六年级语文开学测试卷(答案)

六年级语文开学测试卷（答案）

六年级语文开学测试卷（答案）

六年级开学测试卷

语文（一）

满分：100分

班级：姓名：学号：分数：

一、根据拼音和语境写出汉字或词语。（10分）

fèi xū quán hénɡyōu lǜkān chēng zhǎn xīn zhuàn xiě hūn yōng diān bǒ táo cíkānɡ kǎi [答案]废墟权衡庸碌堪称崭新

撰写昏庸颠簸陶瓷慷慨

二、组词。（8分）

傲（）遥（）蓝（）径（）

遨（）摇（）篮（）经（）

蔼（）其（）采（）睹（）

竭（）甚（）彩（）绪（）

[答案]

骄傲遥望蓝色半径和蔼其中开采目睹

遨游摇摆摇篮经过枯竭甚至色彩情绪

[解析]形近字的考查，从偏旁部首等去判断。

三、在正确答案上打“√”。（6分）

1. 妈妈说去登山（必须必需）要带上（必须必需）的登山装备。

3. 我们要做个好孩子既不（违反违犯）校规校纪，更不要（违反违犯）。法律法规。

[答案]1.必须；必需； 2.启事；启示； 3.违反；违犯

[解析]1.“必须”与“必需”都含有“一定要”的意思。但是二者在句中所作成分不同：“必须”后面一般是动词或动词性短语，在句中作状语修饰动词。“必需”往往作谓语或定语。

2.本题考查“启事”和“启示”的区别和运用：“启事”属名词，不能带宾语。是一种公告性的应用文体，是为了说明某事而在公众中传播信息，一般采用登报或张贴的方式，其形态是显性的；而“启示”既是动词也是名字，是启发提示的意思，作用于人的内心世界，启迪思想或激活思维，其形态是隐性的。

3.虽然“违反”和“违犯”二次近义，但是在不同的语言环境下使用是有明显区别的，学生要加以区分才能正确运用。“违反”：属动词，意思是不遵守、不符合，主要在“规程、制度”的范围搭配使用，如违反纪律、违反政策等，“违犯”：也属于动词，表“违背和触犯”之义，主要应用于“法律或法令”的范畴。

四、按要求改句子。（8分）

1．既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（改陈述句）

2．今天的夜晚真黑。（改为夸张句）

3．特务很狡猾。（改为比喻句）

_______________________________________________

4．窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）

[答案]1. 我不怕秦王，更不怕廉将军。

2. 今天的夜晚真黑，简直伸手不见五指。

3. 特务像狐狸一样狡猾。

4. 窗外，翠竹在风中窃窃细语。

[解析]1.反问句改陈述句主要是语气上的改变，变为肯定语气，语意不变。

2.夸张分为程度上的扩大夸张和缩小夸张，本句应为加深“黑”的程度的扩大夸张。

3.改比喻句的关键是一定要找到跟本体具有相似性的喻体。

4.拟人句是把人当初物来写，让物具有人的情态动作。

五、判断下列句子使用的说明方法。（3分）

1.1967年，这里的麋鹿已增加到400多头……全世界麋鹿总数估计巳经超过2000头。

（）

2.站着的时候,麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其它鹿的角尖都指向前方。

（）

3.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（）

[答案]1. 列数字 2. 作比较 3. 打比方

[解析]说明方法的考查。

1.400多 2000头列数字

3. 桥洞成弧形，就像虹。打比方

六、国学知多少。（4分）

1.路遥知马力，。，忠言逆耳利于行。《曾广贤文》

2.古人常用“父母教，须敬听；父母责，须顺承”来劝谕孩子要孝敬父母，这句话出自。

3.拥有远大志向的少年似松柏，不畏严寒，不惧艰难，努力追寻梦想。《论语》中的经典语句说得就是这个道理。

[答案]

1.日久见人心良药苦口利于病

2.《弟子规》

3.岁寒，然后知松柏之后凋也。

[解析]本题考查对古诗及文学著作中经典句子的积累。

七、美文回顾。（10分）

1. 《示儿》中表明诗人陆游对生死的态度的一个诗句是，表明作者遗愿的两个诗句是，。

2. 每一个舞姿都，每一个舞姿都，每一个舞姿都是光和影的，每一个舞姿都使人在浓烈的艺术享受之中，使人。

3. 通过本学期的学习，我们从课文中学到了许多人生知识，也受到了不少教育。《负荆请罪》一课中要学习廉颇的品质；从《爱之链》一课我们懂得了的道理。

[答案]1.死去元知万事空；王师北定中原日，家祭不忘告乃翁。

2.充满了力量；呼呼作响；匆匆变幻；战栗；叹为观止；

3.知错就改；当别人需要帮助的时候，应当伸出援助之手；

[解析]对原文内容的考查。

八、阅读课文片段，完成练习。（21分）

（一）（11分）

所有的参议员都大笑起来，为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他而开怀不已。等到大家的笑声停止后，林肯说：“我非常（感谢感激）你使我想起我的父亲。他已经过世了。我一定会永远记住你的（忠告告诫），我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。”

1.用“/”划去文中括号里不恰当的词语。（2分）

2.在括号里填上用“笑”字组成的词语。（3分）

（1）“哈哈哈……”（）声在校园里久久回荡。

（2）所有的参议员都在（）林肯是鞋匠的儿子。

（3）他（）着说：“不用谢，这是顺手之劳的事。”

3.“所有的参议员都大笑起来”，这是一种怎样的笑？面对这样的笑，林肯的反应怎样？（3分）

4.你注意到林肯的回答中连用了三个“永远”吗？从这三个“永远”中你读出了