浅谈幼儿园如何做好家园共育
发表时间：2018-04-09T15:29:46.530Z 来源：《中国教师》2018年3月刊作者：努尔比牙•阿布都热合曼[导读] 幼儿的教导中也要如此，这才是一个优秀幼儿园应该做的事情，为幼儿提供最好的教育服务是每个幼儿园应该制定的目标。幼儿父母和老师的互相理解合作，是教育好幼儿的先天条件。
努尔比牙•阿布都热合曼喀什市乃则尔巴格镇二村幼儿园 844000
【摘要】人与人之间的和平相处是社会安定重要的原因，人和人之间的不和平相处会导致社会的不安定。与此相同的是，幼儿的教导中也要如此，这才是一个优秀幼儿园应该做的事情，为幼儿提供最好的教育服务是每个幼儿园应该制定的目标。幼儿父母和老师的互相理解合作，是教育好幼儿的先天条件。
【关键词】活动；幼儿家长；幼儿教师；交流沟通
中图分类号：G623.24 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-2051（2018）03-177-01
一、交流沟通的重要性
家长和老师的沟通是为了互相了解幼儿的一些情况，以便于更好的教育幼儿，幼儿园应该提供一个家长和老师能够自由沟通的一个平台，抛弃以往的家长会形式，运用更多的方便有效的交流方式。例如：开一个座谈沙龙、组织家长孩子们去春游等，这样的方式可以让双方变得更加轻松，交流也能放的开，大大的促进了交流效率。
二、沟通中存在的问题
幼儿父母和教师在教育孩子的方不再一个处境及地位；认知方面也大都不同；有的幼儿家长年龄偏大，这都是现在幼儿父母和教师交流沟通可能会出现的问题。因此针对目前存在的问题，必须要寻求更好的更合理的解决对策。
三、创新多种沟通方式，促进家园相互信任
幼儿父母和幼儿园之间的交流形式很多，比较常见的交流方式有家访，开家长会、给家长打电话等等。但是现在社会在飞速的发展，网络已经普及开来，幼儿园可以尝试利用网络来和幼儿家长沟通，例如可以创建qq群、微信群等。这样做可以使双方交流起来更加的便捷，大大的促进交流带来的效果。我们还可以为每一名幼儿园的学生开创档案，老师可以将幼儿在幼儿园做的事情用视频图片的方式放进档案，让幼儿父母们更好的了解幼儿的成长曲线，这对幼儿、幼儿园、幼儿父母三方来说都是好事。
四、了解幼儿园教育内容，实现家园共育
幼儿园应该主动的让幼儿父母了解幼儿园所教育的实质，所以幼儿园应该做到以下几点。
第一，每个学期开始的时候，要召开家长会，说明本学期幼儿园制定的教育目标，清晰的为家长介绍本学期为幼儿准备的一系列活动。
第二，在幼儿园公共栏上公布当月工作方案，要达到工作透明化，让幼儿父母了解到幼儿园教育方案，并且能够在旁协助完成。
第三，在公共栏上公布每周要进行的活动，以此来提醒幼儿父母，好能够提前做好准备。
第四，突发的情况应该及时联系幼儿父母，以便能更好的解决问题。
五、家园有效互动，促进家园同步教育
了解幼儿父母的能力，与幼儿父母一起教育好幼儿，这是幼儿园与幼儿父母之间应该做的事情。幼儿的教育不能单方面的靠幼儿园或者是幼儿父母，而应该是幼儿父母协助幼儿园，努力做好幼儿的教育工作，幼儿父母应该努力配合幼儿园的一系列活动，使幼儿教育变得更加简单。
六、丰富多样的活动形式，促进家园有效共育
1、改变幼儿家长的教育误区
现在有些幼儿家长的教育观念走进了误区，这就需要幼儿园教师帮助幼儿家长改变他们错误的观念，让他们接受正确的教育方法，这样对幼儿的教育发展有很好的帮助。
2、幼儿家长要积极参加幼儿园活动
幼儿家长要积极的参加幼儿园所举办的活动，而不是只在旁边观看，幼儿家长参加活动可以促进幼儿与家长之间的关系，使活动的目的性最大化。幼儿园可以开展多项活动。例如：举办春游、举办趣味运动会、举办趣味问答会等。通过幼儿家长亲自参加这些活动，可以大大的加快教育幼儿发展的速度，为以后的教育打下良好的基础。参加这些活动也会提高幼儿父母的教育能力，使其能够更好的配合幼儿园教育好幼儿。
七、家园教育的特点
人在幼儿很懵懂，老师和父母的任务就是给幼儿灌输正确的人生观、价值观、学习观。使其朝着品学兼优的方向去发展，在这中间，幼儿家长和幼儿园应该齐心协力，共同努力为幼儿搭建一个美好的未来。促使幼儿在童年时期得到良好的教育，促进身心的健康发展。家园共育要求家长与幼儿园互相配合，完善对幼儿的教育。家庭教育有自己的优势，家庭成员与幼儿之间所特有的血缘、亲情、养育方式等对幼儿的发展所起的作用是任何因素所不可比拟的。如何使这些来自于不同职业、有着不同专业的家长参与幼儿园的教育，如何更好地发挥家长参与教育的主动性，幼儿园如何充分拓宽教育内容，丰富幼儿园的课程应该成为新时期幼儿园教育工作的重要组成部分。
实践中我更充分认识到我们与家长密切联系和合作都是为了一个共同的目标———孩子健康地成长，现在，随着形势的飞速变化，家长教育知识的不断丰富，使得他们对教育的需求越来越多，越来越高，主动参与其中与教师共同规划和设计对孩子教育的意识也越来越强。在幼儿教育这个系统过程中，家长工作有着不可替代的地位和作用。
结束语
总之，家长是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿园工作的开展离不开家长的信任、支持与宣传。今后我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为指导，充分发掘、利用家长这个丰富的教育资源，进一步拓宽工作思路，努力发挥家长的主动性，密切家园关系，更加有效地促进家园共育工作。“为了一切孩子，为了孩子的一切”，让我们与家长“肩并肩，手牵手，用诚信对话，用心灵沟通”。
