人教版四年级上册数学综合能力自测练习
题
一、填空。
1．小数点左边第三位是（）位，计数单位是（），小数点右边第三位是（）位，计数单位是（）。
2．0.84是由（）个0.1和（）个0.01组成的。
3．65个千分之一组成的数是（）。
4．把2.4改写成与原数相等的三位小数写作（）。
5．4.05扩大（）倍是4050，（）了（）倍是0.0405。6．平川水电站年发电量是1470000万度，改写成以亿度作单位的数是（）。
7．8.8缩小10倍等于（）扩大10倍。
8．一个数缩小10倍，又扩大1000倍后是0.4万，原来的数是（）。
9．29.953精确到百分位是（），四舍五入到十分位是（），保留整数是（）。
10．643095400改写成以万为单位的数是（），改写成以亿为单位的数是（）。省略亿后面的尾数，它的近似数是（）。
二、在括号里填上适当的数。
4千米80米=（）千米
10.08吨=（）吨（）千克
65厘米=（）米
8.64千克=（）克
3吨420千克=（）千克
5030千克=（）吨=（）吨（）千克
三、判断，对的打，错的打。
1．0.80里有80个0.1。（）
2．一个数的末尾添上0或去掉0，这个数的大小不变。（）3．24个0.1是2.4。（）
4．一个小数的小数点，先向左移动三位，再扩大100倍，所得的数比原数缩小了10倍。（）
四、选择正确填在括号里。
1．40.080化简后是（）
A．4.8
B．40.8
C．40.08
2．小数部分的最高位是（）
A．千分位
B．百分位
C．十分位
3．59.9954精确到百分位是（）
A．59.995
B．50
C．60.0
D．60.00
4．0.0048写成分数是（）
A．48/1000
B．48/100
C．48/10000
五、在○填上＞＜或=。
100.6510100○0.0651000
10104.2100○42100
2.4510○0.024510
1.62510100○1.6251010100
六、把每组数从小到大排序排列。
1．2.05吨、2060千克、2吨100千克
_____________________________________ 2．5.4平方米、5平方米4平方分米、5.14平方米_____________________________________
七、在□里填上适当的数字。
8.55＜8.□4
3.□3＞3.63
□.985＜4.001
80□5000810万
6.□82＞6.59
3□7000000040亿
八、应用题。
1．10吨小麦可磨面粉8.5吨，100千克小麦可磨面粉多少吨？_____________________________________
2．100吨海水含盐3吨，10吨海水含盐多少吨？
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要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
3．五金厂共生产铁钉3000千克，装进100只木箱后，还剩500千克，还需要多少只木箱？
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚
远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。_____________________________________
4．甲数比乙数的2倍多6，甲数的小数点向左移动两位后是0.3，求乙数
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