2018下学期八年级道德与法治上1-10课知识点汇总
第一课知识脉络：
第一节：我与社会
体验社会生活
走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊的工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆丰富的展品令人震撼；观看天安门广场的升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪。
社会生活的作用？
至于广阔的社会中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻，我们会更加关注社区治理，并献计献策，会更加关心国家发展或为之自豪或准备为之分忧。 个人与社会之间的关系？
1、个人是社会的有机组成部分 ①社会是怎样形成的 ？
人在生产生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系，这些社会关系构成了人 类赖以生存的社会
2、 人的身份是通过社会关系确定的
几种主要的社会关系？
①血缘关系 ② 地缘关系 ③业缘关系
第二节：在社会中成长
个人成长与社会的关系？
1、人的成长是不断社会化的过程
2、我们的衣食住行学习和娱乐都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系 如何培养青少年的亲社会行为？
1、青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会养成亲社会行为
2、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 亲社会行为的好处？
有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。 怎样才能实现人生价值？
主动关心社会、积极融入社会、奉献社会
丰富的社会生活
在社会中成长
我与社会
个人成长与社会的关系
如何培养青少年的亲社会的行为 亲社会行为的好处 怎样才能实现人生价值
体验社会生活 社会生活的作用
个人与社会之间的关系 社会是怎样形成的 几种主要的社会关系
第二课知识点脉络：
第一节：网络改变世界
网络是如何丰富日常生活的？
1：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷 2：互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 3：网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 网络让我们的生活变得更加便利的表现？
借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交朋友，查阅资料学习新知购买物品、求医问药、休闲娱乐，从而大大节约了成本，提高了效率。 网络是如何推动社会进步的？ 1：网络为经济发展注入新的活力 2：网络促进民主政治的进步
3：网络为文化传播和科技创新搭建新平台 为什么网络为经济发展注入新的活力？
互联网，大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具，经济贸易的新途径。 互联网与传统行业的融合，推进了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。 为什么网络促进民主政治的进步？
互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。
实例：网络上可以提出建议和意见，进行举报，包括实名和匿名举报，中纪委网站有专门的举报信箱。 分析：网络拓宽了民众参与政治的途径。
网络是如何为文化传播和科技创新搭建新平台的？
互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容，场合、人群及范围，提高了文化传播的速度。 互联网促进了科技创新所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。 基于互联网的大数据正在改变我们的生活和理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的源泉。
实例：苹果公司每年都发布一款新手机，并受到人们的追捧，苹果手机里有很多技术都是别的国家的其他公司的技术产权，各种技术和资源的应用与推广都需要网络。更需要网络提供用户的数据支持。
分析：网络促进信息传播，为科学技术创新提供支持，改变人们的生活方式，促进人们观念的改变。 网络的弊端有哪些？
网络社会新空间
合理利用网络
网络改变世界
网络是如何丰富日常生活的？
网络让我们的生活变得更加便利的表现 网络是如何推动社会进步的
为什么网络炜经济发展注入新的活力 为什么网络促进民主政治的进步
网络是如何为文化传播和科技创新搭建新平台的？ 网络的弊端有哪些？
网络上的不良信息有哪些？
沉迷于网络影响学习、工作和社会的具体表现？ 在网络世界里哪些行为属于侵犯个人的隐私 如何理性参与网络社会 互联网的重要作用
如何做一名负责人的网络参与者 如何借助网络传播正能量
如何借助网络平台为社会发展建言献策？ 在网络传播正能量，对我们有什么要求？
1：网络信息良莠不齐
2：沉迷于网络，影响学习、工作和生活
3：个人隐私容易被侵犯
网上的不良信息有哪些种类？
①有的人有意无意的歪曲事实，误导大众；
②有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人人格尊严；
③有的人通过设置陷阱进行网络诈骗，侵害他人利益；
④有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。
实例：网络谣言典型案例：成都遭遇2000年来最严重雾霾？
方法与技能：遇到以下情况，要提高警惕，防止被骗：
1：凡是自称公检法要求汇款的 2：凡是让汇款到“安全账户”的
3：凡是通知中奖、领取“补贴”却要你先交钱的 4：凡是通知“家属”出事要先汇款的
5：凡是在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的 6：凡是让你开通网银接受检查
7：凡是自称领导要求打款 8：凡是陌生网站要求登记银行卡信息的
沉迷于网络，影响学习、工作和生活的具体表现？
①大量用于信息会干扰人们的信息选择，耗费人们的时间
②碎片化信息，影响人们思考的深度
③一些人因沉迷于网络虚拟交往而疏离了现实的人际关系
④在网络世界里哪些行为属于侵犯个人的隐私？
⑤信息泄密、手机窃听、窥秘偷拍
⑥侵犯个人隐私的行为会造成什么样的影响？
⑦各种侵犯个人隐私的行为也会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。
第二节：合理利用网络
如何理性参与网络生活？
1：我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我
2：互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的，学会信息节食
3：我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
4：网络无限、自由有界、恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则
互联网的重要作用？
互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台
如何做到信息节食？
我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络。
方法与技能：如何辨别网络谣言？
1：注意信息出处 2：关注官方信息 3：对信息进行多方验证 4：辨识信息内容 5：向他人求助
如何做一名负责任的网络参与者？
每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄极端负面的情绪，自觉遵守道德和法律。
如何借助网络传播正能量？
1：我们要充分利用网络平台，为社会发展建言献策 2：我们要在网上传播正能量
如何借助网络平台为社会发展建言献策？
我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门提出积极的意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智和促进社会和谐与发展的重要渠道，
在网上传播正能量，对我们有什么要求？
我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极、健康、向上、向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
