校园新闻写作培训结合例子

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校园新闻写作培训

一、相关概念

(一)新闻的五要素

新闻的五要素,即五个“W”一个“H”。什么事(What,何事)?谁被牵连到这个事件之中(Who,何人)?这个事件是什么时候发生的(When,何时)?是在什么地方发生的(Where,何地)?为什么发生这个事件(Why, 何故)?有的还要加上一个H(How,怎么样)?

(二)新闻特点1.真实性2.新鲜性3.倾向性4.选择性

(三)校园新闻种类:消息(简讯)、通讯

1、什么是消息,它有哪些特点

消息,就是用最简要和迅速的手段报道最近发生事件的一种新闻宣传文体。也就是说新闻消息就是告诉人们发生了什么,报道最近发生的事实。

消息的特点是:采写发稿要及时、迅速,叙事直截了当,语言简洁明快,篇幅短小,在结构上一般有标题、导语、主体、背景、结尾几部分组成。

2、消息的写作原则

一是必须完全真实,可靠,有一说一。要真实可信,分寸得当。还要强调反映本质的真实,不搞片面性和表面性。

二是必须用事实讲话。要选择和运用典型事例对事实进行概括,处理好议论与叙述的关系(消息中的议论必须是从事实本身得出来的结论,不能抽象推理)。

三是新闻要新,时间新、内容新、角度新、结构新。

Page1——基本概念

二、怎样写好消息(通讯)稿

(一)整体的结构

1、倒金字塔式结构

所谓的倒金字塔式结构,就是把最重要、最新鲜、最精彩的新闻事实放在最前面,然后依次后推,形成“虎头蛇尾”形状。这是一种最常见的传统的新闻结构方式。常应用于动态新闻。

2、金字塔式结构

所谓金字塔式结构,即上小下大的形式,按事件发展的顺序,把最重要的结局放到后面去写。常用于目击式新闻。

3、自由式结构

所谓自由式结构,即以不拘一格、自由灵活的表现方式打破成规写作新闻的方式。常见的方式有目击式、散文式和对话式等等。

(二)消息的标题

标题是文章的眼!

简单直接型(会议召开型):第十八届团委学生会成立大会顺利召开青协志愿者动员大会成功召开2013级临床医学专业介绍会圆满举办第十七届城建团委学生会召开第一次见面会“博学杯”新生百科知识竞赛圆满落幕“新生杯”篮球赛四强角逐激烈

活动+活动效果(目的)型:进行图书馆教育引导新生多读书辅导员授就业指导课为学生答疑解惑举行模拟考试积极备战四级大三辅导员出台新规定从严从优管理年级

句式工整型:新生入学疑难多学长学姐成“抢手货”趣味项目运动员招收有人欢喜有人愁制定严整时间表学习工作两不误

召开党课开学典礼 树立坚定理想信念 温暖送水显关怀 党员助力运动会 博弈魅力“三国杀” 增进温馨同学情 一个寝室两学霸 比赛学习共进步

数字型:标本陈列厅两天接纳500余人 151人热情报名 博学杯成功举行 74名学生接受党的教育 新生对百科知识兴趣浓厚 229人参加博学杯初赛 党课正式开课 200学生接受培训 回收451件军训服 爱心温暖煤矿工人

化用型:【迎新报道】人在囧途之新囧 【迎新报道】万水千山总是情 缘分让我们在武科大相聚 致我们终将逝去的课堂 “沁园厨香”那点事

(三)消息的导语 体现五个“W ”一个“H ”。例:[医学院]世界艾滋病日 白联队进工地送温暖

新闻网讯(通讯员闫涛 邹楼云) 为了宣扬志愿者精神,展现大学生风采,应中国建筑工程四局的邀请,(why )白联队的防艾部、医疗部以及急救组分别派出小分队,由白联主席李蕾带队(who ),在12月1日——世界艾滋病日(when )这天来到江夏区金口的中建四局的工地上(where ),不仅为那里的农民工工友们普及了知识(how ),更是在这个寒冷的冬天送去了温暖。(what )

(四)新闻主体

消息主体是消息的骨干部分,也是消息的展开部分。它承接导语,用足够的、典型的、有说服力的材料对新闻内容作具体全面的陈述,以体现全篇的主题思想。概括地讲,主体就是表述和说明新闻主题的主要部分。

[医学院]白联队急救组举行考核

11月10日下午,为了检验13级新成员们这段时间的学习成果,白联队急救组特举行了一次考核,以期通过此次考核能找出并改正组员们存在的问题,提高他们的操作技能。 导语的要求:一是要抓住事情的核心,二是要能吸引读者看下去。要做到第一条,必须具备训练有素的分析能力;要做到第二条,则

要有写作技巧。

10日下午,急救组的几位负责人便早早的来到了考核地点——医学院二区三楼的走廊上,急救组部长沈坡对本次考核进行了明确的分工,两人负责考核CPR,两人负责考核包扎技术,并重申了考核要求,统一了扣分标准。除此之外,几位负责人为组员们准备好了考核所需物品——假人以及三角巾,急救组的前任部长也到场旁观。

考核正式开始,组员们依次排好队,在考完CPR后随即到一旁抽签决定包扎项目。在考核CPR时,“考官”之一田野不时地走动着,观察他们的手臂是否笔直并垂直于地面,人工呼吸时是否用嘴包住了假人的嘴,等等。在此期间发现的问题让两位“考官”均皱起了眉头,虽然每个人大体的动作都已知晓,但很多细节的地方仍然存在问题。

而包扎项目则是每人从四个已学包扎——包头、绞紧、大悬带以及包膝盖中抽取两项进行考核,并要求每项包扎必须在五分钟内完成。在抽完签后,每个人自行找“模特”进行包扎,“考官”则在一旁计时并观察他们是怎样进行包扎的,速度以及平整等要求均是考核内容,考核下来,结果还是挺不错的,绝大部分人已经基本上达到了要求,只有少数几个人仍存在少数细节问题。

在考核完后,几位负责人指出了他们存在的问题,并告诉他们该怎样去改正,希望能在以后的陪训中能改正这些问题,多注意细节,提高自己的操作技能。姜明珠表示:“大家都表现的挺不错的,这段时间大家都辛苦了,希望大家以后能坚持下去,好好学习,争取每个人都能达标!”

(五)结尾

1,归纳式对于内容广、头绪多的新闻,为了给读者一个整体印象,作者常以归纳式结尾。

2、点题式在结尾处点题。“微光”行动试行获成功本次活动共筹