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高中生物知识点生物竞赛必备知识总结学习资料
高中生物知识点生物竞赛必备知识总结学习资料
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2.8 C4 植物与 C3 植物的鉴别方法
方
原理
条件和过程
现象和指标
结论
法
生 理 学 方 法
在强光照、干 旱、高温、低 CO2 时,C4 植物 能进行光合作 用 , C3 植 物 不 能。
密闭、强光照、 干旱、高温
生长状况: 正常生长 或 枯萎死亡
正常生长:C4 植 物 枯萎死亡:C3 植 物
形
过叶脉横切,装 ①是否有两圈花
素a
素b
分离
作用
色素
叶绿体基粒的 类囊体薄膜上
分布
组成
合成代谢 吸收传递光
生物发光 能 吸收转化光
胡萝卜素 叶黄素 大部分叶绿素 叶绿素 b a
特殊状态的叶绿
能 类胡萝卜
素a 胡萝卜素
叶绿素素
叶绿叶素黄a素
叶绿素 b
2.6 光合作用中光反应和暗反应的比较
比较项目 反应场所 能量变化 物质变化
反应物
光反应 叶绿体基粒 光能——→电能 电能——→活跃化学能 H2O——→[H]+O2 NADP+ + H+ + 2e ——→NADPH ATP+Pi——→ATP H2O、ADP、Pi、NADP+
叶肉细胞 收集于网络,如有侵权请联系管理员删除
维管束鞘细胞
丙酮酸
(C3)
精品文档
注:磷酸烯醇式丙酮酸英文缩写为 PEP。
2.10 C4 植物比 C3 植物光合作用强的原因
结构原因: 维管束鞘细胞的
结构
生理原因: PEP 羧化酶 磷酸核酮糖羧化
酶
C3 植物 以育不良,无花环型结 构,无叶绿体。 光合作用在叶肉细胞进 行,淀粉积累,影响光合 效率。 只有磷酸核酮糖羧化酶。 磷酸核酮糖羧化酶与 CO2 亲和力弱,不能利用低 CO2。
高中生物知识点生物 竞赛必备知识总结
精品文档
你知道吗
细胞——生物体结构和功能的基本
单位
葡萄糖——组成多糖的基本单位
氨基酸——组成蛋白质的基本单位
核苷酸——组成核酸的基本单位
基因——控制生物性状的基本单位
种群——生物生存和进化的基本单
位
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第二单元 生物的新陈代谢
光合作用效率= 光合作用制造的有机物所含的能量参与光合作用的能 光合作用吸收的光能
量中被转移的能量
热能损失
去向
光能损失→荧光、磷光 延长光合作用时间
关系
提高光能利用率
增加光合作用面积
光能→电能→化学能(贮 控制光照强弱
提高光合作用效率 二氧存化)碳供应 必需矿质元素供应
2.12 影响光合作用的外界因素与提高光能利用率的关系
C4 植物 发育良好,花环型,叶绿 体大。 暗反应在此进行。有利于 产物运输,光合效率高。
两种酶均有。 PEP 羧化酶与 CO2 亲和力 大,利用低 CO2 能力强。
2.11 光能利用率与光合作用效率的关系
概念
光合作用制造的有机物所含的能量 光能利用率= 照在该地面的总的光能
照在地面上的总能
量中被转移的能量
H2O 不需光
光化学反应(快)
酶促反应(慢)
有光时(自然状态下,无光反应产物暗反应也不能进行)
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2.7 C3 植物和 C4 植物光合作用的比较
光反应 暗反应
CO2 固定
C3 植物 叶肉细胞的叶绿体基粒 叶肉细胞的叶绿体基质
仅有 C3 途径
C4 植物 叶肉细胞的叶绿体基粒 维管束鞘细胞的叶绿体基 质 C4 途径—→C3 途径
B 酶2
C 酶3
D 酶 4 …… 酶 n 终产物
意义 各种反应序列形成细胞的代谢网络,使物质代谢和能量代谢沿着特定路线有
序进行,确定了代谢的方向。
2.3 生物体内 ATP 的来源
ATP 来源
反应式
光合作用的光反应 化能合成作用
ADP+Pi+能量——→ATP 酶
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酶
有氧呼吸 无氧呼吸 其它高能化合物转化 (如磷酸肌酸转化)
精品文档
C~P(磷酸肌酸)+ADP——→C(肌酸) +ATP
2.4 生物体内 ATP 的去向
光合作用的暗反
植物
应
ATP —酶—→ADP+Pi+ 能 量
2.5 光合作用的色素
动物
细胞分裂
神经传导和生物 矿质元素吸收
电 新物质合成
肌肉收缩 植株的生长
吸收和分泌
(橙黄色)胡萝 快
(黄色)叶黄 (蓝绿色)卜叶素绿 (黄绿色)叶素绿 慢
暗反应 叶绿体基质 活跃化学能——→稳定化学能
CO2+NADPH+ATP———→ ( CH2O ) + ADP + Pi + NADP+ + H2O CO2、ATP、NADPH
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反应产物
反应条件 反应性质 反应时间
O2、ATP、NADPH 需光
(CH2O)、ADP、Pi、NADP+ 、
② 蓝 色 出 现 在 叶 出现②现象时:
法 ③淀粉遇面碘变
肉细胞
C3 植物
蓝
2.9 C4 植物中 C4 途径与 C3 途径的关系
草酰乙酸(C4)
苹果酸 C4
苹果酸 C4
NADP+
NADP
H PEP 羧化
NADP+
NADP H
CO2
AMP 酶
AT
P
CO2 暗反应
磷酸烯醇 式
丙酮酸 C3
丙酮酸 C3
C5 (CH2O)
延长光合作用时间 提高复种指数:改一年一季为一年多季
增加光合作用面积 合理密植
提 高
因地套制种宜(:不阳同生时植播物种种)阳、地间作(同时播种) 温度
光 能 利
控制光照强弱
收集于网络,如阴有生侵权植请物联系种管阴理员地删除
态 学 方
维管束鞘的结构 片 差异
细胞围成环状结 构 ②鞘细胞是否含
是:C4 植物 否:C3 植物
法
叶绿体
①合成淀粉的场
出现蓝色:
化 所不同
叶 片 脱 绿 → 加 碘 ① 蓝 色 出 现 在 维 出现①现象时:
学 ② 酒 精 溶 解 叶 绿 → 过 叶 脉 横 切 → 管束鞘细胞
C4 植物
方素
制片→观察
RNA
生物素(羧化酶的辅 端粒酶含 RNA 酶)
RNA 自我催化。对生命 酶
起源的研究有重要意
2.2 酶促反应序列及其意义
义。 酶促反应序列 生物体内的酶促反应可以顺序连接起来,即第一个反应的产物是第
二个反应的底物,第二个反应的产物是第三个反应的底物,以此类推,所形成的反应
链叫酶促反应序列。如
A 酶1
Ⅰ 植物代谢部分:酶与 ATP、光合作用、水分代谢、矿质营养、生物固氮
2.1 酶的分类
பைடு நூலகம்
单纯酶 仅含蛋白 如胃蛋白质
(蛋蛋白白质质本类质)
质 蛋白质
酶
复合酶
离子
酶 唾液淀粉酶含 Cl细胞色素氧化酶含
辅助因子
Cu2+
NADP(辅酶Ⅱ)
酶
辅酶
分解葡萄糖B的族酶维含生素
R(核N酸A本质类)
有机物 Mg2+
存在于低等生物中,将
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