中班表演游戏：绿叶船（二）
【活动目标】
1. 能按故事情节大胆、完整的表演，形象表现角色特征。
2.能遵守游戏规则，轮流扮演角色。
【活动准备】
1. 经验准备：幼儿能够记得故事情节
2. 材料准备：绿叶船、小鸡等动物头饰
3. 环境创设：小河
【活动过程】
一. 回忆故事情节。
引导语：小朋友们还记得绿叶船吗？还记得它们是怎么对话的呢？
二. 引导幼儿学习形象的表现角色特征。
提问1：上次老师看了小朋友的表演，都不知道你们扮演的是谁，而且你们声音太小声了都听不到。你们看老师演得是什么？（小手在嘴边做小鸡嘴巴：叽叽叽或手臂曲肘做翅膀状）那小狗做什么动作？（小手放在嘴边虚握：旺旺或小手放在身后做尾巴摇晃）小羊呢？（伸出大拇指和小指，顶在头上：咩咩咩）小朋友都演得很像。
提问2：小动物过不了河表情是怎么样的？（着急、伤心）绿叶帮助朋友成功过河，又是什么心情呢？为什么开心？（能够帮助别人）绿叶帮助小动物过河，小动物心情怎样呢？（开心）小动物要跟绿叶说什么呀？（谢谢你）
三．提出游戏规则
引导语：1.小朋友要记得自己扮演的是哪个角色，按照顺序出场，可以边说边动作。比如小鸡出场的时候可以小手放在嘴边做小鸡嘴巴边和绿叶对话。小朋友上来表演的时候，声音要响亮，要大胆一点，要让旁边的小朋友和下面的小朋友听得到。小朋友要记得按照自己扮演的角色出场。2.待会我会请三位小朋友当组长，请组长来分配角色。3.材料已经放好位置了，小组长记得一个角色要有两个人来演。
四．幼儿分组游戏
引导语：现在我们来分组。我们有三组场地，小朋友可以轮流换角色表演。我请三位小朋友当组长，请组长来分配角色。材料已经放好位置了，小组长记得一个角色要有两个人来演。
五. 师幼共同欣赏有创意表现小组，并评析幼儿表现。
