈的日常生活，比如妈妈每天早晨给她做早餐，每天晚上给她讲故事，每天晚上给她洗澡等等。

这些看似平凡的事情，却是妈妈对孩子无尽的爱和关怀。

小女孩在书中说，“我爱妈妈，因为她是最好的妈妈，她总是陪伴着我，关心我，爱护我。

”这些话语充满了孩子对妈妈的感激之情，也让读者深刻地感受到了母爱的伟大和无私。

在这本绘本中，作者通过简洁明了的文字和温馨动人的插画，展现了母爱的伟大和无私。

妈妈在小女孩眼中是一位无所不能的超级英雄，她能够照顾孩子的一切，解决孩子的一切困难。

小女孩在书中表达了对妈妈的无尽爱意，她用自己的方式来回报妈妈的爱和关怀。

这种母爱的伟大和无私，让人不禁感叹母爱的伟大和无私。

通过阅读《我爱妈妈》，孩子们可以更深刻地理解母爱的伟大和无私，懂得珍惜父母的爱，懂得感恩和孝顺。

这本绘本不仅仅是一部适合儿童阅读的故事书，更是一部感人至深的家庭教育读本。

通过这本绘本，孩子们能够更加懂得珍惜父母的爱，懂得感恩和孝顺。

同时，家长也可以通过这本绘本，更好地教育孩子，让他们懂得珍惜父母的爱，懂得感恩和孝顺。

总之，读完《我爱妈妈》这本绘本，我深深地感受到了母爱的伟大和无私。

母亲是最伟大的人，她们用自己的方式来呵护孩子，关心孩子，爱护孩子。

我们应该珍惜父母的爱，懂得感恩和孝顺。

希望更多的孩子能够通过这本绘本，懂得珍惜父母的爱，懂得感恩和孝顺。

幼儿园中班教案《画妈妈》含反思-幼儿园美术教案一、教学目标1.培养幼儿对妈妈的感悟及表达能力。

2.培养幼儿的观察能力和绘画技能。

3.培养幼儿的审美能力和艺术素养。

二、教学内容1.情境营造：搭建一个轻松愉快的画妈妈情境，引发幼儿的兴趣和情感。

2.舞台展示：老师利用假面和图片等多种手段，向幼儿展示妈妈们美丽动人的笑容和温馨瞬间。

3.发散启示：老师通过诗歌、故事等多种方式，引导幼儿用五感来感受和描绘自己妈妈的形象。

4.绘画创作：“画妈妈”，幼儿们自由创作，表达自己心中妈妈的形象和情感。

三、教学重点1.运用多种感性启迪的方式引导幼儿，让他们愉快地参与其中。

2.帮助幼儿利用自己感受和想象画出自己妈妈的形象，从而提高幼儿的绘画表达技能。

四、教学难点1.在情境营造和情感启迪上，老师需要更多的感性尝试和切入点，更好地引导幼儿全面地感受自己妈妈，从而更好地描绘出妈妈的形象。

2.帮助幼儿在绘画创作上，如何表达自己的情感和情感，从而创作出更加自然和真实的作品。

五、教学方法1.情境营造：孩子们都是通过“参与感”来认真学习。

所以在情感教育中，情境的创造非常重要。

老师要通过原材料等方式，为幼儿创造丰富的情境和感性切入点。

2.舞台展示：通过对幼儿们展示妈妈们的美丽瞬间和温馨时刻，将幼儿的视线和情感导向到妈妈身上。

这样可以大大提高幼儿的情感连接和感悟能力。

3.发散启示：通过五感诗歌和绘本故事等多种方式，引导幼儿多角度、全方位地感知妈妈美好的一面，从而更好地描绘妈妈。

4.创作体验：幼儿自由创作表达自己对妈妈的爱，老师应借给每位幼儿一定的自由度，让孩子们在创作之中享受到自由，体验自己的创作潜能。

六、教学反思1.情境营造：通过为幼儿创造情境和真实感，完全可以引导幼儿全面地感受自己妈妈。

接下来，老师需要从幼儿感受和想象入手，帮助幼儿更好地描绘和创作。

2.绘画创作：虽然题目简单，但是培养孩子的绘画技能就不简单了。

在教学中，老师需要将注意力放在孩子们创作中，让他们自由发挥，从而展示自由表达的力量。