《电动工具结构设计与制作》学习指南
一、学习目标
本课程是机械制造与自动化专业（电动工具）的核心课程，面向电动工具设计技术员岗位能力培养。安排在第五学期，共92学时。
本课程学习目标是：能依据电动工具产品设计任务，提出产品设计总体方案、进行产品整机结构设计，设计应满足功能要求、符合产品与安全标准、制造工艺合理，并能进行样机制作并分析完善，为产品量产作技术准备。具体的目标是：
1．职业能力目标
●能分析电动工具设计任务书，并编制设计计划书；
●能进行电动工具总体方案设计；
●能进行电动工具电机电气结构设计；
●能进行电动工具机械传动与工作装置设计
●能进行整机结构与机身设计；
●能汇总编制产品设计技术文件；
●能制订电动工具产品制造工艺，确定零部件清单；
●能进行电动工具产品主要零部件加工；
●集成标准件、通用件、借用件，最后装配设计样机；
●对产品样机分析，进一步改进设计，为量产准备。
2.知识目标
●理解电动工具产品国家标准的应用；
●熟悉电动工具串激电机电磁工作机理；
●熟悉机械设计原理与设计计算方法；
●熟悉机械设计的相关标准；
●熟悉机械零件制造工艺
●熟悉电动工具零部件生产工艺；
●熟悉产品图纸表达规范；
3．素质目标
●具备严格遵守产品设计标准与规定的素质；
●具备质量意识，明确产品质量、技术与性能之间的关联性；
●具备开发设计团队的分工协作意识；
●具备与相关设计制造环节技术人员的沟通能力；
●具备创新性地提出并解决各种问题的能力；
具备自主学习与总结提高的能力；二．课程的学习项目
三、本课程的学习特点
1.学习过程就是工作过程
每3-5人组成设计小组，接受设计任务，通过上课的教学分析，课余时间的在校内拆装室、样机室对电动工具产品进行熟悉、讨论，熟悉产品结构与设计。综合运用所学过的机械设计、电动工具电气、电动工具装配与电动工具检测、机械CAD/CAM、机械制造工艺等课程，完成产品总体方案、电机电气、机械结构等设计。
汇总设计图纸与工艺方案与样机零部件清单，确定标准件、通用件及企业借
用件，确定自制件的加工工艺方案，通过指导教师，确定在校内车间、实训企业要完成的样机零部件的制作。最后制作装配样机进行设计验证分析。
2.小组成员合理分工协作
设计小组可以完成一个或多个设计方案，小组内成员有所侧重的分工合作，但每人应全面掌握电动工具产品结构设计、样机制作各环节。
3.利用课程网络与行业企业资源充分学习
通过本课程学习网站、电动工具技术联盟论坛，校企合作企业等进行全方位的学习讨论交流。
4.培养产品创新设计能力
通过电钻、曲线锯、角磨三个学习项目，以及项目电动工具创新设计方法与创新设计案例分析，能够举一反三，融会贯通，具备一定创新设计的能力。从而掌握机电产品设计过程中普遍的方法能力：功能实现的总体方案创新设计思维，有关动力、传动、工作装置与机身等方面结构设计的创新能力，零部件制造工艺掌握与改进能力等等。
