二年级语文第二次月考试卷

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二年级上册语文科第二次月考试卷

一、读拼音,写词语。(20分)

zh ì xi àn ɡ bi ǎn d ɑn s àn b ù l ón ɡ chu án sh ēn ɡch ǎ

n

r ú ɡu ǒ k ǒu k ě d ài l ǐng di àn y ǐn ɡ du ì w

ǔ

二、给下列加点字选择正确的读音(6分)

1、椅子中间(ji ān ji àn )有一只黑白相间(ji ān ji àn )的小花猫。

2、傣族人民盛(ch én ɡ sh èn ɡ)上美酒,举行盛(ch én ɡ sh èn ɡ)大的仪式欢迎周总理。

3、同学给他起了一个难听的外号(h áo h ào ),他跑到妈妈面前号(h áo h ào )啕大哭。

三、在错误的字下面画“ ”,再把正确的字写在括号里。(4分) 一年一席( ) 命今( ) 安住乐业( ) 站士( ) 活拨( ) 难到( ) 队五( ) 哄灾( ) 四、将下列词语补充完整。(9分)

坐( )( )天 无( )无( ) ( )过( )过 大雪( )( ) 千言( )( ) ( )( )不发 1、选词填空:( )也表达不了我对妈妈的爱。 2、我还能写出:( )言( )语、( )言( )语。 五、连一连。(5分)

校别: 班 级: 姓名: 坐号:

六、照样子,写句子。(6分)

例:有几个虫子怕什么?有几个虫子不可怕。

(1)这点困难算什么?

_______________________________________________________

例:叶子上的虫不用治。叶子上的虫还用治?

(2)这么小的雨不用打伞。

_______________________________________________________

例:雪孩子变成了一朵白云。雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。(3)雪孩子变成了水汽。

七、选择正确的答案。(8分)

1、不是寓言故事的是( )。

A、大禹治水

B、寒号鸟

C、坐井观天

D、我要的是葫芦

2、不是少数民族节日的是( )。

A、泼水节

B、火把节

C、元宵节

D、三月节

3、“书籍是人类进步的阶梯”是( )说的。

A、大禹

B、高尔基

C、毛泽东

D、朱德

4、下面()符合“商量”时的语气。

A、爸,我要看《熊出没》,你不许看足球比赛,遥控器给我。

B、妈,我想要一双溜冰鞋,你不买给我,我就不吃饭。

C、丽丽,你能帮我把书放到书架上吗,我太矮,够不到,谢谢!

D、向阳,你借给我的书还没看完,我要看完再还给你。

八、按照课文内容填空。(13分)

1、高百尺,手可摘辰。高声语,恐惊天上人。这首诗是代诗人所写,出自《》。

2、敕勒,下。天____穹庐,笼盖四野。天,野

,风吹草低牛羊。这是一首朝民歌。

3、志当。——(A、诸葛亮 B、王勃)

4、穷且益坚,不坠志。——(A、诸葛亮 B、王勃)

九、综合运用。(24分)

(一)课内阅读。(10分)

那天早晨,人们敲起象脚鼓,从四面八方赶来了。为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面,一串串花炮升上天空。人们欢呼着∶“周总理来了!”

1、选段选自课文《》。(1分)

2、选段共有______句话,第______句写人们激动地欢呼。(2分)

3、照样子,写词语。(4分)

一条条(ABB式):____________ ____________

四面八方(含有数字):____________ ____________

4、用“△”画出选段第一句中的动词。(2分)

5、人们欢呼什么?用“”画出来。(1分)

(二)课外阅读。(14分)

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠:头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四(肢枝)很短,跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己,还用它来搬东西呢!

夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。

1、在短文中的括号里选择正确的读音或字词,用“√”标出来。(4分)

2、文章是围绕哪句话来写的?用“”画出来。(2分)

3、刺猬的身体活像一只_______,它的爪子像老鹰的爪子那么________。除了腹部,刺猬浑身长满了像________一样的硬刺。(6分)

4、仔细阅读短文,说说刺猬的硬刺有哪些作用。(2分)

_______________________________________________________

十、看图写话(5分)

仔细观察图画,看看图上都有谁,他们在什么地方做什么事。充分发挥想象,编写一个故事。