大学生思想政治教育社会价值与个体价值同构的实践研究

浅析高校思想政治教育的个体价值及实现途径高校思想政治教育是指高校通过对学生进行社会主义核心价值观、爱国主义、革命传统等方面的教育与引导，培养学生的集体主义思想、责任意识和服务意识等，从而达到培养勇于担当的时代新人的目的。

从个体化的角度，高校思想政治教育不仅具有思想道德性的导向作用，更是有个体发展的价值。

首先，高校思想政治教育有利于提高学生的思想道德品质。

在高校思想道德方面的教育，可以引导学生接受和转化符合社会主义核心价值观的观念和价值。

在爱国主义和革命传统方面的教育，可以引导学生形成对祖国和民族热爱的情感，促进学生具有家国情怀、强烈的社会责任感和良好的精神境界。

这些价值观的内化，与学生的发展息息相关。

其次，高校思想政治教育有利于提高学生的个体素质。

高校思想政治教育的一个重要发展目标就是培养学生的人格修养，提高其整体素质。

随着社会的不断发展进步，人们的个体价值逐渐受到重视和关注。

高校思想政治教育通过塑造学生的人格特质、自修能力、责任感和担当精神等方面的培养，推动学生的人际交往能力、社会适应力等方面的全面发展。

最后，高校思想政治教育有利于激发学生的个性潜能。

每个人都有自己不同的性格特质和天赋，高校思想政治教育应当尊重学生的个体差异，以不同的方式激发学生的潜能，激活学生内在的能动性和创造力。

同时，高校思想政治教育应当借助现代教育技术，创新教学模式和方法手段，使学生能够积极参与到教育过程中，一步步发掘自己的潜能。

为实现高校思想政治教育的个体价值，应该采取一系列措施。

首先，高校应当注重对学生的个性化课程设计，根据学生不同的需求和兴趣，针对性地开设科目，制定适合不同学生个体发展的教育计划。

其次，学校要引导学生积极开展社会实践、课外活动等实践性教育，提高学生的实践能力和创新能力，激发学生的潜能。

此外，学校还应重视教育资源的整合和共享，鼓励学生多元化参与社会活动，促进学生各方面的全面发展。

综上，高校思想政治教育作为推进学生全面发展的具体内容，具有普遍而深远的意义。

社会核心价值观融入大学生思想政治教育的途径和实践研究摘要：大学是传播思想的高地，随着社会主义和谐社会建设进程的不断推进，多元文化环境下高校该如何在大学生群体中开展社会核心价值观教育，使社会核心价值观真正为大学生所接受。

本文分析了社会核心价值观融入大学生思想政治教育的必要性做了分析，并进一步提出了融入的有效途径和培养大学生的社会核心价值观的实践活动。

以期对该领域的研究有借鉴意义。

关键词：社会核心价值观；大学生；思想政治教育；途径一、社会核心价值观融入大学生思想政治教育的必要性大学是传播思想的高地,是社会的一个缩影。

大学生是社会主义的建设者和接班人,具有鲜明的时代特征,思想独立、个性突出、敢于追求、勇于探索。

但同时因为思想稳定性较差,价值观念和价值取向上呈现出多样化,缺乏社会责任感,部分政治信仰不清晰，容易接受丑化社会主义意识形态的言论,核心价值观存在着严重的偏差。

这种状况的存在给整个社会的和谐发展带来消极影响,因此,将社会核心价值观融入大学生思想政治教育是非常必要的。

大学生把握社会核心价值观的内涵,接受先进文化的熏陶,提高思想觉悟、政治素质,除去负面价值观的影响,树立正确的价值观,坚定不移地走中国特色社会主义发展之路,成为构建社会主义和谐社会的主力军和生力军。

二、社会核心价值观融入大学生思想政治教育的有效途径1.实施高校思想政治课程创新教学，教师发挥主导作用，学生积极参与相当部分大学生对思想政治课学习的重要意义认识不足，对思想政治课重视不够，缺乏学习的动力。

有的学生学习态度不积极、被动地接受知识；有的学生认为思想政治课的内容过于枯燥，不感兴趣。

社会核心价值观理论知识一大堆，感觉教学内容离自己很远，和实际没有太大联系，对自己的专业学习和就业也没有很大的帮助。

思想政治教育难以被学生普遍接受，更别提社会核心价值观如何融入进去了。

因此，为适应新形势下大学生思想动态的新变化,思想政治教育工作必须要做到与时俱进，将社会核心价值观融入其中,不断提高工作的针对性和有效性。

浅析高校思想政治教育的个体价值及实现途径高校思想政治教育是一项旨在培养高校学生正确的世界观、人生观和价值观的教育活动。

它具有重要的个体价值，能够对高校学生进行少年儿童时期教育的补充，促使他们形成正确健康的人生态度和世界观，有助于他们更好地适应社会生活。

高校思想政治教育的实现途径也具有多样化和灵活性。

高校思想政治教育对于个体的价值在于帮助他们形成正确的世界观、人生观和价值观。

在当今社会，信息流动快速、虚拟世界多样，高校学生面临着各种各样的信息冲击和价值观挑战。

高校思想政治教育通过系统地宣传和灌输社会主义核心价值观、坚持中国特色社会主义伟大事业、发展中国特色社会主义伟大实践等重要内容，帮助高校学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

只有树立正确的价值观，才能在社会生活中作出正确的决策，追求真正的幸福。

高校思想政治教育的实现途径应具有多样性和灵活性。

高校思想政治教育应该充分结合高校学生的实际情况和需求，采用多种教育方式和途径。

包括课堂教学、辅导员工作、文化活动等多种形式的教育手段。

可以通过开设思想政治理论课，让学生系统学习相关的理论知识；通过辅导员工作，为学生提供个性化的心理辅导和成长指导；通过丰富多样的文化活动，激发学生的兴趣和参与度，提高思想政治教育的有效性。

高校思想政治教育还应注重培养学生的实践能力和社会责任感。

高校思想政治教育要引导学生将所学的知识和理论与实际生活相结合，通过参与社会实践和志愿服务活动，培养学生的实践能力和社会责任感。

只有实践锻炼，才能将理论知识变成自己的能力和素养，才能更好地适应社会的发展。

关于大学生社会实践与思想政治教育实践教学整合研究的调查报告调查人员：田力 20116498学院：城市建设与环境工程学院专业：给排水科学与工程3班指导老师：肖云2012年6月4日一、前言社会实践是思想政治教育的有效载体，它以真实、具体、丰富的社会为大课堂,让大学生在复杂多变的社会现实中吸收消化基本理论,培养综合素质。

在高校社会实践活动中，应不断创新内容和形式，突出时代特点和专业特色，加强社会实践的规范化管理和基地建设，积极研究和探索大学生社会实践的有效途径和长效机制。

所谓思想政治教育的载体，是指在实施思想政治教育的过程中，能够承载和传递思想政治教育的内容或信息，能为思想政治教育主体所运用，促进思想政治教育主客体之间相互作用的一种活动形式和物质实体。

作为思想政治教育的重要活动载体之一，社会实践是根据高校培养目标的要求,对在校大学生进行的有组织、有计划的深入实际、深入群众、依靠社会力量完成的贯穿思想教育、培养全面素质过程中的教育活动，它是思想政治教育的又一课堂。

在这个大课堂里,感性认识的积累加速了大学生对思想政治理论的吸收，平等渗透的教育形式增强了思想政治教育的育人效果。

社会实践活动是教育者根据思想政治教育目标和任务组织起来的具有正确的思想方向性的活动，它具有思想政治教育载体承载、催化、渗透、导向等功能。

从思想政治教育科学的角度来说,结合教学教育实施所进行的各种社会实践既是对学生进行思想政治教育的有效途径,又是思想政治工作的一项重要内容。

二、调查目的通过调查，了解不同年级和不同学校的大学生参加社会实践活动的频繁程度，在活动中的感受，对活动的看法，以及他们对实践活动的建议，从而给我们一定的参考。

三、研究方法调查时间:2012年6月3日调查地点:重庆大学虎溪校区调查对象:重庆大学二年级学生（男），外校学生（女）调查方法:在网上进行问卷调查，此次调查一共有三份调查问卷，自己答一份，其余两份由他人在网上答，然后自己将其答案誊写在纸质问卷上。

浅析高校思想政治教育的个体价值及实现途径1. 引言1.1 高校思想政治教育的重要性高校思想政治教育是培养学生社会主义核心价值观、坚定理想信念、增强政治能力、培养社会责任感和民族自豪感的重要途径。

作为高校教育的重要内容之一，思想政治教育旨在引导学生正确树立世界观、人生观、价值观，提高他们的政治觉悟和道德水平，培养他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

高校思想政治教育与学生的人生发展密切相关，不仅是一种教育方式，更是一种人格塑造和修养的过程。

只有通过思想政治教育，学生才能在道德、心理和行为上实现全面发展，成为积极向上、有担当的新时代青年。

高校思想政治教育的重要性不言而喻，它必将继续成为培养优秀人才、传承中华优秀文化的基石。

2. 正文2.1 个体在高校思想政治教育中的价值体现个体在思想政治教育中扮演着学习者和实践者的角色。

作为学生，个体通过接受和参与思想政治教育，可以增强自身的思想品德，提升政治素养，培养正确的世界观和人生观。

通过理论学习和实践活动，个体可以逐步形成积极向上的人生目标和价值取向，为将来的发展奠定坚实的思想基础。

个体在思想政治教育中还扮演着传播者和引领者的角色。

在学习过程中，个体通过交流和分享，可以传播积极向上的思想观念，影响他人的思想情感，起到示范和引领的作用。

借助自身的学习和实践经验，个体可以引领同学群体形成正面的氛围和风气，促进共同进步和发展。

个体在思想政治教育中还扮演着实践者和创新者的角色。

在参与实践活动和课堂讨论中，个体可以展现自己的才华和创造力，提出新颖的观点和见解，推动思想政治教育的不断深化和发展。

通过勇于实践和创新，个体可以不断丰富和完善自身的思想体系，为个人成长和社会进步贡献力量。

2.2 培养个体的思想政治素养培养个体的思想政治素养是高校思想政治教育的重要内容之一。

思想政治素养是指个体在政治思想、政治态度、政治意识等方面的素养和修养。

通过思想政治教育，可以帮助个体树立正确的世界观、人生观和价值观，增强政治觉悟和政治认同，提升政治修养和政治素质。

浅析高校思想政治教育的个体价值及实现途径高校思想政治教育是培养学生综合素质、塑造学生良好思想品质的重要途径。

随着社会的不断进步和高校的不断发展，高校思想政治教育的个体价值和实现途径也越来越受到关注。

本文将对高校思想政治教育的个体价值及实现途径进行浅析。

我们来谈谈高校思想政治教育的个体价值。

高校思想政治教育旨在培养学生正确的世界观、人生观和价值观，引导学生积极向上地面对生活、学习和工作。

对于个体而言，高校思想政治教育能够帮助学生树立正确的人生目标和发展理想，增强个体的社会责任感和使命感。

通过思想政治教育，学生能够形成健康的心态，树立正确的人生观，树立正确的价值观，树立正确的世界观，增强社会责任感和使命感，更好地适应社会的发展需求。

思想政治教育不仅能够提高学生的整体素质，更能够增强学生的自我认知和社会适应能力，使他们更好地融入社会、服务社会。

高校思想政治教育的实现途径是多方面的。

高校可以通过开设思想政治理论课程，引导学生深入了解价值观念、社会伦理、思想解放等方面的知识，提高学生的综合素质。

高校可以通过开展各类主题教育活动，包括丰富多彩的讲座、座谈会、文艺演出等形式，使学生在日常生活中不断接受思想政治教育的熏陶。

高校可以通过加强师生关系，营造和谐的师生关系环境，从而使学生在思想上得到老师的引导和帮助。

高校还可以通过建立良好的制度保障，如建立完善的考核评价制度、开展多元化的评价方式等，激励学生积极参与思想政治教育活动，将思想政治教育融入到学生成长过程中的方方面面。

高校思想政治教育对学生的个体价值是十分重要的。

通过思想政治教育，学生能够在认识世界、塑造自我、发展自我等方面得到全面的提升，形成健康的心态，树立正确的人生观、价值观和世界观，增强社会责任感和使命感。

在实现途径方面，高校需要从课程设置、教育活动、师生关系和制度保障等多方面入手，使思想政治教育全面、持续、深入地影响学生。

这样才能更好地发挥高校思想政治教育对学生个体的积极作用。

2019年4月中社会价值和个体价值是思想政治教育的两个重要组成部分。

其中人们往往会过于注重社会价值，从而忽视了主题价值，随着社会的发展，人们对个体价值的实现越来越重视。

下面我将针对如何实现思想政治教育中的个体价值进行简单地探讨。

一、实现思想政治教育个体价值的重要意义思想政治教育符合教师和学生的发展需求，具有个体价值。

个体价值只有在不断实现的过程中才能真正的体现其价值，思想政治教育个体价值的实现，与其它的价值实现不同，它并不是体现在对某事物的占有、使用，而是指对个人成长的一种推进，让一个人的观念、思想、政治感悟等能够得到完善。

促进人们的综合进步，进而实现个体价值是思政教育最终的价值体现。

因此，思想政治教育个体价值的实现，就是指一个人能将思想政治教育中包含的思想、道德、观念等内容转化为自身的某种心理结构，养成良好的行为习惯。

一方面，教师在进行思政教育的过程中，能够实现自我的提升和发展。

另一方面，思想政治教育也能让学生建构自己的精神领地，与他人进行良好的交往，促进学生的政治社会化。

二、思想政治教育实现个体价值的策略1、构建有效的思想政治教育系统教师在投身于思想政治教育工作时往往只注重高尚道德精神的渗透，而没有注重对社会的基本公德陶冶。

在社会主义市场经济的条件下，教师若是想顺利地构建思想政治教育体系，就必须在道德教育过程中将先进性和广泛性要求有效的结合起联系起来。

根据实际的情况，按层次的去设定教育目标[1]。

教师要开展多角度、多层次的教育，对受学生进行毛泽东思想、邓小平理论、马克思主义理论、爱国主义等等全面的思想道德教育。

2、树立正确的个体价值目标教师针对思政教育树立正确的个体价值目标是使其得以实现的重要前提。

在进行思想政治教育之前，教师必须要对教育目标有一个明确的认识，如果目标不明确，则会在开展教育工作的过程中无法选用最合适的教育方法和实时的掌握教育进度，最终甚至导致教育工作无法顺利进行。

思政教育的目标涵盖多个方面，个体价值的目标是其中的一个方面，每一种目标对于思政教育来说，都具有相应的需求。

浅析高校思想政治教育的个体价值及实现途径1. 引言1.1 高校思想政治教育的重要性高校思想政治教育是一项重要的任务，它旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

高校思想政治教育不仅关乎学生自身的人格修养和社会责任感，也直接关系到国家和民族的未来发展。

在当今社会，面临着多样化的价值观念和文化冲突，高校思想政治教育显得尤为紧迫和重要。

通过思想政治教育，可以帮助学生树立正确的世界观和人生观，增强社会责任感和使命感，提高道德素质和文明修养，培养爱国主义精神和社会主义核心价值观。

高校思想政治教育的重要性不可忽视，只有加强这方面的工作，才能更好地培养出德智体美全面发展的优秀人才，推动社会主义事业的发展。

1.2 个体价值的意义个体价值的意义在高校思想政治教育中是至关重要的。

个体在所有社会活动中都扮演着重要的角色，而在高校思想政治教育中更是如此。

每个个体都有自己独特的思想观念和人生观念，这些观念和信念会影响到个体在社会中的行为和态度。

个体价值的意义在于引导每个学生认识自己、尊重自己的思想和选择，培养其独立思考和自主决策的能力。

个体的发展和成长是高校思想政治教育的核心目标之一。

通过对个体进行思想政治教育，可以帮助学生建立正确的人生观和世界观，提高其道德水平和社会责任感。

个体在高校思想政治教育中所获得的知识和思想，将会对其未来的职业生涯和社会生活产生深远影响。

个体价值的意义在于引导每个学生认识自己的独特性和重要性，并为其实现自我提供支持和保障。

在个体的成长过程中，高校思想政治教育有助于引导学生明确自己的人生目标和价值取向，激发其积极向上的动力和创造力，使其成为对社会有益的人才。

2. 正文2.1 高校思想政治教育的内容与目标高校思想政治教育的内容包括多个方面。

它涵盖了政治理论知识的传授，包括马克思主义理论、中国特色社会主义理论等，这些理论知识是学生理解国家政治制度、社会发展规律的重要基础。

教学实践2020年第5期在高校学生进行社会实践时，必须要对其进行方向指引和及时的沟通交流，并应从旁对其进行监督协助，使其能够面临生活的实际，不卑不亢，从容应对。

从而大幅提高高校学生的社会实践能力。

而且，因为社会实践与高校学生的思政教育有着密不可分，相辅相成的紧要关系。

所以作为高校必须对学生社会实践活动高度重视，并应积极致力于思政教育在实践活动方面的探索分析，不断的去拓宽实践教育门路，真正为国家培养有担当，有信仰，有激情，有能力的大学生。

一、高校思政教育的现况分析（一）思政教育缺乏对社会实践活动的基本认知作为高校思政课教师，对于思政课对实践活动的深远意义，理解不足，体会不深。

并且高校思政课一般流于形式，单纯拘泥于课堂，缺乏实践依据支撑，只能照本宣科的按照专业特色进行粗浅层面的思政教育，但这种方式并不能真正提升学生的实践能力。

高校学生对于思政教育的重视程度较低，尤其是在一般形式政治科目的影响下，高校学生对于思政教育的学习，就仅限于课本基础内容的掌握理解，对于真正的动手操作却十分不屑，这就导致高校学生的社会实践能力普遍低下，并且由于缺乏社会实践内容，思政教育对于高校学生的吸引力，便显得十分低下，学生对于思政教育学习的主观能动性也随之降低。

学生家长对社会实践内容认识不足，据有关数据显示，我国大部分家长都对社会实践内容抱有可有可无的态度，他们普遍认为学生学习的关键是要能够消化专业课内容，并能够顺利取得学位，继续深造。

正是在这种观念的促使下，家长们都觉得社会实践的意义不大。

（二）社会实践方向不明有一些高校对于社会实践教学的动员宣传往往还停留在表面层次，就比如通过文艺汇演，调查问卷，政策分析等方式进行宣传，并且大多高校的社会实践内容缺乏方向性引领，多数实践内容都未完全成熟，致使高校学生的社会实践成果收效甚微，其表现形式是宣传大于实践，社会实践只停留在口头宣传，而未真正落到实处。

二、社会实践对于思政教育的深远意义通过社会实践可快速提升学生对社会及专业的认知水平，并能帮助学生快速建立社会责任感。

浅析高校思想政治教育的个体价值及实现途径高校思想政治教育作为大学教育中的重要组成部分，对于学生的个体成长和发展具有重要意义。

高校思想政治教育的个体价值主要体现在对学生的思想觉悟、社会责任感和人文素养等方面的促进作用，通过培养学生正确的人生观、世界观和价值观，引导学生树立正确的人生目标和信仰，增强学生的社会责任感和公民意识，提高学生的人文素养和审美情趣，使学生成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

而要实现高校思想政治教育的个体价值，需要探索适宜的实现途径。

高校思想政治教育需要注重个性化教育。

个性化教育是指根据学生的个体差异，采取有针对性的教育方式和手段，满足学生的个体成长需求。

高校思想政治教育应当充分尊重和关注学生的个体差异，关心学生的思想动态和成长变化，通过开展个性化辅导、心理疏导等方式，引导学生积极树立正确的人生观和世界观，增强社会责任感和主人翁意识。

只有通过注重个性化教育，才能更好地实现高校思想政治教育的个体价值。

高校思想政治教育需要注重实践教育。

实践教育是指通过一定的实践活动，培养学生的实际能力和综合素质。

高校思想政治教育应当结合社会实践和学科研究，打破传统的课堂教学模式，引导学生参与社会实践活动，亲身体验社会生活，增强社会责任感和实践能力。

高校思想政治教育还可以通过组织学生参与志愿服务、社会实践等活动，培养学生的爱心、公益意识和实践能力，使思想政治教育真正走进学生的生活，发挥其个体化的教育效果。

高校思想政治教育需要注重理论联系实际。

理论联系实际是指教育理论与学生实际生活和社会实践相结合，使教育思想和内容更贴近学生的生活和成长需要。

高校思想政治教育应当注重将马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论等中国特色社会主义理论与国际国内形势相结合，探讨时代背景下的思想政治问题，指导学生正确理解和把握国际国内大势，增强国家意识和民族自豪感，使学生真正成为有理论素养和实践能力的社会主义建设者和接班人。

浅析高校思想政治教育的个体价值及实现途径高校思想政治教育是培养学生健康成长和全面发展的一项重要工作，也是高校育人工作的重要内容之一。

高校思想政治教育的个体价值及实现途径是一个值得探讨的话题。

本文将从个体角度出发，对高校思想政治教育的个体价值及实现途径进行浅析。

高校思想政治教育对个体的意义和价值不容忽视。

在当前社会，高校学生还处于成长发展阶段，他们的世界观、人生观和价值观正在逐渐形成。

高校思想政治教育不仅仅是传授理论知识，更重要的是引导学生正确的思想观念、正确的人生观和价值观，培养学生的社会责任感和使命感，塑造学生积极向上的人格品质。

在这个过程中，高校的思政教育能够引导学生正确的认识自我，树立正确的人生目标，提高思想品德素质，培养学生的自主学习和自我约束能力，为学生成长成才提供了有利的条件。

高校思想政治教育的实现途径包括多方面的手段。

高校要通过开设思想政治理论课程，使学生系统学习和了解马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论和国家法律法规，增强学生的思想政治理论素养。

高校要注重在实践中培养学生的思想政治能力，开设社会实践活动和思想政治实践课程，引导学生深入社会实践，增强学生的社会责任感和使命感。

高校还可以通过组织丰富多彩的课外活动，开展思想政治教育主题班会、座谈会、演讲比赛等形式多样的教育活动，营造浓厚的思想政治教育氛围。

高校还可以通过开展学生思想政治教育工作研究，推动思政教育教学工作的深入开展和创新，提高思政教育的针对性和实效性。

高校思想政治教育的实现途径多种多样，需要综合运用多种手段和形式，使思想政治教育真正落到实处，取得实效。

高校思想政治教育的发展还需要不断完善。

当前，高校思想政治教育也面临一些困难和挑战。

一方面，学生的需求多样化，思想政治教育工作也要适应学生的需求，采取多种方式开展教育工作，丰富思政教育内容。

高校的思想政治教育工作要与时俱进，根据社会发展变化、学生成长变化等因素，及时修订和更新思想政治教育大纲和内容，使思政教育更具针对性和实效性。

个人价值与社会价值的同构——论大学德育功能的实现维普资讯 ////0>.个人价值与社会价值的同构论大学德育功能的实现口刘红英摘要:大学德育具有实现个人价值和社会价值两大功能。

其实现条件为:社会性功能与个人性功能的协调、兼顾与融通,以主导价值取向实现个人价值和社会价值的同构,发挥主体性,在社会化中对个人价值和社会价值进行定位并寻找两者的结合点,营造良好的整体德育环境,增强大学德育的前瞻性。

关键词:大学德育个人价值社会价值功能实现中图分类号.文献标识码: 文章编号: ? ? ?件以及人们的社会地位不同,社会对德育的要求以及个体对大学德育具有实现大学生个体价值的个人性功能和实德育的需求也不相同,通过德育功能的选择和实施,表现出现社会价值的社会性功能。

实现个体价值的个人性功能,表不同的价值取向。

现为大学德育以个人需要为价值取向,注重个人主体性的培但无论是个人性功能,还是社会性功能,都是以人为对养与发展,注重促进大学生的个性发展和人格完善。

实现社象、以实践为载体,通过个人与社会的互动,实现个人价值与会价值的社会性功能表现为大学德育过程中以社会需要为社会价值的统一。

在社会主义条件下,社会与个人之间的根价值取向,根据社会的发展和需要规定德育目标与内容,为本利益是一致的,个人发展与社会发展互为条件、互为因果、社会的整体关系的协调而服务。

在实际中,大学德育需要解相互促进:一方面,个体发展是社会发展的条件,社会发展有决好个人价值本位与社会价值本位对立的两种极端形式。

赖于个体发展,个体发展对社会发展具有促进作用;另一方个人价值本位主义强调个人价值高于社会价值,往往忽视社面,社会发展为个体发展提供条件,个体发展依赖于社会发会的需要和社会的整体发展,导致个体责任感下降。

容易导展,社会的发展促进个体的发展。

这正如马克思所指出的: 致极端的个人主义;社会价值本位主义片面强调德育的社会“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就性功能,重整体轻个体,只承认和尊重社会的价值主体地位, 是说,只有在集体中才可能有个人的自由??每个人的自由轻视大学生个体的价值主体地位,从而抑制了教育者与学生发展是一切人自由发展的条件。

浅析高校思想政治教育的个体价值及实现途径高校思想政治教育是一项重要的工作，它直接关系到高校学生的思想道德和政治素质的培养，也影响着整个社会的发展和进步。

在当今社会，随着中国不断发展和改革开放的深入，高校思想政治教育也需要与时俱进，更好地满足学生的需求，并发挥个体的价值。

本文将从个体价值和实现途径两方面进行浅析。

1.提高政治素质高校思想政治教育是培养学生的政治思想和道德品质，使他们成为具有正确的世界观、人生观、价值观的社会主义建设者和接班人。

通过开展各种形式的思想政治教育，高校学生可以增强民族自豪感和集体荣誉感，培养正确的政治意识和社会责任感，提高自身的政治素质和道德水准，为社会主义事业建设贡献力量。

2.增强社会责任感高校思想政治教育可以帮助学生树立正确的社会人生观，懂得对社会有责任，愿意为社会做出贡献。

通过开展志愿活动、社会实践等形式，引导学生积极参与社会公益事业，培养他们具有奉献精神和实践能力，使之成为社会主义建设的积极参与者和推动者。

3.促进自我完善高校思想政治教育可以帮助学生认识自我、完善自我，不断提升自己的素质和能力。

通过学习马克思主义基本原理、先进的社会主义文化，引导学生建立正确的人生观和世界观，形成独立的思考能力和创新意识，使之能够在不断变化的社会中不断成长和进步。

二、高校思想政治教育的实现途径1.开展多样化的教育活动高校思想政治教育需要通过多种形式、多种渠道、多种载体来进行，包括课堂教学、校园文化建设、社团活动、志愿服务、社会实践等多种形式。

通过多样化的教育活动，可以更好地引导学生进行自我实践和探索，开阔学生的视野，激发学生的创新潜能，使之在不同领域和环境中得到全面的发展。

2.激发学生的主体意识高校思想政治教育需要引导学生树立正确的人生观和世界观，培养学生的主体意识，促进其全面发展。

在教育过程中，需要注重培养学生的主动学习意识和自主发展能力，引导学生积极主动地参与思想政治教育活动，激发他们的学习热情，培养他们的学习能力和创新精神，使之成为独立思考、勇于探索的人才。

浅析高校思想政治教育的个体价值及实现途径【摘要】本文从高校思想政治教育的重要性和个体的价值入手，在正文部分分析了高校思想政治教育的实施途径，个体如何积极参与，加强师生互动，利用多种形式开展教育，建立评价机制等方面。

结论部分强调高校思想政治教育对个体的重要性和积极作用，并提出提升教育质量的建议。

高校思想政治教育应注重培养学生的思想品质和道德观念，使其成为有责任感和担当精神的人才。

个体应主动参与思想政治教育，积极表达观点，深度参与讨论，提升自身素质。

建议通过多样化的形式和科学有效的评价机制，完善教育体系，提高教育质量。

高校思想政治教育的目的是为了培养德智体美全面发展的人才，关注个体的思想成长和品德修养，推动社会和谐发展。

【关键词】高校思想政治教育、个体价值、实现途径、重要性、积极参与、师生互动、多种形式、评价机制、质量提升、结论、积极作用、建议。

1. 引言1.1 高校思想政治教育的重要性高校思想政治教育的重要性在当今社会中备受关注。

作为培养青年学生综合素质的重要途径，思想政治教育不仅是学校教育的重要内容，更是全社会教育的重要组成部分。

通过思想政治教育，可以引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强爱国主义、集体主义、社会主义观念，培养学生独立思考、批判意识和创新能力。

高校思想政治教育也是维护国家长治久安、社会和谐稳定的重要保障，可以有效预防和遏制不良思想的传播，促进社会主义核心价值观的广泛传播和落实。

高校思想政治教育的重要性不容忽视，只有加强教育内容的挖掘和实施，确保教育目标的达成，才能培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

1.2 个体在高校思想政治教育中的价值在高校思想政治教育中，个体扮演着至关重要的角色。

个体在这一过程中的参与和贡献不仅能够推动教育的有效实施和深入开展，也能够对个体自身的发展和成长产生积极影响。

个体在高校思想政治教育中的参与能够帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观。

社会实践在大学生思想政治教育中的价值研究收稿日期：2018-09-09作者简介：倪海滨（1990-），男（汉族），江苏徐州人，硕士，辅导员，助教，研究方向：思想政治教育。

一、引言社会实践工作在大学生学习中的落实，促进了学生在实际调查中不断了解我国社会发展的现状，同时通过实践，使学生树立了正确的“三观”，与我国党中央对高校思想政治教育理念予以对接。

根据共青团中央印发的《关于在全团实施“青年大学习”行动的方案》的规定，通过构建“导学、讲学、研学、比学、践学、督学”六位一体的学习体系，动员广大青年在践行文明新风的行动中提升素养。

推动学做结合、知行合一。

带领广大青年在基层一线和艰苦地区学习锻炼，推动青年在实践中担当历练、积累经验。

社会实践活动，不仅能够促进大学生自我价值的实现，同时能够促进大学生实现社会价值。

但我国社会实践工作在工作安排、落实情况方面仍需不断改进，使社会实践活动对学生予以有效的思想政治教育，在此对其进行研究分析。

二、社会实践在大学生思想政治教育中的价值概述随着我国经济、科技发展刺激了对外开放格局的形成，对我国的传统文化造成了重大的冲击。

现代社会风气受利己主义、拜金主义、享乐主义等多种不良主义的影响，导致许多高校学子形成了不好的价值观念。

思想政治教育的目的在于通过思想观念、政治观点、道德规范的正确灌输，有目的的对其进行一定的影响，从而促使我国社会成员形成符合一定社会需求的思想品德。

多以社会实践活动的形式为载体，促进社会成员在不同的社会实践中培养正确的“三观”。

对中国的精神文明建设以及我国的发展道路而言，具有不可替代的重要性。

党中央为促进高校学生形成正确的思想道德观念，以发文的形式，对社会实践活动要求有硬性的规定，从而促进我国高校学生在实践活动中不断提升自己思想的高度与实践的能力[1]。

为进一步贯彻落实《中长期青年发展规划（2016—2025年）》，发挥育人功能、注重基层导向。

把社会实践作为共青团实践育人的重要载体，作为广大青年学生实践社会的参与渠道，推动社会实践专业化、项目化、科学化发展，在团的总体工作中发挥更大作用。

浅析高校思想政治教育的个体价值及实现途径高校思想政治教育是培养学生正确世界观、人生观、价值观的重要途径，不仅是提升学生综合素质的关键环节，也是帮助学生塑造个体内在精神世界的重要手段。

在当今社会，高校思想政治教育的个体价值与实现途径备受关注。

本文将就这一话题展开浅析。

高校思想政治教育对个体的价值体现在多个方面。

在人生观方面，高校思想政治教育有助于学生正确看待人生，树立正确的人生目标和追求。

通过学习国学经典和当代思想精华，了解人生的意义和价值，引导学生树立正确的人生观，明确人生发展的方向和目标。

在世界观方面，高校思想政治教育有助于学生树立正确的世界观，正确理解国际国内形势发展变化。

通过学习国际政治、国际经济、国际法等知识，了解国际关系的基本原则和国际组织的运作机制，使学生树立正确的国际观，正确认识和理解国际事务。

在价值观方面，高校思想政治教育有助于学生塑造正确的价值观，明确社会主义核心价值观和社会道德规范，使学生具备正确的价值取向和价值判断能力，塑造良好的人格和道德修养。

实现高校思想政治教育个体价值的途径有多种。

一是优化课程设置，加强思政课程建设。

高校可以通过完善思政课程体系，增设相关专业课程，引入国学经典和世界思想精华，创新思政教学内容和方式，丰富思政教学形式和载体，提高思政课程的吸引力和感染力，使学生能全面系统地接受和学习思政教育。

二是激发学生自主性，引导学生主动参与思政教育。

高校可以通过设立学生论坛、思政讲坛等平台，鼓励学生参与社会实践、学术研究和创新创业，培养学生的自主学习和创新能力，推动学生积极参与思政教育并不断提高自身的思政修养。

三是强化师资队伍建设，提高思政教师素质。

高校可以通过加强思政教师培训、评价激励机制建设、加强思政教师队伍规划，提升思政教师的业务水平和教学能力，不断丰富教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和思想情感。

高校思想政治教育的个体价值与实现途径是一个动态变化的过程。

随着时代的发展和社会的变迁，高校思想政治教育的内容和方式也在不断调整和完善。