教学过程
一、复习预习
一、生命活动离不开细胞
1．病毒：由蛋白质外壳和核酸构成，没有细胞结构，只有依赖活细胞才能生存。2．生命活动离不开细胞
(1)单细胞生物的单个细胞就能完成各种生命活动。
(2)多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动。
3．细胞是生物体结构和功能的基本单位(病毒除外)
(1)它们都以细胞代谢为基础进行生物与环境之间物质和能量的交换。
(2)它们都以细胞增殖、分化为基础进行生长发育。
(3)它们都以细胞内基因的传递和变化为基础进行遗传与变异等。
二、生命系统的结构层次
1.
2．从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。
注意：单细胞生物的一个细胞既是细胞层次，又是个体层次。并非所有生物都有生命系统的各个层次，比如，单细胞生物没组织、器官和系统层次，植物没有系统层次。
三、细胞的多样性和统一性
1．高倍显微镜的使用
在低倍镜下观察，找到要观察的物像，并移到视野中央，然后转动转换器，换上高倍物镜，转动细准焦螺旋，直到看清物像为止。
2．真核细胞与原核细胞
分类依据：细胞内有无以核膜为界限的细胞核
比较差异性：原核细胞与真核细胞相比无核膜、染色体等结构
统一性：都具有细胞膜、细胞质和DNA分子
举例：常见的原核生物有蓝藻、细菌；常见的真核生物有真菌、动物和植物
二、知识讲解
考点/易错点1 非细胞结构的生物——病毒
特别提醒
(1)虽然病毒无细胞结构，但也可以在细胞中繁殖后代，所以也属于生物。
(2)病毒只有在活细胞中才能表现出代谢活动，所以病毒的出现应该在细胞之后。
(3)用放射性同位素标记病毒时，应先用含有放射性的普通培养基培养寄主细胞，再用寄主细胞培养病毒。
考点/易错点2 细胞的多样性和统一性
1.细胞的多样性
(1)表现：细胞的形状、大小、种类、结构等方面的差异，如原核细胞与真核细胞、动物细胞与植物细胞、同一个体的不同类型的细胞。
(2)原因：是遗传变异、生物进化及细胞结构和功能分化的结果。
①不同生物细胞具有多样性的根本原因：与基因(或DNA分子)特异性有关。
②同一生物不同细胞具有多样性的根本原因：与基因选择性表达有关。
(3)病毒、原核细胞、真核细胞的比较
特别提醒
(1)原核、真核生物的判断
①带“藻”的除蓝藻(如颤藻、鱼腥藻等)这一类外，其余的带“藻”的如绿藻、红藻、褐藻、团藻、衣藻等都是真核生物。
②带“菌”的除酵母菌和霉菌(如青霉、根霉、曲霉等)属真核生物外，其余带“菌”的如乳酸菌、大肠杆菌、硝化细菌等细菌和放线菌都是原核生物。
③变形虫、草履虫等原生生物属真核生物。
④病毒既非原核生物也非真核生物。
2．细胞的统一性
(1)真核细胞和原核细胞的共性：均有细胞膜、细胞质，均以DNA作为遗传物质，均有核糖体。
(2)真核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质、细胞核。
(3)原核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质、拟核。细胞质中只有一种细胞器——核糖体。3．细胞结构的统一性和生物体结构的统一性——细胞学说。
三、例题精析
【例题1】
【题干】2013年8月9日广东惠州发现一例人感染H7N9禽流感疑似病例。省委、省政府高度重视，要求迅速查清来源，全力救治感染者。下列有关禽流感病毒的说法错误的是()
A．用含35S的鸡胚细胞作为培养基，可制备含35S标记的H7N9禽流感病毒
B．用含35S标记的H7N9禽流感病毒进行侵染实验，可证明RNA是遗传物质
C．该病毒与HIV病毒一样，都极易发生变异
D．若用脂溶性药物治疗禽流感，可口服使用
【答案】B
【解析】本题以禽流感病毒为载体考查病毒的生活方式、RNA病毒的特点等有关知识及获取信息的能力。解题的关键是明确H7N9病毒为RNA病毒，S元素为蛋白质的特征元素，RNA不含S元素。病毒营活细胞寄生，只能用活细胞(如活鸡胚细胞)培养基培养病毒；禽流感病毒的遗传物质是RNA，不含有S元素，故用含35S标记H7N9禽流感病毒进行侵染实验不能证明RNA是遗传物质；由于RNA为单链，很容易发生变异；脂溶性物质口服后可被吸收，达到治疗的效果。
【例题2】
【题干】下图①②③④四个框图表示其所包括生物的共同特征，叙述正确的是()
A．框图①内都是原核生物，且都能发生突变
B．框图②内的生物都不含叶绿素，且都是分解者
C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁
D．框图④内都是异养生物，且都能进行有丝分裂
【答案】C
【解析】烟草花叶病毒无细胞结构，不属于原核生物；硝化细菌能进行化能合成作用，是生产者；酵母菌、硝化细菌、衣藻和金鱼藻都具有细胞结构且都有细胞壁，但细胞壁的成分有所不同；硝化细菌是原核生物，可以通过二分裂增殖，但不进行有丝分裂，有丝分裂是真核细胞具有的增殖方式之一。
四、课堂运用
【基础】
1．下列关于细胞学说的叙述中，正确的是()
A．细胞学说是由鲁宾和卡门共同提出的
B．细胞学说揭示了地球上所有生物的共性，即都是由细胞构成的
C．细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性
D．该学说的提出者认为细胞分裂是新细胞产生的途径
【答案】C
【解析】细胞学说的提出者是施莱登和施旺，A项错误；该学说只说明了动植物细胞之间的共性，因为病毒没有细胞结构，B项错误；细胞分裂是新细胞产生的途径，这是后人对细胞学说的修正，并非
