阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。
某高校实行无偿献血换综合评价2 个学分的政策，引起诸多讨论。
大一学生李超感到新奇：“既奉献了爱心，又收获了学分，一举两得，我想参加；不过，万一身体不适宜献血怎么办？”
而大三学生王东则质疑：“无偿献血是一种自发的爱心活动，不应附加条件，如果献血能获得学分，那就不是无偿了。”
校方回应：并非强制要求献血，这项举措是为了鼓励和引导学生多参加社会公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识，综合评价的 2 个学分还可以通过参加支教、普法宜传和志愿者服务等活动来获取。
对此，你怎么看？请你联系生活实际，谈谈自己的看法。
要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
写作指导：这是一篇任务驱动型材料作文，要求对不同的观点发表自己的看法，核心词是“爱心”，关联词是“学分”“报酬”，审题时要从材料切入，可以确定几个切入点：1．爱心也需要肯定；2．肯定爱心行为是一种尊重；3.爱心是一种无私纯洁的情感，不容玷污。然后考虑行文结构：1．从材料切入提出论点；2．是什么；3．为什么；4．怎么办；5．驳论（其实是辩证看待）；6．重申论点。论述可分4个层次：个人、单位、宣传机构、政府。最后连缀成文即可。
参考立意：1、爱心需要肯定；2、让善行更纯洁；3、一举两得，何
乐而不为
优美片段：
一棵草需要水的滋润才能茁壮，一粒泥沙需要风的推动才能飞翔，一颗爱心需要鼓励才能滋长、发扬。
某高校实行无偿献血换学分政策，引起许多争议，或许有人会认为爱心应该是伟大崇高而不求任何回报的。不错的，爱心是无私的，不应该掺杂任何主观的功利在其中，但如果献出了自己的爱心，得不到任何的回应与鼓励，又有多少人能一如既往地将爱心传下去呢？爱心应该得到社会的鼓励，从而让它经久不衰。（B202徐畅达）两个学分，对大学生来说算不得什么，可用两个学分能换来大学生的爱心，唤醒他们心底的善良，那么两个学分就是无价的。所以爱心需要有人看见，需要有人鼓励，更重要的事是需要有人参与。（B202罗原浩）
其实与其说学分是对献血的回报，不如说是校方对献血者的肯定。献血是一种爱心活动，而爱心无疑是值得肯定的。
我国每年都会评选“感动中国十大人物”。以这种形式给那些肯
付出自己、奉献自己的人肯定，并鼓励更多的人向他们学习；而高校以献血换学分的政策也是校方对无偿献血者表示肯定的方式，并没有一些人想的那么功利，就像你帮助一位老人过马路，老人向你表示感谢后，你会很开心。下次再看到其他需要帮助的人，你也会施以援手，但能否说你就是为了得到他人的感谢而帮助他人呢？答案无疑是否
定的。事件中校方所奖励的学分本质和他人的感谢是一样的，都是对于你付出爱心的肯定。（B202涂师方）
不论是献血还是其他的社会公益活动都应该是自愿参加，是自发的奉献，
不应该附加条件。
校方以学分来鼓励学生无偿献血，而献血既然是无偿的，就不应给予学分奖励。而献血换学分的政策，会导致很多学生为了学分而献血，而不是自愿献血，这样，就会给献血加上功利性，学生献血的目的不是献爱心，不是帮助他人，而变成了获得学分。学校的初衷是鼓励引导学生参与社会公益活动，但是带有功利的公益活动还能引导学生奉献自己吗？这样的政策会让大多数学生在有利益时奉献自己，无利益时独善其身。这样不是教学生向利益看齐？不是违背了学校的初衷吗？
如果奉献带上利益，就势必会造成一些人为了利益而奉献，那这样的奉献有什么意义呢？一旦没有了利益或利益小于所奉献的时，就不会奉献了，长时间如此，就很有可能会造成社会价值观的改变。（B202叶念）
“无私奉献”“助人为乐”自古以来就是中华民族的传统美德，更是每个中华儿女生生不息的精神支柱。“奉献自我，不求回报”，是无数仁人志士所崇尚的。无偿献血本就是出于公民自愿的爱心活动，“救死扶伤”更是一件神圣的事情，用自己的血换取他人的身体健康，也正符合传统美德。若是附加学分，那爱心活动更多的是功利化的行
为，更别谈培养学生的责任感和公民意识。（B202程世玉）近来，某高校实行无偿献血换综合评价两个学分的政策，引起诸多讨论。也许，你与多数人认为“无偿献血”就是不要回报的。这样的政策就不算无偿了，但是，就我看来，正如你插柳成荫是一样的，抱着无偿之心，奉献爱心，又得到了回报，何乐而不为？（B202陈
芯茹）
爱本向善，何须求偿
B201张雨凡无偿献血来换取综合评价两个学分，这种政策是否真的能引导学生多参加社会公益活动呢？无偿献血本为自发的爱心活动，若以此来换取学分，实则把单纯的目的功利化了，无偿献血变成了有偿，我们所给予别人的温暖也就变得不再那么纯粹了。帮助别人不是为了回报，而是为了那一份简单的想温暖他人的心。
我们所能给予这世界的所有温柔，都是出自我们内心那一份简单的想法，这种简单的想法正是我们最宝贵的品质。我们对他人的帮助，不是出于其他目的，仅仅是因为我想帮助，像留给这世界一份温柔，不求回报，不为回报。
巨鲸落，万物生。巨鲸留给这世界最后的温柔便是他悄无声息的
死亡，沉落在大海的最深处，巨鲸死后，它的身躯会为大海中的生物提供一个繁衍生息的场所，可以构成一个完善的生态系统，故而巨鲸落却有万物生。一条鲸，生在大海中，也死在大海中，它就算死亡，也会留下一份温柔，在静谧的海洋中沉睡，不再醒来，但它的沉睡却
唤醒了无数小生命，它所给予的温柔是不求回报的，也是温暖人心的。
正如鲸落一样，我们生于人世间，行走于人世间，也必将会归为人世间的一抔黄土，我们所能给予这世界的温柔，本就是我们的心所驱使的。不为求得．
回报而帮助他人，回报并不是我们所追求的目的，我们所追求的，只是内心的一份爱与温柔。人们行走于世间，也将心中的爱与温暖给予他人，为什么要求得回报了？
我们的本愿是帮助他人，而回报则将我们简单的目的复杂化了，将善良的人心虚伪化，而他们所奉献出的爱心都被打上了功利的标签，这种做法真的有利于引导学生们来参加吗？我认为这种做法是不妥的，不但不会起到促进作用，反而会使更多想参加却不想被他人议论的人心有顾忌，妨碍公益活动的进行与推广。我们所给予的爱和温柔本就不是为了回报，只是因为那一份简单的善良，
而我们这份善良，也不该被打上其他标签，这仅仅是我们对这个世界的一份温柔而已。
无偿奉献谱写大爱
B201胡梦思
爱因斯坦说：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”飞速发展的社会和快节奏的生活，有时会让人们忘记了奉献，缺失了温情。“利”字当头的社会形势，金钱至上的观念，也会让人们丧失了单纯的爱心，让奉献变了质。所以，如今的我们要
