业务自传
我叫刘德银，男，汉族，
1975年12月出生，现年38岁，1996年毕业于昭通地区师范围学校，
1996年8月分配到六合马店完小工作，因工作努力，教学工作成绩突出，
1999年8月，调到六合碉楼完小任教。因为工作积极肯干,塌实认真,深受领导和同事的好评。
2002年8月份，将我从碉楼完小调到了六合附中任教。
工作后继续努力学习，于
2002年8月考入昭通师范高等专科学校函授小教文科班学习，
2005年8月毕业。毕业后继续学习，于2007年考入湖南科技大学函授班学习，专业：
历史学。于
2007年11月被认定为小学高级教师.教龄11年,主要担任初中历史教育教学工作至今。我在17年的教育教学工作中,认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论，用江泽民总书记“三个代表”的重要思想武装自己的头脑；认真加强师德修养，提高道德素质；认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等教育法律法规；严格按照“有事业心、有责任心、有上进心”、“爱岗敬业，无私奉献，务时求真”的要求去规范自己的行为。对学生：
民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对同事：
团结协作、互相尊重、友好相处；对家长：
主动协调，积极沟通；对自己：
严于律已、以身作则、为人师表。在工作中，本人能够严格要求自己，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷课。
另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，或者在网络上观摩一些专家教授的示范课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了学生愿意听我讲
每一节课，我愿意给学生讲每一节课。几年下来，我所任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居同学科前列，得到了领导和师生的好评。教学工作中我做到了强化教学常规各环节：
在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，备写好每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，充分调动学生的积极性和主动性，激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
我积极投入到素质教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。
在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力；给学生提供合作学习的氛围，在学生自学的基础上，组成4-5人的学习小组，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和纠正错误的能力；为学生提供机会，培养他们的创新能力。其次加强教法研究，提高教学质量。如何在教学中培养学生创新能力，是素质教育成败的关键。为此，我在教学中着重采取了问题--“讨论式教学法”，通过以下几个环节进行操作：
指导读书方法，培养问题意识；创设探究环境，全员质凝研讨；补充遗缺遗漏，归纳知识要点。由于我在实施地理素质教育的积极尝试，主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法，训练学生能力，所教班级的学生成绩得到了充分的肯定
和体现，近几年来所教历史学科成绩在同级同科中，均居前列。其中2008年所教历史在本校四个班级中居级部第一，
2009年7月，所教初三45班历史成绩在期末统考中名列第二。
2010年7月所52班历史在同年级中居第一。2011年所教56班历史在期末统测中居同年级第二。2012年所教66班历史期末统考中名列第一，2013年所教66班历史，有望在统考中获级部前列。
我热爱我的工作,我真正体会着教师是人类灵魂的工程师,是人类文明，先进文化的传播者，我爱岗敬业,十七年如一日,工作至今仍不悔。通过多年的努力,教育教学水平不断提高,教育教学成绩一直名列前茅，多次受到领导的好评。
教学工作任重而道远，只有学无止境才能百尺竿头更进一步。任教十七年以来,教育教学成绩虽有不少进步,但跟县直学校相比还有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：
1、在课堂教学中充分采用了多种教学方法，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不够高；
2、对知识点的检查落实不到位；
3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。
今后改进的措施：
1、进一步加强对新课改理念的学习，不断学习先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将后进生时时放在心上，抓在手上；
3、采取措施，加强训练，落实知识点。
4、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。
5、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联
系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。
总之，作为一名教师，教学是我的中心工作，而教与学是一个良性互动的过程，教师只有在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。在现代教育中，实施素质教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
