垃圾分类的研究性学习报告.doc
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关于不同小区不同人的垃圾分类的研究性学习报告
——青岛距离垃圾分类有多远
班级:八年级十二班
指导老师:朱老师
组内成员:王正阳、朱剑震、赵冠华、袁鹏举、徐啸、鹿亚男
课题组长:鹿亚男
提出课题:垃圾分类,从我做起
调查背景:现在垃圾分类垃圾桶,基本上遍布每个小区,但依然有很多人无视这个看似无用,其实作用巨大的分类垃圾桶,我就因为这件事,进行了调查。
目的意义:垃圾乱丢是垃圾,垃圾分类是资源,经过分类的垃圾可以节约资源,所以希望每个人都可以为环境做一份贡献。将垃圾分类,举手之劳!
研究方法:走访调查、比较、归纳
活动计划:1.时间:开学前三天中的任意一天即1.19至1.28
2.地点:浙北大厦附近
3.分工:社会调查组、资料收集组、信息综合组
4.计划:社会调查组的成员给任意一单元的所有人分发调查问卷;资料收集组的成员去图书馆搜集资料;信息综合组的成员把另外两个组所收集来的信息汇集起来,成为一篇完整的研究性学习报告。
报告形式:文字、图片
文字部分:xx举
图片部分:xxxx华
垃圾的种类
根据一些资料,我们总结出了,垃圾一般可分为四种种类:1.可回收垃圾 2.厨房垃圾 3.其他垃圾 4.有害垃圾
可回收垃圾包括:纸类(报纸、传单、杂志、旧书、纸板箱及其他未受污染的纸制品等)、金属(铁、铜、铝等制品)、玻璃(玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品)、除塑料袋外的塑料制品(泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等)、橡胶及橡胶制品、牛奶盒等利乐包装、饮料瓶(可乐罐、塑料饮料瓶、啤酒瓶等)等。
厨房垃圾包括:剩菜剩饭与西餐糕点等食物残余、菜梗菜叶、动物骨骼内脏、茶叶渣、水果残余、果壳瓜皮、盆景等植物的残枝落叶、废弃食用油等。
其他垃圾包括:受污染与无法再生的纸张(纸杯、照片、复写纸、压敏纸、收据用纸、明星片、相册) 受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋与其他受污染的塑料制品、废旧衣物与其他纺织品、破旧陶瓷品、妇女卫生用品、一次性餐具、贝壳、烟头、灰土等。
有害垃圾包括:电池(蓄电池、钮扣电池等)、废旧灯管灯泡、过期药品、过期日用化妆品、染发剂、杀虫剂容器、除草剂容器、废弃水银温度计、废旧小家电、废打印机墨盒、硒鼓等。
当知道了垃圾的种类之后,便可以依据分类准确得将不同的垃圾分到不同的垃圾桶中去。注意:一定要多记多背!
垃圾分类处理优点
1.减少占地,使环境保持优美:生活中有很多垃圾很难降解,使土地
受到严重侵蚀。垃圾分类,能够减少垃圾数量达到50%以上。
2.可以让垃圾变废为宝:在所有的垃圾中,有30%至40%可以回收利用,
制作出一件件漂亮的工艺品等。应珍惜这个看似不起眼的资源,毕竟它将发挥出巨大的功能。
3.减少污染:废弃的电池中含有许多有毒有害物质,可能使人中毒;抛弃的废塑料被动物误食,发生疾病的情况也时有发生。垃圾分类至关重要。
4.提升城市文明形象也体现了市民的良好素质。
社会调查问题
调查对象:来自于不同小区的10位不同年龄段的人
1.你们有没有执行垃圾分类?
(1).有(经常或偶尔)(2).没有(从未执行)
2.您能够分清可回收垃圾和不可回收垃圾吗?
(1).十分清楚(2).不是非常清楚(3)完全不清楚
3.您有无把应属于厨房垃圾中的垃圾扔到其他地方去?
(1)有(2)有时(3)从未
4.您对于实行垃圾分类的看法是?
(1)很赞同(2)不赞同(3)没有想法
5.您有无劝阻过曾乱丢垃圾的人?
(1)曾劝过(2)没劝过
6.您会把废弃罐头卖给收废品的人吗?
(1)经常会(2)偶尔会 (3) 从来不会
7.您所在的小区能很方便的找到分类垃圾桶吗?
(1)是的,在很明显的地方(2)摆放位置不太合理(3)没有分类垃
圾桶(4)不太清楚
8.您认为现在所用的分类垃圾桶有起到垃圾分类的作用吗?
(1)有,作用很大(2)有,作用很小(3)没有作用
9.您在平时生活中有把垃圾分类的习惯吗?
(1)有,经常是这样(2)有,偶尔是这样(3)从不是这样
调查结果显示,第一题,选择(1)的人占总数的(80%),选择(2)的人占总数的(20%)
第二题,选择(1)的人占总数的(40%),选择(2)的人占总数的(30%),选择(3)的人占总数的(30%)
第三题,选择(1)的人占总数的(20%),选择(2)的人占总数的(40%),选择(3)的人占总数的(40%)
第四题,选择(1)的人占总数的(80%),选择(2)的人占总数的(0%),选择(3)的人占总数的(20%)
第五题,选择(1)的人占总数的(50%),选择(2)的人占总数的(50%)
第六题,选择(1)的人占总数的(40%),选择(2)的人占总数的(40%),选择(3)的人占总数的(20%)
第七题,选择(1)的人占总数的(10%),选择(2)的人占总数的(30%),选择(3)的人占总数的(60%),选择(4)的人占总数的(0%)
第八题,选择(1)的人占总数的(50%),选择(2)的人占总数的(40%),选择(3)的人占总数的(10%)
第九题,选择(1)的人占总数的(70%),选择(2)的人占总数的(20%),选择(3)的人占总数的(10%)
在调查的过程中,我们从别人的口中还得知,他们对垃圾分类还有一定的看法:在“其他垃圾”这一垃圾桶中,非常混乱,所以,他们建议可以把“其他垃圾”再分成好多类,方便放垃圾。
总结
大家一起从上面大概了解了垃圾的种类,知道了垃圾分类的好处,明白了不同人眼里的垃圾分类。想必大家都收获满满了。其实,垃圾分类就在我们身边,不要因为一些什么“时间原因”、“路程原因”,就不把垃圾分类放在眼里,随意乱丢垃圾,不仅使扫地的叔叔阿姨又多了一项任务,也给城市抹上一笔,使这个