2016同等学力申硕英语答案解析

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2016年同等学力申硕英语真题参考答案及解析

1.本题选 C 解析

根据第 1 题空格下面一行顾客说“我想我会用航空邮件寄”可以推断店员在问邮寄方式。故本题选 C。

2.本题选 B 解析:根据第 2 题下方顾客回答“是的。我附了一张支票和一些照片”可以推断店员询问的是信内物品。只有 B 选项符合。故本题选 B。

3.本题选 A 解析:根据最后店员回答“抱歉,先生。你得带着你的信到下一个窗口”。可知顾客询问是否能够在原窗口处理。故本题选 A。

4.本题选 A 解析:根据 Winne 说的“没人能够忍受这样的炎热”和 Marc 回答的 Absolutely 可知第 4 题仍应为炎热的话题。故本题选 A。

5.本题选 B 解析:根据第 5 题后面“我不想因为中暑或什么事被送进医院”可知 Marc 同意上面 Winne 的观点。故本题选 B。

6.本题选 C 解析:根据最后 Marc 的回答“对,你是对的。必须喝大量的水” 可知 Winne 在上面对话中给出了意见。故本题选 C。

7.本题选 C 解析:根据对话第三行 Interviewer 的话“成为首位身价亿万的作家如何影响你对自己的看法?”可知,四个选择中只有 C 选项提到 the first billionaire author ,故本题选 C。

8.本题选 D 解析:根据第 8 题空格后的描述,讲到金钱以及受访者的家庭状况 (单亲家庭, 勉强糊口 ) 。故这里应该选择 D 选项,与金钱有关,但不单单只是金钱。故本题选 D。

9.本题选 B 解析:根据第 9 题空格前的“除了没有无家可归之外一贫如洗”和空格后的 Never, 可知这里应该是一个转折, 选项中只有B“但是现在我再也不用担心了”相符。故本题选 B。

10.本题选 A 解析:根据 Interviewer 最后一个问题“你还会继续写作吗?” 可知这里是回答是否会继续写作以及原因, 并且第

10 题空格前出现“I can’t,…”。选项中 A 与问句相符。故本题选 A。 #p#副标题 #e#

11. 本题选 C 解析:preference 是“倾向,偏爱”;adjustment 是“调整,调节”;sensitivity 是“敏感,灵敏度”;response 是“反应”。划线单词 alertness 是“机敏”的意思,与 sensitivity 相近,故本题选C。句意:这样的经验有助于提升一个人对其他文化的敏感度, 同时也加深对自己文化的认识。

12.本题选 B 解析 :ignore 是“ 忽视”;criticize 是“ 批评”;impress 是“给人印象”;fol low是“跟随”。划线短语 find fault with 是“批评,挑剔”的意思,与 criticize 的意思相近, 故本题选 B。句意:如果你总是想批评别人,这意味着你已经有了另一个缺点。

13.本题选 D 解析:prolong 是“拖延”;adapt 是“适应”;postpone 是“使… 延期”;advance 是“将…提前”。划线短语 bring forward 是“提前”的意思,与 advance 的意思相近, 故本题选 D。句意:选举将提前到六月, 因为很多人七月份休假。

14.本题选 A 解析 :enough 是“ 足够的”;abundant 是“ 丰富的”;satisfying 是“令人满意的”;proper 是“适当的”。划线单词 sufficient 是“足够的”意思, 与 enough 意思相近, 故答案选 A 。句意:关于点心的问题,我认为橙汁和薯片是足够的。

15.本题选B 解析:obtain 是“获得”;exceed 是“超过”;describe 是“描述”;forget 是“忘记”。划线单词 surpass 是“超过”的意思,与 exceed 意思相近,故答案选 B。句意:看着这些孩子成长会带给我难以逾越的满足感。

16.本题选 D 解析:background 是“背

景”;exploration 是“ 探索”;survey 是“ 调查”;outlook 是“前景”。划线单词 prospect 是“前景, 展望”的意思, 与 outlook 意思相近, 故答案选 D。句意:该期刊刊登了一系列文章, 回顾

了“遗传医学”新时代的前景。

17.本题选 C 解析:distressed 是“痛苦的 , 忧虑的”;anxious 是“ 焦虑的”; exhausted 是“ 疲惫的”;upset 是“难过的”。划线短语 burn out 是“精疲力竭的”, 与 exhausted 意思相近,故答案选 C。句意:如果你不慢下来歇口气,你很快会精疲力尽。

18.本题选 D 解析:cooperation 是“合作, 协作”;meeting 是“ 会见”; agreement 是“ 同意”;combination 是“结合”。划线单词 merge 是“合并, 结合” 的意思,与 combination 意思相近,故答案选 D。句意:随着我们与史密斯兄弟公司的合并,从现在起,新公司将变成史密斯 -墨菲股份有限公司。

19. 本题选 B 解析 :required 是“ 必须的”;qualified 是“ 有资格的”;selected 是“ 挑选出来的”;elected 是“选举的”。划线单词 eligible 是“符合条件的”意思,与 qualified 意思相近,故答案选 B。句意:只有土生土长的公民才有资格竞选美国总统。

20.本题选C 解析:simply 是“ 简单地, 仅仅”;quickly 是“ 迅速地”;hardly 是“ 几乎不”;strongly 是“强有力地”。划线单词 barely 是“几乎不” 的意思,与 hardly 意思相近,故答案选 C。句意:气温 38 度,空调难以使屋子冷却下来。 #p#副标题 #e#

21.本题选 C 解析:推断题。题干问:“从第一段可以推断出学法律和商科的学生可能....”选项中都出现了research 调查, 可知题干问的是法律和商科学生对这项调查的看法。定位信息到文章第一二句:What did you study at university? If it was something along the lines of law or business, you might want to look away now,本句译为:你在大学学什么 ? 如果是法律,商科之类的东西,那么你可能现在想把视线移开 (不想看 ) 。关键词“look away ”译为“将视线从 ... 移开,不再看....”由此推断,学法律和商科的学生可能不喜欢这项调查研究。故答案选 C。22.本题选 A 解析:细节题。题干是问:“根据调查,学法律的学生在 ... 特征上面得分明显很低。”题干关键词是“ particularly low”, 定位信息于第三段when it came to “agreeableness” -- the tendency towards being helpful, generous and considerate -- the lawyers scored particularly low, A 项 generosity 对应的是原文中 generous, 译为慷慨, 大方。 B 项的 openness 是一个迷惑选项 , 出现在第四段 for openness, meaning they were curious, imaginative and in touch with their inner feelings, while economists, engineers, lawyers and scientists scored comparatively low.这里需要注意的是,学法律的学生在openness 这方面得分是相对较低comparatively low ,而题干问的是“ particularly low 尤其低,非常低”,故 B 项不正确 ; C 项的anxiety 说的是艺术和人文学科的学生,对应第四段原文 the arts and humanities students also tended to be less conscientious and more nervous, typically exhibiting signs of

anxiety and moodiness. D 项 selfishness 在文中第一段就提到“you have selfish, uncooperative tendencies ”这是学法律学生的特征,所以得分应该是很高的。故答案选 A。

23.本题选 D 解析:“conscientious”是“认真负责, 谨慎的”, A 项 moody 是“喜怒无常的”;B 项sensitive 是“敏感的”;C 项 curious 是“好奇的” D 项 careful 是“ 认真细心的 , 办事周到的” , 与 conscientious 意思最为相近,故答案选 D。

24.本题选 A 解析:细节题。根据 Anna Vedel 定位信息于第五、六段。第五段 The effect sizes show that the differences found are not trivial, far from 中 trivial 译为“微不足道的,不重要的”not tr ivial 则是“重要的, 值得注意的”, 而 B 项中 significant 译为“重要的”但其前面有 far from“远离”,那么 far from significant 则译为“不重要的”,和原文意思相反。从第六段中 help those school pupils who currently have no idea what to study at university....but it might provide some inspiration for students that are in doubt about study choices... 可以知道这个调查能够给那些比较迷惑的学生在选择专业方面提供一些帮助, 可以根据前文中所提到的不同性格来选择专业,也就是 B 项:“调查确定了性格与专业之间的联系”。 C 、 D 项 Anna Vedel 并没有