2011安徽省教师招聘考试模拟试卷 教育理论综合知识 答卷说明：1本试卷共7页，6个大题，满分100分，90分钟完卷。 2必须使用0.5mm 的黑色、蓝色水笔答题，否则试卷作废处理。 题号 一 二 三 四 五 六 总分 统分人 分数 得分 评卷人 一、单项选择题(下列各题只有一个正确答案，请选出正确答案并将其代码填入题干后的括号内。本大题共20小题，每小题1分，计20分) 1、 政治、经济制度决定着（ ）： A 教育的性质 B 教育的方法 C 教育的效益 D 教育的规模 2、 中小学的“双基”教学是指（ ）： A 基础知识，基本技能 B 基本理论，基本技能 C 基础知识，基本理论 D 基础理论，基本原理 3、 教育要适应人的发展的顺序性和阶段性，循序渐进地促进人的身心发展；教育要适应人的发展的不平衡性，在身心发展的关键期，施以相应的教育；教育要适应人 的身心发展的稳定性和可变性，选择适当的教育内容和方法，促进学生更好地发展；教育要适应人的发展的个别差异性，做到因材施教。这些观点说明:（ ） A ．教育制约人的发展 B ．教育促进人的发展 C ．人的发展对教育的制约 D ．人的发展不受教育的影响
4、 规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，是对受教育者的一个
总的要求，这是:（ ）
姓名___
__
__
___
__
__
__报考科目__
__
___
_
__
准考证号______
_______
__
……
………
…………
……
…
（
密）………………………………（封）………………………………（线）………
…
……
……
……
……
密
封
线
内
答
题
无
效
A．教育政策
B．教育目的
C．教育制度
D．教育计划
5、确立教育目的的依据是:（）
A．社会生活方式和人的身心结构
B．社会文化历史和个人家庭背景
C．社会生产方式和人自身发展需要
D．社会哲学思潮和个人自身发展需要
6、提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观是( )
A.罗杰斯
B.布鲁纳
C.班杜拉
D.斯金纳
7、学习迁移产生的客观必要条件是( )
A.学生的智力水平
B.学习的理解和巩固程度
C.之间的共同要素
D.学习的方法
8、学习对象之概念同化的典型方式是( )
A.接受学习
B.发现学习
C.机械学习
D.有意义学习
9、根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和( )
A.活动技能
B.学习技能
C.一般技能
D.认知技能
10、梅耶学习过程模式的主要特点是( )
A.强调新旧知识之间的相互作用
B.强调模仿的作用
C.强调强化的作用
D.强调暂时神经联系的建立
11、环境是指人生活其中，能影响人的发展的一切外部条件，包括自然环境和社会环境。社
会环境对人的发展起着很大的制约作用，是人的发展的:（）
A．内部条件B．外部条件
C．有利条件D．不利条件
12、广义的学习指在确立教育目的的问题上，教育史上有两大理论，即:（）
A．个人本位论和社会本位论
B．个人本位论和遗传决定论
C．社会本位论和环境决定论
D．遗传决定论和环境决定论
13、1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是( )
A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳
14、20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( )
A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳
15、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的( )
A．行为系统B．意识特点C．综合心理特征D．品德与修养。
16、人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对( )
A．升华B．发挥C．表现D．持久的变化
17、桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的
A．能力B．技能C．兴趣D．刺激—反应联结
18、1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是( )
A．陶行知B．蔡元培C．潘菽 D. 廖世承
19、教育心理学的诞生之年是( )
A、1903年
B、1913年
C、1924年
D、1934年
20、在学与教的过程中，要有效传递的主要信息是( )
A.、教学过程B、教学手段C、教学内容D、教学媒体
得分评卷人
二、多项选择题(下列各题有二个或二个以上正确答案，请选出正确答案并将其代码填入括号内，多选、少选、错选均不得分。共10小题。每小题2分，计20分)
1.我国学校教育层次包括( )
A.幼儿教育;
B.初等教育;
C.中等教育;
D.高等教育;
E.学历教育
2.联合国儿童权利公约规定的少年儿童社会权利是( )
A.无歧视原则;
B.提早自立原则;
C.尊重儿童观点与意见原则;
D.尊重儿童尊严原则;
E.儿童利益最佳原则
