人教版九年级物理单元测试题全册附答案
含期中期末试题
第十三章检测卷
基础部分
一、填空题(共20分，每空1分)
1．我国传统文化中古诗词不仅词句优美，而且蕴含了丰富的物理知识。“花气袭人知昼暖，鹊声穿树喜新睹”，“花气袭人”说明了__________________________；这种运动会随着温度的升高而________(选填“加剧”或“减缓”)。
2．铁棍很难被拉伸，说明分子间存在________；水很难被压缩，说明分子间存在________。(均选填“引力”或“斥力”)
3．“破镜重圆”从物理知识的角度来说是________(选填“能”或“不能”)实现的。因为破镜断裂处绝大多数分子间距离很大，分子间的作用力__________。
4．甲、乙、丙三个相同的烧杯盛有水。甲杯中水的质量为200g、温度为30℃，乙杯中水的质量为300g、温度为30℃，丙杯中水的质量为300g、温度为60℃，则________杯中水的内能最大，________杯中水的内能最小。
5．狮子座流星雨来自于“坦普尔—塔特尔”彗星，彗星的碎屑高速运行并与地球相遇，部分落入地球大气层，这些碎屑在重力作用下克服与大气的摩擦做了________使其________能急剧增加而燃烧，形成划过天空的流星雨。
6．质量为500g温度为20℃的铜，投入质量为1500g 20℃的水中，这时________(选填“会”或“不会”)发生热传递，因为________________________。
7．雨后，小华在公园散步，他看到湖中荷叶上水珠缩成球形，这是因为水分子间存在________；一小块晶体处于熔化状态温度不变，其内能________(选填“增大”“减小”或“不变”)。
8．如图所示，人体发热时常用湿毛巾敷在头部，过一段时间后，毛巾温度升高，体温降低，这说明__________可以改变物体的内能，也说明水的________较大，对调节温度有很好的作用。
9．小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图像对实验数据进行了处理，如图所示。实验中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等。分析图像可以得出________(选填“甲”或“乙”)物质为水，另一种液体的比热容________(选填“大于”或“小于”)水的比热容。[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]
10．我国许多城市中建有大型绿地，绿地中的人工湖具有“吸热”功能，盛夏时节能大大减弱周围地区的“热岛效应”。若某一人工湖湖水的质量为1.0×107kg，水温升高2℃，则湖水吸收的热量为____________。若这些热量被同等质量的沙石吸收，则沙石升高的温度________(选填“大于”“等于”或“小于”)2℃。[c沙石＜c水，c水＝4.2×103J/(kg·℃)]
二、选择题(共26分，第11～16小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分；第17、18小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确选项，每小题4分，全部选择正确得4分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分)
11．一切物质的分子都在不停地做无规则运动，下列现象能说明这一规律的是()
A．沙尘暴起，飞沙满天B．端午米粽飘香
C．秋天落叶飘零D．雪花漫天飞舞
12. 在长期堆放煤的地方，剥去一层地皮，可以看到里面一层仍是黑色，这个现象是()
A．蒸发现象B．扩散现象
C．升华现象D．凝固现象
13．在如图所示的各种现象中，不是扩散现象的是()
14．如图所示，通过做功改变物体内能的是()
15．在相同加热条件下，对甲、乙两个物体加热，设它们的质量分别为m甲、m乙，比热容分别为c甲、c乙，甲、乙两物体的温度与加热时间关系如图所示，则()
A．若c甲＝c乙，则m甲＝m乙
B．若c甲＝c乙，则m甲＜m乙
C．若c甲＞c乙，则m甲＞m乙
D．若c甲＜c乙，则m甲＜m乙
16．一杯水，温度由30℃加热到50℃时吸收的热量为Q1，再由50℃加热到70℃时吸收的热量为Q2，Q1与Q2的大小关系为()
A．Q1＞Q2B．Q1＝Q2C．Q1＜Q2D．无法判断
17．下列说法正确的是()
A．用水作为汽车发动机的冷却剂，主要是因为水的比热容较大
B．分子热运动是无规则的
C．物体的内能减小，一定是对外做了功
D．0℃的物体，内能等于0
18．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是()
A．温度高的物体内能不一定多
B．物体的温度越高所含的热量越多
C．物体的温度不变，物体的内能就一定不变
D．内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体
三、简答与计算题(共26分，第19小题6分，第20、21小题各5分，第22小题10分)
19．无论是白天还是夜晚，人们漫步在海滨，会感到习习海风迎面吹拂，十分畅快。这样的风非常柔和，通常情况下，它白天从海上吹向陆地，夜晚从陆地吹向海上(如图所示)，气象上把这种风称为“海陆风”。请你运用学过的物理知识说明海陆风形成的原因。
20．将质量为250g、温度为20℃的袋装牛奶(袋的质量不计)放入热水中，使牛奶的温度升高到40℃，则牛奶在此过程中吸收的热量为多少？[c牛奶＝2.5×103J/(kg·℃)]
21．在冬天为了使房间里保持一定的温度，每小时需要供给4.2×106J的热量，若进入散热器的水的温度是80℃，从散热器流出的水的温度是72℃，问每小时要供给散热器多少80℃的水？[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]
22．将质量为4kg的冷水与质量为3kg、温度为80℃的热水混合后，水温为40℃，不计热量损失，则：[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]
(1)热水放出的热量是多少焦耳？
(2)冷水原来的温度是多少摄氏度？
实验部分
四、实验与探究题(共28分，第23、24小题各6分，第25小题7分，第26小题9分)
23．如图所示，取一大试管，下半部分注入染成红色的水，慢慢地向上半部分注入酒精，密封后，竖直放一段时间后发现试管中水和酒精的总体积变小。
(1)此现象是________现象；
(2)体积缩小说明________________________；
(3)水和酒精完全混合在一起，颜色均匀说明________________________________。
24．如图所示是用气球做的两个小实验，试回答相关问题。
(1)如图甲所示，松开气球的口子，快速放气后会感到气球变凉，这是因为________________________，导致内能________(选填“增大”“不变”或“减小”)。
(2)如图乙所示，松开气球的口子，气球向后喷出气体的同时，气球会沿着绳子快速向前飞去，这说明________________________________________________________________________
__________________。
25．为比较水、空气对牛奶的冷却效果，小明同学进行了如下实验：将两盒牛奶分别装入两个瓶中，一个放在水中(如图甲所示)，一个放在空气中(如图乙所示)，其他条件均相同，实验时他每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数，如表所示：
