共青团成立的背景

本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==共青团成立的历史资料★中国共产主义青年团（简称共青团）具有如下特点：1.先进性 2.群众性 3.实践性，是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。

中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为行动指南，深入贯彻落实科学发展观，解放思想，实事求是，与时俱进，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义而奋斗。

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中国共产主义青年团（简称共青团）是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。

中国共产搜索主义青年团原名中国社会主义青年团。

1920年8月，中国共产党首先在上海组织了社会主义青年团。

在此前后，全国各地在准备建党的同时组织了社会主义青年团。

1921年7月，中国共产党成立。

1922年5月，在党的直接领导下，中国社会主义青年团在广州召开第一次全国代表大会，成立了全国统一的组织。

1925年1月，在团的第三次全国代表大会上，决定将中国社会主义青年团改名为中国共产主义青年团。

1935年11月，为团结一切抗日青年，反对日本帝国主义的侵略，党决定将共青团组织改造成为民族解放性质的抗日救国的青年团体。

抗日战争胜利后，为适应新形势和新任务的需要，党中央在1946年10月提议建立民主青年团。

1949年元旦，党中央又作出建立中国新民主主义青年团的决议。

1949年4月，召开新民主主义青年团第一次全国代表大会，宣告中国新民主主义青年团正式成立。

金领巾的来历
1. 总体背景
金领巾最早可以追溯到上世纪20年代初期，那个时候的中国正处于动荡的时期，共青团成立于此背景之下。

2. 共青团的成立
共青团是中国的青年组织，成立于1922年，旨在团结广大青年为推翻封建统治、实现民族独立和人民解放而奋斗。

共青团的宗旨和任务与中国的时代背景紧密相连。

3. 金领巾的象征意义
金领巾被视为共青团的象征之一，具有以下象征意义：
- 团结与荣誉：金色代表着荣誉和光辉，搭配着领巾的图案，象征着共青团员的团结和荣誉，鼓励青年们积极奋斗，为社会主义的事业作出贡献。

- 志向和承诺：金领巾是对共青团员的一种认可和鼓励，激励他们坚守自己的信念，为实现共产主义的理想而努力奋斗。

4. 金领巾的普及和使用
随着共青团的发展壮大，金领巾也逐渐普及起来。

现在，金领巾已经成为共青团员不可或缺的标志之一，在团员们的日常生活中得到广泛使用。

5. 金领巾的意义和影响
金领巾作为共青团的标志，代表着青年一代的力量和希望，也代表着中国共青团为中国青年发展和国家建设所做出的贡献。

它的存在不仅仅是一种象征，更是激励和鼓舞青年们为社会进步做出贡献的一种动力和信念。

总之，金领巾作为中国共青团的标志之一，具有独特的历史与象征意义。

它代表着共青团员们坚定的信念和奋斗精神，同时也激励着更多的青年为实现共产主义的理想而努力奋斗。

参考资料：。

中国共产主义青年团五四运动：1.五四精神：站在最前列、最勇敢、最富有牺牲的精神。

2.时代背景：1919年1月，参加第一次世界大战的英、美、法等27个战胜国（包括中国）在巴黎举行“和平会议”。

会议不顾中国代表的反对决定将德国在我国山东的特权转让给日本。

3.青年是革命的中流砥柱梁启超：23岁，协助康有为发起“公车上书”；24岁，在上海主编《时务报》。

邹容：19岁，写成《革命军》（21岁牺牲）孙中山：29岁，创建兴中会，举起反清大旗创立过程：1.1920年8月，为了发动广大青年，更好地实行社会改造和宣传社会主义，中国共产党首先在上海组织了社会主义青年团，俞秀松任书记。

同年10月至12月，北京、湖南、武汉相继建立社会主义青年团。

毛泽东任湖南社会主义青年团书记。

2.1921年，在上海成立团的临时中央局，在全国代表大会召开并选举正式中央机关之前，代行中央职权。

1922年1月，临时团中央创办机关报《先驱》。

3.1921年7月，在党的第一次代表大会上研究了各地建立和发展社会主义青年团的问题。

4.1922年5月在广州召开了中国社会主义青年团第一次全国代表大会，大会通过的团的纲领和章程，确定了中国社会主义青年团为中国青年无产阶级的组织：是为完全解放无产阶级而奋斗的组织。

5.1925年1月在团的第三次全国代表大会上，大会贯彻党的“四大”精神，动员全团迎接新的革命高潮，决定将中国社会主义青年团改名为中国共产主义青年团。

大会选举了中央委员会，张太雷任团中央书记。

6.1927年5月，中国共产主义青年团第四次全国代表大会在汉口召开。

出席大会代表60人，代表着5万多名团员。

大会明确规定了团的性质和使命。

大会选举了新的中央委员会。

7.1935年11月，为团结一切抗日的青年，反对帝国主义的侵略，党决定把团的组织改变为民族解放性质的抗日救国的青年团体。

发布了《关于青年工作的决定》，决定把共青团改造成为广大青年群众的抗日救国组织。

在这一形势下，中华民族解放先锋队于1936年2月1日在北平成立。

contents •共青团历史与发展•团组织建设与作用发挥•青年思想引领与价值观塑造•校园文化建设与活动开展•社会实践与志愿服务活动推进•团干部队伍建设与素质提升目录01共青团历史与发展共青团成立背景及意义推动青年运动发展响应党的号召促进青年觉醒，投身革命斗争，为国家独立和民族解放贡献力量。

传承五四精神新中国成立后（绕国家建设和发展大局，开展青年工作，培养社会主义建设者和接班解放战争时期（织青年支援解放战争，迎接新中国的诞生。

抗日战争时期（）：动员青年投身抗日救亡运动，建立抗日根据地青年组织。

）：建立组织、发展团员，开展反帝反封建斗土地革命时期（）：组织青年参加红军、支援革命战争。

共青团发展历程回顾新时代共青团工作方向与目标引领青年思想服务青年成长组织青年参与社会治理推动青年国际交流02团组织建设与作用发挥团组织的基本设置职责定位与党组织的关系030201团组织设置及职责定位团员发展与管理工作策略团员发展团员管理团员教育优秀团员表彰激励机制设计表彰制度设立优秀团员、优秀团干部等荣誉称号，定期对表现突出的团员进行表彰。

激励措施通过物质奖励、精神激励等多种方式，激发团员的积极性和创造力。

宣传推广利用宣传栏、网站、社交媒体等多种渠道，宣传优秀团员的事迹和成果，树立榜样力量。

03青年思想引领与价值观塑造青年思想特点分析青年思想受到多种文化、价值观的影响，呈现出多元化的特点。

青年思想较为开放，愿意接纳新事物、新观念。

青年具有较强的批判性思维，对传统观念和社会现象持怀疑态度。

青年思想处于不断变化、发展的阶段，容易受到外界因素的影响。

多元化开放性批判性不稳定性课堂教学社会实践网络传播文化引领社会主义核心价值观在青年中传播实践引导青年树立正确的网络道德观念，遵守网络道德规范。

加强网络道德教育提高网络媒介素养开展网络文明实践活动加强网络监管和治理培养青年对网络信息的辨识能力、批判性思维能力和创新能力。

组织青年参加网络文明宣传、网络志愿服务等实践活动，提升网络文明素养。

目的和背景中国共青团的发展历程和重中国共青团的基本理论和政课件内容概述0103020405创建背景和历史条件五四运动的影响五四运动是一场以青年学生为主力军的反帝反封建的爱国运动，为中国共青团的创建提供了思想基础和组织基础。

马克思主义的传播五四运动后，马克思主义在中国广泛传播，为共青团的创建提供了理论指导。

党的早期组织的建立中国共产党早期组织的建立，为共青团的创建提供了政治前提和组织保障。

1 2 3上海社会主义青年团的建立北京社会主义青年团的建立广州社会主义青年团的建立早期团组织的建立和活动青年运动与革命斗争的结合青年运动的发展革命斗争的需要共青团在革命斗争中的作用团组织在革命根据地的建立和发展革命根据地团组织的建立01团组织在革命斗争中的作用02团组织的发展与壮大03青年抗日救亡运动与团组织的作用青年抗日救亡运动的兴起01团组织在抗日救亡运动中的贡献02团组织的发展与壮大03解放战争时期团组织的工作与贡献解放战争时期团组织的任务团组织在解放战争中的贡献团组织的发展与壮大团组织在社会主义革命中的任务和作用团结带领广大青年投身社会主义革命中国共青团积极响应党的号召，组织广大青年投身社会主义革命，为推翻封建主义、官僚资本主义和帝国主义三座大山贡献力量。

宣传党的路线方针政策团组织通过宣传党的路线方针政策，帮助青年认清形势，明确任务，坚定信念，积极投身革命斗争。

培养青年革命骨干团组织在革命斗争中注重培养青年革命骨干，为革命队伍输送新鲜血液，为革命胜利提供有力的人才保障。

青年社会主义建设突击队和青年志愿垦荒队等活动青年社会主义建设突击队青年志愿垦荒队团组织在改革开放初期的探索与实践适应改革开放新形势团组织在改革开放初期积极适应新形势，探索新的工作思路和方法，推动共青团工作实现新的发展。

服务青年成长成才团组织围绕青年成长成才的需求，开展各种形式的培训、交流、实践活动，帮助青年提高素质和能力水平。

推动青年创新创业团组织鼓励和支持青年创新创业，为青年提供创业指导、资金支持等服务，推动青年成为创新创业的生力军。

团史知识点第一步：了解团史的背景和意义团史是指共青团的历史，是共青团员们了解和学习团组织的重要途径。

共青团是中国共产党领导下的一支青年组织，成立于1922年，为中国青年在革命、建设和改革中发挥作用提供了重要平台。

团史的学习可以帮助团员们了解共青团的发展历程、优秀团干部的事迹，以及团的工作方针和任务，对培养青年团员的社会责任感和使命感具有重要意义。

第二步：学习团史的方法和途径学习团史可以采用多种方法和途径，以下是一些常用的方法：1.阅读书籍和文献：通过阅读有关共青团的相关书籍和文献，可以了解共青团的历史、理论和实践，深入了解共青团在中国革命和建设中发挥的积极作用。

2.参观纪念馆和展览：各地的共青团纪念馆和展览馆通常会展示共青团的历史和成就，参观这些地方可以直观地感受团史的风采和影响。

3.参与团组织的工作：积极参与团组织的工作，亲身体验团组织的工作模式和方式，了解团的工作任务和团员的责任与义务。

通过实践中的思考和总结，可以更好地理解和应用团史知识。

4.听取老一辈干部和团员的讲述：老一辈干部和有丰富经验的团员通常具有宝贵的团史知识和经验，他们的讲述能够直接传递团史的精神和智慧。

因此，我们应该积极聆听他们的故事和经验分享。

第三步：学习团史的重要内容学习团史的重要内容包括但不限于以下几个方面：1.共青团的历史和发展：了解共青团的成立背景、历史演变和重大事件，掌握共青团的重要发展阶段和里程碑。

2.优秀团干部的事迹：学习和了解优秀的团干部的先进事迹，了解他们的奋斗经历、工作方法和取得的成绩，从中汲取学习和借鉴的经验。

3.团的工作方针和任务：了解团的工作方针和任务，明确团组织的宗旨和团员的责任与义务，了解团的组织结构和工作模式。

4.共青团的影响和作用：了解共青团在革命、建设和改革中的积极作用，了解团的组织特点和工作方式，认识到团组织对于培养青年的重要性。

第四步：应用团史知识的意义和价值学习团史不仅仅是为了了解过去，更重要的是为了应用于现实生活中，具有以下意义和价值：1.激发青年的爱国热情：学习团史可以增强团员对国家和民族的认同感和责任感，激发爱国热情，促使团员为国家和社会的发展做出积极贡献。