二年级品德与社会下册 生活中的环保问题教案 未来版(1)
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教学目标
1.以实例说明环境是人类生存的基本条件。
2.懂得保护环境是我国的一项基本国策,保护环境,人人有责。
3.愿意与世界人民共同携手,为保护环境做出自己的贡献。不做污染环境、破坏环境的事。4.积极参加保护环境的公益活动。
教学过程
一、导入新课
引入课题,同时也吸引了学生的兴趣。让学生走近我们身边的环境。
你知道世界十大环境问题是什么吗?
世界十大环境问题有:1、气候变暖。2、臭氧层破坏。3、生物多样性减少。4、酸雨漫延。
5、森林锐减。
6、土地荒漠化。
7、大气污染。
8、水体污染。
9、海洋污染。10、固体废弃物污染。
那看一看世界为了保护环境做了哪些事情,从而引出“世界环境日”。打开书本让学生画出时间和内容。并给学生展示图表‘历年世界环境日主题’。让学生总结出‘世界环境日’的意义。
写出相应板书:世界环保日-6月5日,关心、保护、改善
二、课堂讨论
展示一些‘环境被破坏了’的图片
展开讨论:
1、你愿意在这样的环境中生活、学习吗?
2、为了保护环境,我们应该怎样做?
3、谈一谈你的家庭为了保护环境做过哪些事情,以后应该怎样做?
4、我们班集体怎样以实际行动保护学校及其附近的环境?谈一谈自己的想法。
学生可以畅所欲言,教师可根据学生的回答做相应地补充说明,并把重点内容点明。表扬回答好的同学,并鼓励其他同学向他们学习。让回答好的同学把自己在家庭中的好习惯板书在黑板上。然后针对性地播放一些视频,看看其他小朋友是怎样保护环境的。
我国政府有哪些保护环境的好措施、好办法?
学生讨论
小结:营造大量“护田林”、“防风林”,治理“三废”,整治“白色污染”,进行空气质量预报等,不断改善人们的生存环境。
课后反思:
教学目标:
1、了解有关环保知识。
2、知道生活垃圾对环境的危害。
教学过程:
一、说说你收集到的身边的环保问题。
二、板书课题
三、新课
1、读一读生活中的环保问题
环保即环境保护。环保问题的核心是人与自然和谐发展的问题。指人类有意识地保
护自然资源并使其得到合理的利用,防止自然环境受到污染和破坏;对受到污染和破坏的环境必须做好综合治理,以创造出适合于人类生活、工作的环境。环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的,也有法律的、经济的、宣传教育的等。
2、找一找生活中的环保问题
交流汇报
(1)气候变暖
(2)臭氧层破坏
(3)生物多样性减少
(4)酸雨蔓延
(5)森林锐减
(6)土地荒漠化
(7)大气污染
(8)水体污染
(9)海洋污染
(10)固体废物
3、造成污染的原因是什么?我们应该怎样做?
(1)使用布袋
(2)尽量乘坐公共汽车
(3)不进入自然保护核心区
(4)倡步行,骑单车
(5)不使用非降解塑料餐盒
(6)不燃放烟花爆竹
(7)双面使用纸张