七年级下册数学培优练习
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找规律题型归纳:
相关知识:常见数列的一般公式。 (1)1,2,3,4,…, n (2) 1,4,9,16,…, n 2
(3)1,3,5,7,9,…, 2n-1. (4) 2,4,6,8,10,…, 2n.
(5) 1,3,6,10,15,…, n(n+1)/2. (6) 1,1/2,1/3,1/4,…, 1/n. (7) 1,1/4,1/9,1/16,…, 1/n 2
. (8) 1/2,1/6,1/12,1/20,…, 1/n(n+1).
问题1:探索常见图形的规律,用火柴棒按下图的方式搭三角形
⑴填写下表:
⑵照这样的规律搭建下去,搭n 个这样的三角形需要多少根火柴棒?
问题2、若按图2方式摆放桌子和椅子
⑴一张桌子可坐6人,2张桌子可坐 人。 ⑵按照上图方式继续排列桌子,完成下表:
练习:
1、探索规律: 观察以下图形,并填写下表
(4)
(3)
(2)
(1)
…… 直线条数 1 2 3 4 5
6 ……
n
最多交点个数
1
3
6
……
2.用黑白两种颜色的正六边形地砖按如下所示的规律拼成若干个图案:第(4)个图案中有黑色地砖4块;那么第(n )
个图案中有白色..地砖 块。
3.我国著名数学家华罗庚曾说过:“数形结合百般好,隔裂分家万事非。”如图,在一个边长为1的正方形纸版上,依次贴上面积为
21,41,81,…,n 2
1
的矩形彩色纸片(n 为大于1的整数)。请你用“数形结合”的思想,依数形变化的规律,计算
n 2
1
814121++++Λ= 。 4.将一张长方形的纸对折,如图所示可得到一条折痕(图中虚线). 继续对折,对折时每次折痕与上次的折痕保持平行,连续对折三次后,可以得到7条折痕,那么对折四次可以得到_ 条折痕 .如果对折n 次,可以得到 条折痕 .
5. 观察下面一列有规律的数
ΛΛ,48
6
,355,244,153,82,31, 根据这个规律可知第n 个数是 (n 是正整数) 6.如图,平面内有公共端点的六条射线OA 、OB 、OC 、OD 、OE 、OF ,从射线OA 开始按逆时针依次在射线上写出
数字1、2、3、4、5、6、7…,则数字“2008”在( ) A .射线OA 上 B .射线OB 上 C .射线OD 上 D .射线OF 上
一元一次不等式组专题 方法技巧:
一、构造方程法:关于x 的不等式组⎪⎩⎪
⎨⎧≤+≥+b x a a b x 23
223的解集为25≤≤-x ,求a 、b 的值。
二、整体法:已知方程组⎩⎨⎧=++=+m
-13y x 1
3m y x 3的解满足0>+y x ,则m 的取值范围是
三、反解法:若不等式⎩⎨⎧>+<1
-2m x 1
m x 无解,则m 的取值范围是 .
四、用解集规律
第3题
11
10
9
128
7
6
5
43
2
1
O
F E
D
B
A
1:关于x 的不等式组⎩
⎨⎧>--≥-01
25a x x 无解,求a 的取值范围
2:不等式组⎩⎨
⎧+>+<+1
1
59m x x x 的解集是x >2,则m 的取值范围是
3:若不等式组⎩
⎨⎧<<+<<-532