密
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封 线 内 不 得 答 题
第1页，共8页 语文试卷 第2页， 共8页
绝密★启用前
2019年永靖县初中毕业、高中阶段学校招生模拟考试
语文试卷（满分150分）
一、积累与运用（30分）
1. 请选出下列选项中注音有误的一项（2分） （ ） A. 襁褓（b ǎo ） 汲（j í）取 牡蛎（l ì） 细丝锭（d ìng ）子 B. 脚踝（hu ái ） 嗤（ch ī）笑 谯（qi áo ） 孜孜（z ī）不倦 C. 腌臜（āng z āng ） 倒坍（t ān ） 郢（y ǐng ） 有例可援（yu án ） D. 婀娜（ē nu ó） 豢（hu àn ）养 觊觎（j ì y ú） 中流砥（d ǐ）柱
2. 请找出下列选项中没有错别字的一项（2分） （ ） A. 寒喧 狙击 荣膺 获益匪浅 B. 霎时 沧桑 点缀 舐犊情深 C. 麾下 瑰丽 躯壳 敷衍赛责 D. 纤维 囹圄 咀嚼 越俎代包
3. 下列句子中，成语使用不当的一项是（2分） （ ） A. 中国作家莫言荣获2012年诺贝尔文学奖后，参观他旧居的人络绎不绝．．．．
。 B. “打造生态天水，构建人文家园”既要因地制宜．．．．，又要突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。
C. 在学校演讲比赛中，王欢同学才思敏捷、夸夸其谈．．．．，赢得了老师和同学们交口称赞。
D. 日本政府妄图通过购岛策略实现对钓鱼岛所谓的“国有化”，这其实是自欺欺人．．．．。 4. 下列句子中标点符号使用正确的是（2分） （ ） A. 这几天出手十几条“牲口”，总共卖了这个价钱。
B. “再不写作业就来不急了！”妈妈着急地说：“明天还要早起到学校。”
C. 陈忠实的小说《白鹿原》写得很好！你准备现在就去买？还是过几天再去？
D. 人生在世，必须处理好三种关系：人与自然的关系；人与人的关系；人与自我的关系。 5. 下列句子中没有语病的是（2分） （ ） A. 为了防止地球环境不恶化，我们应站在可持续发展的高度，合理开发和利用自然资源。 B. 盛夏时节的麦积山，是一个收获的季节。
C. 通过学习《防震知识》，使我校学生和家长都受到了一次教育。
D. 能否培养学生的自学能力和合作意识，是衡量一节课是否成功的重要标准。
6. 下列文学常识搭配有误的一项是（2分） （ ） A. 陶渊明——《五柳先生传》——东晋
B. 雨果——《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》——英国
C. 丰子恺——《竹影》——现代
D. 白居易——《钱塘湖春行》——唐代
7. 下列句子排序最恰当的一项是（2分） （ ） ①这就是享誉中外的醉翁亭。②道旁两侧浓荫蔽空，如入苍黑色的幽寂之境。③湿漉漉的宽阔青石板道长约二里许。④那天秋雨连绵，驱车出城，在琅琊古道上步行。⑤举首可见林木掩映的亭台楼阁紧靠崖壁下。
A. ①⑤④②③
B. ③②⑤①④
C. ①③②④⑤
D. ④③②⑤① 8. 用一句话概括下列新闻的主要内容（不超过15字）（2分）
我省某大学王宾老师的《仕女图》被书画家协会收藏。日前，王宾收到了协会寄来的收藏证书。王宾现为该大学美术学院教授、中国画常务副会长，他长期致力于中国画创作，具有极高造诣。
9. 名著阅读（4分）
（1）《朝花夕拾》里有不少与读书有关的叙述。请写出下面两段文字所属的篇名。（2分） ①“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 《 ______________》 ②“给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。 《_____________》 （2）请用一句话，写出你读《朝花夕拾》的感受。（2分）
10. 古诗文默写（每空1分，共10分）
（1）锦江春色来天地，__________________。 （2）__________________，病树前头万木春。
（3）夫战，
__________。_____________，再而衰，三而竭。 （4）报君黄金台上意，______________________。
（5）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中关心民生疾
苦，兼济天下的句子是__________________________ ，__________________________。
（6）初中三年的生活就要结束了，我们用李白《行路难》中的“_______________________，_______________________”激励同学，希望大家对未来充满信心，勇敢地迎接新的挑战；用苏轼《水调歌头》中的“但愿人长久，________________________”表达深厚的情谊和美好的祝愿。
二.现代文阅读(32分)
(一)阅读选文，完成11～14题。(16分)
红橘甜了 骆驼
①放下电话细一思量，这已经是父亲第四次催我了。父亲说，这场大雪过后，红橘更甜了，硬是甜得入了心呢!说这话时，那声音挺富激情的。父亲的意思，要我快些回去，尝尝今年橘子的味道。
②父亲精心侍弄的那些红橘树，是十多年前我从外地弄回去的。那一年我刚参加工作，
为了表达孝心，我特地买了十几株红橘苗，回家同父亲一起栽下。从此，父亲便精心侍弄那些树苗，似亲儿女般。浇水、施肥、修枝、杀虫，那严肃劲，不亚于教育我们。那些果树也很通人性，几年后便出落得挺拔而多姿。我记得第一年花开时节，父亲在电话里像孩子见到第一场雪那般激动，A父亲说，白花花的满树枝啊，香气跑了好几里呢!当乡亲们夸奖橘花的香气时，父亲又像孩子受了老师表扬那般露出羞涩的神色，说，这树是我儿子从县城弄回来的优良品种呢!就这样，父亲怀着兴奋和渴盼的心情，等待着橘子的成熟。那几个月，我们隔几天总接到父亲的电话。B橘子有指头大了呢!橘子有乒乓球大了呢!橘子有鸡蛋大了呢!有些橘子有黄色了呢!有几个橘子全部黄了呢!父亲总是在说橘子!
③那一年，父亲将首先变黄的橘子采了下来，并打来电话，叫我快些回去尝尝！时至年末，我们哪能抽出时间啊!在苦苦等待后，父亲同母亲商定，第一批橘子一定要送来让我尝尝。他们的理由很简单，树是儿子买的，也是儿子跟自己一同栽下的，儿子不吃第一个，谁吃?在那个飘着大雪的冬日的早晨，父亲从百里之外的故乡，带上十九个首先成熟的红橘，来到我的面前。看着我们一家三口甜甜地吃着甜甜的红橘，父亲长长地出了一口气。我们劝他，你老也快尝尝呀。父亲说，我早吃过了，一天好几个呢!我的泪便涌上来，因为父亲出发后，母亲在电话里告诉我，父亲带来的第一批橘子是十九个。我强压泪水挑了个最大的剥开后，双手递到父亲面前。父亲颤巍巍地接过橘子，拿一瓣放进嘴里，慢慢咀嚼。我再次从父亲脸上看到了我参加工作父亲送我时的表情……
④就这样，每年第一场大雪后，父亲便会来给我们送红橘。然后，他将红橘分送给邻居，其余的便去市场上卖了。后来，妻子就说，爹怕是糊涂了，橘子现在几角钱一斤，来回的车费就要几十元，该买多少橘子呀!再说了，红橘越来越没有市场，味道越来越差了，哪能比得上如今的优良品种呀!我没有正面回答，只是沉沉地回了一句话，父亲哪里是为那几个橘子啊!妻子思索一阵，说，也是，只要老人高兴，就由着他。
⑤父亲越来越老了，雪后的山路上，他再也不能健步如飞了。妻子说，年前我们干脆抽两天时间回去看看吧！回去那天，父亲正坐在火塘边，望着树上的橘子发呆，看到我们，父亲一愣，随即便孩子般叫着母亲的名字。我看见父亲眼中的泪水滚落下来。父亲抹一把泪，说，这屋里，烟太大了……
⑥次日，我邀了儿时的两个好友，决定将剩下的红橘弄到市场上去卖，父亲自然是十分高兴。我将红橘分送给了我的故交，并嘱咐他们千万别告诉父亲，我掏出一百元钱，换成了零钞，将其中的九十六元八角送到了父亲手上，异常高兴地对父亲说，今天碰到几个外地人，将橘子抢购一空，价格比往年高出近一角钱呢!
⑦父亲脸上满是欣喜的神色，说，太好了，明年，我要更细心地照顾它们！我别过脸去，说，这屋里，烟太大了……
（1）（父亲）望着树上的橘子发呆，看到我们，父亲一愣，随即便孩子般叫着母亲的名字。这句话主要运用了什么描写方法，表现了父亲哪些内心活动？（3分）
（2）第⑤段和第⑦段末尾都用了“这屋里，烟太大了……”这句话，有何表达效果？（3分）13. 请从文中第②段任选一句进行赏析。（3分）
14. 题目是“红橘甜了”，结合小说内容，具体说说文中表现了哪些方面的“甜”?（4分）
（二）阅读下面文章，完成15~18 题。（16分）
良好习惯的养成胡适
①良好习惯的养成，即普通所谓的人品教育，品性人格的陶冶。教育学家心理学家都告诉我们说：人品性格是习惯的养成，好的品格是好的习惯养成。中学阶段是定型的阶段，中学生时期与其注重治学的方法，毋宁提倡良好习惯的养成。一个人的坏习惯在中学还可纠正，假使在中学里不能养成良好的习惯，这个人的前途便差不多算完了，在大学里可能不会是个好学生，在社会里可能不会是个有用的人才。
②我们的国家以前专注重文字教育，读书人的指甲蓄得很长，手脸都是白白的，行动是文绉绉的，读书可以从“学而时习之”背诵起，写文章摇摇摆摆地会写出许多好听的词句来，可是他们不能动手，也不能动脚，连桌凳有一点坏了，也不能拿起斧头钉子来修理。这种只能背书写文章的读书人就是没有养成良好的习惯——动手动脚的习惯。
③良好的习惯怎样养成呢？我在给大学生讲《治学方法》时，讲到一个故事：宋时有一新进士请教老前辈做官的秘诀，老前辈告诉他四个字：勤谨和缓。这四个字，大家称为做官的秘诀，我把它看作做人、做事、做学问的秘诀。
④勤，就是不偷懒，不走捷径，要切切实实，辛辛苦苦地去做。要用眼睛的用眼睛，用手的用手，用脚的用脚。先生叫你找材料，你就到应该到的地方去找；叫你找标本，你就到田野，到树林里去找。无论在实验室里，在自然界里，都不要偷懒，一点一滴地去做。
⑤谨，就是谨慎，不粗心，不苟且。写汉字，一点、一横也不放过；写外国字，“i”的点、“t”的横，也一样不放过；做数学，一个圈、一个小数点都不苟且。不要以为这是小事情，做小事关系天下的大事，做学问关系成败，所以细心谨慎，是必须养成的习惯。
⑥和，就是不要发脾气，不要武断，要虚心，要和和平平。什么叫做虚心？脑筋不存成见，不以成见来观察事，不以成见来对待人。就做学问来说，要以心平气和的态度来做
对真理，完全是虚心的，这叫做和。
⑦缓，这个字很重要，“缓”的意思是不要忙，不轻易下结论。如果没有缓的习惯，前面三个字就不容易做到。譬如找证据，这是很难的工作，不花时间，就不能做到“勤”的工夫；忙于完成，证据不够，不管它了，这样就不能做到“谨”的工夫；匆匆忙忙地去做，当
并不是叫你搁下就不管，是要你勤，要你谨，要你和。缓，就是南方人说的“凉凉去吧”，缓的意思，是要等着找到了充分的证据，然后根据事实来下判断。无论作学问、作事、作
并与朋友们反复讨论。朋友们都劝他发表，他仍然不肯。后来英国皇家学会收到另一位科学家华莱士的论文，其结论与达尔文的一样，朋友们才逼着达尔文把研究的结论公布，并提出与朋友们讨论的信件，来证明他早已获得结论，于是皇家学会才决定同华莱士的论文同时
