XX县骨干教师考核管理办法
为进一步加强骨干教师队伍建设和管理，充分发挥名优骨干教师在师德师风、教育教学、教育科研等方面的引领示范作用，促进教育均衡发展和教育质量的全面提升，特制定本办法。
一、考核范围
全县在岗中小学、幼儿园、直属单位的市、县级骨干教师、学科带头人、市级教学名师及未来教育家培养对象。
有下列情形之一者不纳入考核：非破格评选的县级骨干教师考核时调离评选认定单位者，所从事的教学、教研、教师培训指导的学段学科与申报认定的学段学科不一致者，一年累计病假在三个月及以上、事假在20个工作日以上、旷工在一天以上、产假或哺乳假在一学期以上者。
二、考核内容
（一）常规工作
骨干教师常规工作考核，以本人在单位职工年度考核的得分排名为依据进行量化评分，被考核人常规工作考核得分＝20 +（单位参加考核总人数+ 1-被考核人名次）÷单位参加考核总人数×30。
（二）骨干履职
1.课堂示导。市县级骨干教师每年在校内外承担示范课不少于3节，听课评课应达到40节；教研人员及校级行政骨干教师每年上示范课不少于1节，听课评课应达到60节。
2.帮带指导。县级骨干教师在校内帮带指导青年教师每年
1-2名，市级骨干教师在校内外帮带指导骨干教师每年不少于1-2名。
3.师培师训。县级骨干教师需在学校校本培训中授课，或学科教研活动中举办专题讲座，或送教下乡村。市级骨干教师需在校级及以上教师培训中授课，或在校级及以上学科教研活动中举办专题讲座，或到薄弱学校送教、支教。
4.教育科研。市县级骨干教师每年撰写不少于1篇教育教学经验论文，论文须在校内外主题教研活动中交流发言、或参赛获奖、或公开发表；积极参与课题研究。
5.专业发展。积极参加业务培训及自修学习，有学习笔记，有显示本人专业水平的优秀微视频教育实践成果、优秀课件、优秀试卷等。
三、考核办法
（一）组织机构
县教委成立骨干教师管理考核工作领导小组，由分管人事工作领导任组长，负责对骨干教师年度考核管理进行指导、监督和认定。县教师研修中心、各片区教育管理中心、各级各类学校成立骨干教师管理考核工作组，负责实施骨干教师考核管理工作。
（二）考核流程
1.个人申请。每年XX月XX日前，被考核对象向本单位考核小组提交年度履职总结材料1份，同时提供完成“骨干履职”
五项任务的相关印证材料，材料形成起止时间为上年XX月XX 日至考核当年XX月XX日。
2.单位考核。每年XX月XX日至XX月XX日为单位考核时间，各单位对骨干教师本人所提供考评材料的真实性要逐项核实，确认是否真实。按照《XX县骨干教师年度考核量化表》对被考核人实际履职情况据实评分，并将考核量化表在单位公示，公示无异议后初定考核等次议。
3.材料上报。每年XX月XX日前，各小学、幼儿园、九年一贯制学校将县级骨干教师考核材料报送片区教育管理中心，市级名师、市级骨干教师和县级学科带头人的考核材料报送县教师研修中心；各单设中学将各类骨干教师考核材料报送教师研修中心；直属单位将骨干教师考核材料报送县教委人事科。上报材料内容：①《XX县骨干教师年度考核量化表》（纸质件一式两份)；②《XX县骨干教师年度考核花名册》（用EXCEL 制作的电子件及纸质件各一份）；③考核印证材料一册（封面按“附件2”模板制作），材料装订顺序与《XX县骨干教师年度考核量化表》中考核指标的排列顺序一致，复印件要有“与原件相符、审核人签名、单位公章”三要素。
4.复评抽查。片区教育管理中心和县教师研修中心对学校考核进行复评、抽查，并确定考核等次。每年XX月XX日前，将《XX县骨干教师年度考核量化表》（纸质1份)和《XX县骨干教师年度考核花名册》（电子件及纸质件各一份）报县教委人事科。
5.公示认定。县教委对骨干教师考核情况进行审核和公示，经公示无异议后，对考核结果进行认定。
（三）确定考核等次
1.等次标准。考核结论分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次，其中优秀等次人数不得超过参考人数的10％（七舍八入）。考核总分为100分，达到70分及以上方可确定为合格及以上等次，70分以下60分及以上确定为基本合格等次，60分以下定为不合格。具有下列情形之一的，考核结论也确定为不合格：
（1）师德师风表现较差，因造成不良影响被扣分的。
（2）不履行岗位职责，出现重大责任事故，不服从学校工作安排的。
（3）违反县委县府和县教委有关规定或其他违纪违法行为被查处的。
（4）普通教师未担任骨干教师认定时确定的学段学科教学工作的；学校行政管理人员未担任相应学段学科的教学工作，或未担任相应学段学科教师培养培训及教学指导工作的；教研人员未承担相应学科的教研、教学指导及教师培训授课任务的。
（5）未达到规定课时量的。
（6）教学质量未完成学校规定的年度目标任务者或全县各类统一考试中，全县同类别学校排名位于后三分之一。
（7）无故不参加履职考核的。
2. 优秀等次确定办法。各单位、各片区、县教师研修中心、县教委评定考核等次时，按照市级名师、市级骨干教师（含县级学科带头人）、县级骨干教师三个层次和高中、初中、小学、幼儿园、直属单位五个类别（市级名师和县级学科带头人不分类别），分别按不超过10％的比例确定优秀等次。同类骨干教师因人数较少，按比例计算优秀等次不足1人的单位，原则上单位不确定优秀等次，可向上一级考核部门推荐1名优秀人员，同时提交“优秀骨干教师推荐报告”。上一级考核单位经过复评，对基层单位在指标范围内评定的优秀人员，如名次无变化，则予以认可；对基层单位推荐的优秀人员，根据复评得分，分类别从高分到低分确定优秀人选（同一单位优秀人数不超过1人）；考核分数出现并列时，按单位年度考核为优秀、“骨干履职”考核得分高的顺序依次确定优秀人选。
（四）注意事项
1.执行上述有关考核内容和考核办法的规定时，2017年度实行一年过渡期。非县级骨干教师“骨干履职”考核分值由50分调整为40分（“专业发展”8分不纳入考核，听课量减10节少2分），总分＝50÷40×实际考核得分；县级骨干教师“骨干履职”各项考核指标数量及分值在非县级骨干基础上减半，考核分值由50分调整为为20分，总分＝50÷20×实际考核得分。
2.学校上报考核材料截止时间为12月20日，教管中心和教师研修中心报送考核表册截止时间为12月26日，逾期不再受理。
四、考核结果运用
