浅谈英语句子写作的训练
句子是构成段落的基本单位，若干句子的组合，构成段落，若干段落的组合构成文章。因此，写好句子是写好文章的基础。而要让学生写出语法正确、意思清楚的句子来，必须从词着手，坚持“词不离句”的原则进行训练。语言是一种模式化的行为，一种主要同类似习惯形成获得，而不是由认识过程获得的技巧。学习外语就是形成一套新的习惯。而母语习惯常会在两种不同语言结构方面起干扰作用，而结构法训练的目的在于在学习者的脑子建立自动控制的第二语言句型，从而使获得的习惯能同本族语的习惯同时共存而不受干扰。为此我们首先要进行大量的句型练习建立一套自动化习惯，这是进行英语写作的基本前提。
通过各种各样的句子练习能有效地增进学生句法的熟练程度，这是一种很好的写作训练。所以可以根据学生的实际情况，采取由简入繁，由浅入深的方法：
（1）联词成句：根据所给的词、词组联成句子。例：
（a）an /festival /the Olympic Games /are /international
----- The Olympic Games are an international festival.
(b)big reading room / library /need / cleaning
----- The big reading room of our library needs a cleaning,
以上第二句必须加入一些必要的词句才能成句。
（2）联句组句：在学了一些复合句及非谓语形式之后，就可以将简单句合并成复合句，由此可学会如何完整地表达自己的意思。例如：
(a) This is the man.
The man came to see you yesterday.
----- This is the man who came to see you yesterday.
(b) Eating properly is necessary.
It is necessary for good health.
----- Eating properly is necessary for good health.
(c) We cannot be in good health.
We do not have enough vitamins.
----- We cannot be in good health without having enough vitamins.
（3）句型转换：提出特定句型进行语法句式转换。
eg．We are learning English now．
They've learned English before．
She learned English before．
He'll learn English near year．
I'm not learning English．I'm learning French instead．（注意谓语动词时态及主谓一致）
（4）联想造句：给出中心词，让学生联想造句，可以是一词多句型，也可以是多词一句型。
eg．make一词，可联想课文中学过的句子：
Marx made London the base for his revolutionary work．
Chairman Mao made Yanan the base for his revolutionary work．
The teacher made him monitor of our class．
She couldn't make herself understood English．
(5) 扩展句子：
a).给出基本结构，让学生补充，进行描述，使句子完整生动。
eg．The book is interesting．
The book，Tom Sawyer，is very interesting，which gives us a vivid description of Tom's life．b). 完成句子，给出句子的一部分，让学生用不同的形式完成句子。
eg．I know…引导学生说出：
a little English．
all about that．
of him．
him．
I know her to be honest．
how to play chess．
when he will come back．
him from his twin brother．
(6) 翻译句子：
汉语和英语表达在词句上的不同语序，单词词性的不同，运用的不同所产生的困难，也让学生望而生畏。学生对于汉语的定势思维，从用词，结构等方面给写作烙上了汉语的痕迹。汉语中名词和动词可以完全一样，而在英语中绝大部分不是这种情况，而且即使单词一样，在句中担当不同的成分，它的形式和位置就不会一样。如果套用，必定是我们所戏称的“Chinglish”。“Good good study, day day up”之类的笑话，令人忍俊不禁。通过英汉互译，比较两种语言的结构，提高学生英语表达能力。英汉互译，这是一种传统练习，现在一般都不用来作为中高考题型。但采用英汉，汉英翻译练习形式，来练习写作有很大的作用。如：
“他比以前更加努力学习了”可译为“He works harder than before”
也可改为“He works harder than over before”
但后面一句“over”就更有强调意义、更地道。英语译汉也是这样。因此，这是练习写作的重要的手段之一。
eg．Every day he listens to English on the radio in order to improve his pronunciation．（英）为了发音准确,他每天都听英语广播。（汉）
最后，在句子训练中还要注意提醒学生写好每一个句子。如，不要写破句，应该把句子写完整；同样的意思可用一句话表达的，就不要再添上二三句话来反复说明、凑字数；所用动词（谓语）一定要与它的主语保持一致；没有必要用逗号的地方就不该用；如果一个长字（句）与一个短字（句）同一个意思，则应采用后者为佳。
总之，在学习用英语进行书面表达时必须重视学习写出正确有力的（effective）句子。这要求写作者要有一个强烈的句子意识（sentence sense）。语言是有规则的。语言学的研究成果告诉我们，语言是生成的（generative）。只要我们从形式、结构和语义各方面了解和掌握各类英语句子的特点和规律，我们就能造出无限多样、生动有力的语句。当然，语句的形式是为交际目的和内容服务的。因此，在书面交际中，作者不仅应避免单调重复的句式，更应注意根据不同的交际目的、情景和内容而运用不同形式的句子。只有这样，语言才会生动活泼而且得体自
高中英语书面表达 基本句型训练 【句型解析】所谓简单句就是由一个主语(包括并列主语) 和一个谓语(包括并列谓语)组成的句子, 即一个主谓关系的句子。 , 或者该用be时却没用。因此, 我们须注意：(1)英语句子通常要有谓语动词, 否则就不完整；(2)当句中已有谓语动词时, 若不是进行时态或被动语态, 一定不要再用be。 【句型试练】用基本句型翻译下列各组句子, 然后合并成一篇通顺自然的5句话的短文。 ●话题：心中有梦想 ·单句翻译： 1.David 7岁了。(主系表) 2.他有一个梦想。(主谓宾) 3.他想在天上飞。(主谓宾) 4.他做了一架纸飞机。(主谓双宾) 5.他完成了作业。(主谓宾) 6.他玩纸飞机。(主谓) 7.天上有一架飞机在飞。(there be句型) 8. 他的父亲鼓励他努力学习成为飞行员。(主谓宾宾补) 9. 他非常努力地学习。(主谓) 10. 十八年后他实现了他的梦想。(主谓宾) ·合并成文：【拓展练习】用基本句型翻译下列各组句子, 然后合并成一篇通顺自然的5句话的短文。 ●话题：爬山日记 ·单句翻译： 1. 爬山是一种很好的运动。(主系表) 2. 爬山有益于健康。(主系表) 3. 今天我和同学去爬西山。(主谓) 4. 我们是乘出租去的。(主谓) 5. 我们大约在早上八点到达那里。(主谓) 6. 有许多游客在爬山。(There be) 7. 我们很兴奋。(主系表) 8. 我们一刻没耽搁就开始爬山。(主谓宾) 9. 班长小明帮了我很大忙。(主谓宾宾) 10. 我是唯一的女孩。(主系表) 11. 我们中午到达山顶。(主谓宾) 12. 我们很累但很高兴。(主系表) 13. 男孩子们让我跳舞。(主谓宾宾补) 14. 我的表演让他们忘记了疲劳。(主谓宾宾补) ·合并成文：
2018年中考英语看图作文专练 看图作文就是让大家借助于图片和内容提示，通过细致的观察和联想进行写作。写作指导,写作步骤如下: 1. 读图。 即分析图画所提供的信息，发挥自己的想象力，正确理解图中内容的含义。 2. 试写。 即根据图中情景及汉语提示来表达文章内容，充分发挥自己的实际水平，避难就易，一法不成，另找它途。 3. 扩写。 即适当增加情节和过渡性词语，把上述句子连贯起来。要求：必须围绕图片中内容进行扩充。使内容更丰富、人物活动更形象、事情过程更具体，因而增强文章的感染力。 4.完成.力争合理想象，用词得当，句子结构及语法运用正确，条理清楚 既学既练： 习作一：观察以下四幅图画写一篇短文。要求:意思完整;语言规范;80词。
____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 习作二：为了配合国际动物周活动，一家英文杂志邀请各国学生提供有关动物 的故事。请根据下列六幅图画，用英语为该杂志写一篇故事。 参考词汇： bark: vi. & n. 吠叫 注意： 1、故事必须包括所有图画的内容，可以适当增加细节，使故事连贯。 2、词数100左右。 ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 习作三：独立完成一篇看图叙事作文 根据下列图画中Tom骑自行车的经历，用英语写一篇看图作文 要写得连贯、完整。字数80字左右。 Helpful words: plate number 车牌号 run away/ run off逃跑?
大学英语写作句型 大学英语写作句型 比较句型 1.Theadvantagefaroutweighthedisadvantages. 2.TheadvantagesofAaremuchgreaterthanthoseofB. 3.AmaybepreferabletoB,butAsuffersfromthedisadvantagestha t… 4.Itisreasonabletomaintainthatbutitwouldbefoolishtoclaim that… 5.Forallthedisadvantages,ithasitscompensatingadvantages. 6.Likeanythingelse,ithasitsfaults. 7.AandBhasseveralpointsincommon. 8.AbearssomeresemblancestoB. 9.However,thesameisnotapplicabletoB. 10.AandBdifferinseveralways. 11.Evidently,ithasbothnegativeandpositiveeffects. 12.Peopleusedtothink …,butthingsaredifferentnow. 13.ThesameistrueofB. 14.WonderingasAis,ithasitsdrawbacks. 15.ItistruethatA…,butthechieffaults(obviousdefects)are …
表示说明的常用句型 1.Aswecanseefromthechart/graph/table/diagram… 2.Thechart/graph/table/diagramshows/displaysthat… 3.As/Canbeshowin/Accordingtothechart/graph/table/diagram … 4.Thefigures/statisticsinthechartreflect/show/reveal(tha t)… 5.Thechart/graph/tabl e/diagramillustrates/describes… 6.Itisclear/apparent/fromthechart/graph/table/diagram… 表示数据的常用句型 1.…hadthelargestpercentage/proportionof… 2.…account(s)for/take(s)up10%… https://www.doczj.com/doc/e47574430.html,paredwithA,Bhasahigherpercentage. 4.Onthetopofthe listof…,whichaccountsfor60%. 5.Atthebottomis…,whichtakesup20%. 6.AissecondtoB. 7.Aisranked/ratedfirst,followedbyBat30%andCat25%.
很多同学的英语成绩很差，特别是作文，小编整理了英语作文必备句子，希望会对大家有所帮助！ 英语作文经典句子 1、Time flies. 时光易逝。 2、Time is money. 一寸光阴一寸金。 3、Time and tide wait for no man. 岁月无情；岁月易逝；岁月不待人。 4、Time tries all. 时间检验一切。 5、Time tries truth. 时间检验真理。 英语作文必备句子 1.It is believed that…人们认为…… 2.Although it is commonly held that…, it is quite unlikely that…虽然人们一般认为……，但……不大可能。 3.Although it is generally agreed that…, it is unlikely to be true that…虽然大家普遍认同……，但……不大可能是正确的。 4.Although the (common (belief is that…. A recent (discovery (shows that…虽然一般的观点认为……，但最近的发现表明……
5.Although people all agree that…, it should be noted that…虽然人们都一致认为……，但应指出的是…… 英语作文万能句子 1、It"s hardly that...这是很难的...... 2、It"s likely that...这可能是因为... 3、It"s generally recognized that...它普遍认为... 4、It has to be noticed that...它必须注意到，... 5、As the proverb says，正如谚语所说的 以上就是小编整理的英语作文必备句子，感谢阅读！
写作基础训练 Ⅰ) 五大句型 根据谓语动词的不同性质，语言学家总结出英语的五大基本句型。无论多么错综复杂的句子，都是在五大句型的基础上扩展而成的。总体上，句子必须包含至少一个主谓结构。有了这种认识，就可以避免写出残缺句。 使用动词时应考虑以下几个方面： ●及物还是不及物？ ●短暂性还是持续性？ ●描述动作还是状态？ ●一次性动作还是习惯性动作？ ●助动词还是习动词。 1.主+谓(+状) SV(A) The sun rises in the east. Everything is going on well. We set off in the early morning. 2.主+系+表SVC He is an expert in computers. They remain silent. Leaves turn yellow in autumn. 3.主+谓+宾SVO I like sports. Mary has finished her work. My father will meet one of my uncles at the airport. 4.主+谓+双宾SV oO Pass me the salt, please. (= pass the salt to me, please.) Would you buy him a gift? (= would you buy a gift for him?) The teacher asked me a question. (= the teacher asked a question of me.) 5.主+谓+宾+宾补SVOC The young couple watched their baby play on the grassland. Carl Marx made London the base for his revolutionary work. I found it hard to keep up with them. Exercise1. SV A 1.他期盼的那封信最终来了。 2.生活费用上涨了百分之二十。 3.那座寺庙坐落在山顶上。 4.谢谢你，我自己应付得了。 5.作为艺术家，他的成功开始了。 6.时不我待。 7.鸟可以随时飞翔。 8.听了他的话，在场的人都笑了。 9.他们停下来休息， 10.车子突然抛锚了。 Exercise2. SVC 11.天气变得越来越暖和了。 12.他的梦想会成真吗？ 13.船到桥头自然直。 14.这个主意听起来很有道理。 15.做一名知名作家让人感觉不错。 16.我感到有些紧张。 17.女士们希望永葆青春。 18.孩子们很容易地入睡了。 19.腐败的食物对健康不利。 20.你妹妹看上去病了。 Exercise3. SVO 21.你打算到哪儿去度假？ 22.我对这件事全然不知。 23.失败后他从不泄气。 24.你最后一次见到它是什么时候？ 25.你应当为他人树立榜样。 26.晚会上我们玩得很开心。 27.教室需要打扫。 28.结果令我失望。 29.有钱人应帮助穷人。 30.妇女可以把任何事做得与男人一样好。Exercise4. SV oO 31.他送给我一本书作为生日礼物。 32.我可以把我的朋友介绍给你的父母吗？ 33.老师耐心地向我们解释了原因。 34.你给我买了什么东西没有？ 35.她为全家人做一日三餐。 36.小时候爸爸经常给我讲故事。 37.借给我五元钱，好吗？ 38.我侄子每两个月给我写封信 39.经理已经为客人订了房间。 40.我可以请你帮忙吗？ Exercise5. SVOC 41.同学们选他当班长。
2017年中考英语写作训练范文10篇 1、俗话说：“国有国法，家有家规。”为了使子女身心健康、顺利成长，使家庭成员之间的关系更融洽、更和谐，每个家庭都会有这样或那样的家庭规矩。比如：必须按时回家，不准打电子游戏等。请你结合家庭的实际情况，根据下面的提示和要求，以“My Family Rules”为题，写一篇短文。 提示：1、家里有哪些家规；2、对家规的感受；3、对父母的建议。 要求：1、必须包括提示内容，可以适当发挥；2、词数：不少于90词；3、文中不得出现真实的地名和人名。 My Family Rules 答案 My parents are very strict with me, and they have made some basic rules which I must obey. Firstly, I must finish my homework in time. Secondly, I cannot play computer games, even in my free time or on weekends. Thirdly, I have to do some housework, such as making the bed and tidying my bedroom and so on. If I break one of them, I will be punished. But thanks to these rules, I can live a healthy and regular life. I think the second rule is unfair to me. I hope sometimes I could be allowed to play computer games for a while, it will make me relaxed. 2、随着社会的发展，网上购物成为一种新型的购物方式。请根据下表提示，谈谈网上购物的利与弊。 要求：1.语句流畅，书写规范。2.包含提示内容，并可适当发挥。3.词数80左右，首句已给出，不计入总词数。4.文中不能出现人名、地名等真实信息。
大学英语四级写作万能句子 （一）段首句 1. 关于……人们有不同的观点。一些人认为…… There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____. 2. 俗话说（常言道）……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。 There is an old saying______. It"s the experience of our forefathers ，however ，it is correct in many cases even today. 3. 现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……；其次，……。更为糟糕的是……。 Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______. 4. 现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外（而且）……。 Nowadays ，it is common to ______. Many people like ______ because ______. Besides ，______. 5. 任何事物都是有两面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。 Everything has two sides and ______ is not an exception ，it has both advantages and disadvantages. 6. 关于……人们的观点各不相同，一些人认为（说）……，在他们看来，…… People ’s opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them,_____. 7. 人类正面临着一个严重的问题……，这个问题变得越来越严重。 Man is now facing a big problem ______ which is becoming more and more serious. 8. ……已成为人的关注的热门话题，特别是在年青人当中，将引发激烈的辩论。 ______ has become a hot topic among people ，especially among the young and heated debates are right on their way. 9. ……在我们的日常生活中起着越来越重要的作用，它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重的问题。 ______ has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.it has brought us a lot of benefits but has created some serious problems as well. 10. 根据图表/数字/统计数字/表格中的百分比/图表/条形图/成形图可以看出……。很显然……，但是为什么呢？ According to the figure/number/statistics/percentages in the /chart/bar graph/line/graph ，it can be seen that______ while. Obviously ，______，but why? （二）中间段落句 1. 相反，有一些人赞成……，他们相信……，而且，他们认为……。 On the contrary ，there are some people in favor of ___.At the same time ，they say____. 2. 但是，我认为这不是解决……的好方法，比如……。最糟糕的是……。 But I don"t think it is a very good way to solve ____.For example ，____.Worst of all ，___. 3. ……对我们国家的发展和建设是必不可少的，（也是）非常重要的。首先，……。而且……，最重要的是…… ______is necessary and important to our country"s development and construction. First ，
英语基本句型写作练习一 分析下列句子成分并写出句型。 1. You should study hard. 2. She went home very late yesterday evening. 3. That morning we talked a great deal. 4. I wrote a letter last night. 5. I want to talk with you this afternoon. 6. He has read this book many times. 7. My brothers are all college students. 8. Mrs Brown looks very healthy. 9. Mr Johnson taught us German last year. 10. In winter, the days are short and the nights are long. 11. Grandma told me an interesting story last night. 12. Mary handed the wallet to the schoolmaster. 13. Would you please pass me the dictionary? 14. We call her Alice. 15. His parents named him John. 16. All of us considered him honest. 17．They pushed the door open.
18. There isn’t going to be a meeting tonight. 19. There was only a well in the village. 20. There is (are) a teacher of music and a teacher of art in the school.指出下列句子加粗部分是什么句子成分： 1. The students got on the school bus. 2. He handed me the newspaper. 3. I shall answer your question after class. 4. What a beautiful Chinese painting! 5. They went hunting together early in the morning. 6. His job is to train swimmers. 7. He took many photos of the palaces in Beijing. 8. There is going to be an American film tonight. 9. He is to leave for Shanghai tomorrow. 10. His wish is to become a scientist. 11. The meeting will last two hours. 12. They have carried out the plan successfully. 13. At the age of fifteen he became a famous pianist. 14. He showed the ticket to the conductor. 15．They have set the thief free.
1. 学校生活及学习成绩 be a bsorbed in …,bury oneself in … 对……入迷 give an excellent performance before the whole class 在全班面前好好表现一番 acquire （obtain）knowledge学习知识 put one’s heart into … 一心扑在…上 be interested in … 对……感兴趣 be fond of … 喜欢/爱好…… like chemistry best 最喜欢化学 be good at … 擅长…… be poor at …不擅长…… do well in （在考试、竞赛中）取得好成绩；干得不错 be weak in … 不擅长……fail in … 考试不及格 make progress in … 在……方面取得进步 be tired of … 对……感到厌烦/厌倦 pass the examination 通过考试major in history 主修历史 be getting on well with one’s study（某人）学业进展得很好 take several courses at school 在学校上几门课 have English（Chinese ，Physics…）every（other）day每天（隔一天）上英语（中文、物理）课…… work hard at （Physics ，Chemistry）…努力学习（物理、化学）… He has the best record in school.他的学习成绩最棒。 live up to one’s hope 不辜负某人的期望 learn about …学习到/知道（某学科知识）/听到，听说/获悉/了解到 succeed in …在（某方面）成功；在（做某事）上获得成功 be active in class （work）在课堂上（工作中）表现积极 take an active part in …积极参加…… learn sth . by heart 谙记某事，牢记在心 work out a （maths）problem解决一个（数学）问题 improve oneself in …在某方面提高自己 get 90 marks for （English）英语）考试取得90分 get an “A”in the exam在考试中得到“A” have a good command of …精通…… lay a good foundation in （language study）在（语言学习）方面奠定一个好的基础 2. 师生关系 give sb. a passing grade 给予某人及格的分数 examine the students’ homework检查学生的作业 stand on the platform 站在讲台上 get on well with sb. 与某人相处得很好 raise a question 提问 like to be with students 喜欢与学生相处 be gentle with us 对我们很友 be kind to sb. 对某人和蔼 be a strict teacher 是一个严厉的老师 be strict with one’s pupils 对学生要求严格 be strict in work 对工作要求严格
英语作文训练 一、你将代表学校参加扬州市中学生英语演讲比赛，演讲的题目是Learning to get along withour parents.请你用英语写一篇演讲稿，内容要点如下。 现象 经常跟父母发火，甚至几天不讲话 原因 父母过分关注分数 我们…… 措施 （不少于三点） 我们应该和父母沟通 我们…… 我们…… 要求：1）表达清楚，语法正确，上下文连贯； 2）必须包括所有相关信息，并作适当发挥； 3）词数：100词左右（演讲稿的开头与结尾已给出，不计入总词数）4）不得使用真实姓名和校名等。 Good morning, ladies and gentlemen. Today my topic is Learning to get along with our parents.These days, most of us feel it is hard to get along with our parents. _____________________________________________________________________ _____________________________________ _________________________________________________________________ __________________
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高中英语写作经典句型训练 I．用there be结构翻译句子 1．操场上碰巧有很多人。(happened to) ___________________________________________________________________________ 2．有20名学生支持这个观点。(support) ___________________________________________________________________________ 3．山脚下似乎有人在伐树。(cu down) ___________________________________________________________________________ 4．有各种各样的书可供我们选择，像历史书、科学书等等。(a variety of) ___________________________________________________________________________ 5．毫无疑问，他能克服困难。(overcome) ___________________________________________________________________________ II．用适当的连词填空 1．Stand over there you'll be able to see the oil painting better. 2．Start out right away, you'll miss the first train. 3．I worked hard at English and devoted all my spare time to practicing English, I failed to pass the midterm examination. 4．About 9：00 last night, I was busy preparing for my tomorrow's test suddenly loud noises came into my room. 5．Half of the girls choose film and TV stars as their idols, 48% of the boys favor sports stars. 6．However, sometimes when you meet some difficulties, when you quarrel with others ______ when you fail in doing something, you may have a bad mood. 7．I'm sorry you've been waiting so long, but it'll still be some time Brian gets back. 8．the Internet is of great help, I don't think it's a good idea to spend too much time on it. 9．After the war, a new school building was put up _______ there had once been a theatre. 10．All people, they are old or young, rich or poor, have been trying their best to help those in need since the disaster. Ⅲ．单句翻译 1．父母希望我在大学学习科学，因为他们认为如果这样我会有更好的未来。(science) ___________________________________________________________________________ 2．我希望这个机会不仅使你高兴而且也会满足你对中国歌剧的兴趣。(Chinese operas) ___________________________________________________________________________ 3．我正在欣赏周围的景色时，某种不愉快的事吸引了我。(when) ___________________________________________________________________________ 4．正如我们所知，书籍是知识的源泉。(source) ___________________________________________________________________________ 5．甚至过去不喜欢英语的学生，结果他们也对英语感兴趣了。(turn out to) ___________________________________________________________________________ 6．我看到过在网上张贴的夏令营通知，我对此很感兴趣。(the summer camp)
中考英语作文冲刺高分四步法 中考英语书面表达试题(15分左右)属综合运用型试题，是考查学生运用各项语法知识、正确进行书面表达的能力以及善于理解情景提示的内容，抓住要点和中心思想能力，是“压轴题”。专家认为，只要学生培养好写作兴趣,并进行点滴的积累,掌握一定的方法技巧，稳步提高能力，达到理想效果是非常快捷的。他结合自己多年的教学心得，以及近几年编写指导学生中考英语的经验，给出了四个步骤，初三学生不妨在寒假里按此法多多练习。 多关注焦点、热点、人文关怀类题材 李老师告诉记者，近几年的中考书面表达命题常见题型一是根据所给标题写作，即命题作文，如My school/family/class/hometown等;二是根据英语情景提示写作或者是根据表格提示写作，即话题作文;三是根据一幅图画或者带有一些图片说明的题目，即看图写作。 这三种都属材料作文，特点是给出特定的书面材料，并准确地记述、描写、转达某一活动的内容或动机，从而达到书面语言交际的目的。体裁有记叙文、描写文、说明文和应用文(英文书信、E-mail、感谢信)、日记、请假条、便条、讲稿、启事、电话留言条、贺卡、发言稿(值日报告)、介绍、通知、看图写话等。 李老师着重强调了一点，近年的中考英语作文基本上是材料作文。这些题材与生活实际紧密联系，并关注社会焦点、热点问题，体现人文关怀。所设计的情景密切联系现实生活，写作题材源于生活，使学生有
话可说，有利于写出真情实感，也有利主动性、创造性地发挥。所以，学生在复习时要多关注社会焦点、热点问题、人文关怀类题材。 打牢基础，养成勤练习的好习惯 李老师表示，要想在有限的篇幅和时间内，使书面表达行文流畅，语言丰富、得体，就要按题目的需要和自己实际英文水平，扬长避短，选用最熟悉的最有把握的词、句，注意时态、语态等多种句式的交替使用。 “最主要的是一定要平时打牢基础，练好基本功，养成练习的好习惯;多研究中考书面表达的要求，重视技巧训练;适时进行备考训练。”李老师提醒学生要掌握中考书面表达对学生的能力要求。 这些能力包括：在所学词汇、语法和句型的基础上写出句意完整、语法准确的句子;能根据所提供的材料、信息、图片、图表及英文词汇完成应用文、话题作文和看图作文;切中题意，文理通顺;上下文连贯，逻辑正确;要素完整，语言得当;格式正确;无拼写错误及大小写错误，书写规范整洁，标点正确。 四步骤法轻松“拿下”书面表达 李老师结合自己多年的教学心得，以及近几年编写指导学生中考英语的经验，就中考英语书面表达如何能够在考场有限时间内得高分，给出了四个步骤，初三学生不妨一试，并在寒假里按此法多多练习。 认真审题包括文字说明、图表、短文提供的资料和信息，以及参考词汇、字数要求等，准确把握人物关系和故事情节，理解主题大意，审清文体，确定格式，确定人称、主体时态。
如何有效地练习英语写作的逻辑思维？ 我们先来看看文章的评判标准。一般情况下，我们可以通过这几个标准来衡量一篇文章的优劣：词汇的丰富与准确性，语法的准确性，文章的连贯与流畅度，观点是否清晰扣题，论证是否严谨有力。对大部分人来说，词汇和语法并不是最大的问题，多阅读多练习，假以时日，总可以慢慢掌握。实际上，在英文写作中最让人头疼的往往是后面几项：观点的提出以及论证，文字的衔接和耦合。 文章要做到连贯流畅，观点清晰，论证有力，仅仅靠背单词和学语法是不够的，因为它还涉及到一个更深层次的问题：逻辑思维能力。写作活动是一种严密而有序的逻辑思维过程。很多作文中出现的表达混乱，层次不清等问题，往往是写作时逻辑思维混乱导致的。还没想清楚就下笔，写出来的东西自然不会清晰到哪里去。 那我们应该要怎样做，才能提高逻辑思维能力，写出清晰严谨的文章呢？可以从以下几点入手： 1.注意句子以及段落的逻辑关系 之前一直有这样的说法“英语是一门逻辑性很强的语言”，为什么这么说呢？因为仔细观察你会发现，英语在遣词造句上是遵循严密的的逻辑形式的：用词上要求人称、数、格的一致；句子有严谨的主谓结构，多用关联词语，重视形式的对应和显性衔接。而在语篇中多突出主题句，直线式地展开段落。 对于写作来说，一篇好的文章要遵循句子和句子之间，段落和段落之间的衔
接和连贯。一篇好文章并不是句子的机械堆砌，而是一个有机整体，句子和句子之间是存在严谨的逻辑关系的。举个例子，下面是一篇常见的说明文段落： AIDS seems to follow a pattern of recognizable symptoms. First, after being exposed to the virus, the AIDS patients tends to complain of a fever, sore throat, sore muscles,and diarrhea. Then there seems to be a dormant period ,which can last for three years or longer. Finally, after this period, more serious symptoms begin to emerge. 仔细阅读之后会发现，文章中的句子之间在逻辑上环环相扣，每一个都不可或缺。如果句子之间的衔接没做好，写出来的文章可能会是这样的：Every summer, I go to traveling with my family or my best friends. When the new term comes, I will surprisingly find my oral English is much improved. So I firmly believe book is not only the source of knowledge. 上面的句子虽然没有语法问题，但读起来感觉却很奇怪，为什么？因为句子与句子之间并没有一个很好的逻辑关系："go to traveling with my family" 与后面的"my oral English is much improved" 并没有必然联系，逻辑上讲不通。 除了句子的衔接外，段落与段落之间的衔接也非常重要。这一点在经济学人等外刊文章上体现得很好，比如这篇文章The weaker sex , 段落的结构非常清晰，开头都有主题句来引领全段，而且段落与段落之间是层层递进的关系。What can be done? Part of the solution lies in a change in cultural attitudes.
四、课外生活（家庭生活、家务劳动、电影、个人爱好等） 名词：tennis rackets, baseballs, soccer balls, volleyballs, sports collection，market, supermarket, house, money, uniform, thief, TV station, police station, newspaper, summer, story, magazine, play, news, children, apartment, TV show, toy, mall, pool, camera, pop, noodle, beef, mutton, cabbage, potato, special, drink, size, bowl, juice, dumpling, porridge, tea, rice, soup, onion, fish, telephone, menu, song, soap opera, sitcom, situation, sunglasses, belt, wallet, key ring, fash ion, the Children’s Palace, internet, program, habit, milk, coffee, health, chore, trash, living room, snack, party, guitar, tennis, dog, cat, party games, snow globe, collectors’ club, gift giving, toothbrush, a pair of skates, monster, stage 动词：play sports，brush one’s teeth, have a shower, eat one’s breakfast, play one’s guitar, go to work, take the No. 17 bus to …, take sb. to work, get home, go to bed，live, pay, enjoy, walk, give, get, wear, talk, shop, cook, have, see, write, cry, make, feel, put, wash, order, wait for, go shopping, go for a walk, play the guitar, play basketball, have dinner, read newspaper, talk to sb, wear uniforms, like to do, like doing, stop doing, talk with sb, want to do, go to the movie, talk about, watch TV, play computer games, play chess, stay at home, watch a movie, thank you for doing, enjoy doing, listen to music, make dinner, exercise, try, keep, sweep, fold, look after, do the dishes, take out the trash, make one’s bed, work on, do chores, do the laundry, take care of, visit my aunt, have a piano lesson, sweep the floor，skate, run out of room, store, fly kite, be interested in, pay for, look comfortable, go skating, wake up, watch a video, prefer, dislike, remind, expect, miss，sing along with, has great lyrics, write their own music, remind sb of…, dance to, have a great time, interest sb as much, suit sb fine;, stay away from 形容词：open, clean, quiet, dirty, dangerous, bad, terrible, large, active, simple, unpleasant, unusual, common, quiet and gentle, latest, to be honest, one of the best-known, traditional music He has a great sports collection. He has…tennis rackets. He works very long hours. He usually…at...o’clock. To get to work, he …(takes the No. 17 bus to a hotel) How often do you… What do you usually do… I sometimes go to the beach… Most students do homework every day. I’m sorry I have to go to my guitar lesson. Thank you / thanks a lot for your invitation. I’m sorry I can’t visit you this week. I’m really busy. This evening I’m going to my cousin’s birthday party. On Wednesday, I have tennis training with the school team.