甘肃省兰州市2016年中考语文试题
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2016 年兰州市初中毕业生学业考试语文(A)
注意事项:
1 全卷共150 分,考试时间120
分钟。
2 考生必须将姓名、准考证号、考场号、座位号等个人信息填(涂)写
在答题卡上。
3 考生务必将答案直接填(涂)写在答题卡的相应位置上。一、语言积累与运用(30 分)
一、语言积累与运用(30
分)
1.下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是
(3 分)
A. 孕育(y ùn)
B. 冗杂(r ǒng)
C. 招徕(l ái)
D. 慵隐(cè)
【答案】
D 地窖(jià
o)
锃亮(ché
ng)
绮丽
(qǐ)
挑衅(x
ìn)
叱咤风云
(chà)
面面相觑
(qù)
相形见绌(zhu
ō)
气冲斗牛
(dǒu)
【解析】:A 项应是叱咤(zhà)风云B 项应是锃(zèng)亮C 项应是相形见绌(chù)
2.下列各句中,加点成语使用有误的一项是(3
分)
A.小草虽然是微不足道的角色,它却以顽强的生命力为世人所钦佩
和赞颂。
B.曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活
细节上。
C.他们两人的爱好、处事方法迥然不同。谁也没法了解谁,谁也没法
改变谁。
D.传说中开天辟地的盘古,只是众神之一,影响不大,从未享受过顶礼膜拜
的待遇。
【答案】B
【解析】:B 项"小巧玲珑"的"小巧"意为小而灵巧,"玲珑"意为精巧细致。"小巧玲珑"形容东西小而细致。句中用来形容细节,对象不符。
3.下面两个语段都出自杨绛的散文《老王》,根据语境,在(甲) ,(乙) ,两处填写标
点符号,正确的一项是(3 分)
语段一:有一天傍晚,我们夫妇散步,经过一个荒僻的小胡同,看见一个婆婆落落的
大院,里面有几间塌败的小屋(甲)老王蹬着他那辆三轮车进大院去。(画线语的大院,
里面几间败小屋句是对"我们夫妇"在"荒僻的小胡同"看到的两个场景的描述。)
语段二:我谢了他的好香曲,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去.他赶忙止住我说:" 我
不是要钱·"我也赶忙解释:"我知道,我知道(乙)不过你既然来了,
就免得托人捎了。
(画线语句是从说一我, 知道老王不要钱" 转换到说"老王来了,我就不用捎钱了" 。)
A.(甲) 破折号(乙) 破折号
B. (甲) 分
号(乙) 句号
C.(甲) 破折号(乙) 句号
D. (甲) 分号
(乙) 破折号
【答案】B
【解析】【甲】处句意完结,下一句和上一句无环境、动作的明显衔接,且并未有明显的解释说明或者引出之意,所以用分号不用引号。
【乙】处句意完整且完结,下一句和上一句无句意衔接,且并未有明显的解释说明或者引出之意,所以用句号不用引号。
4.下列各句中,没有语病的一句是(3
分)
A. 能否顺利开展大课间活动,也是提高学生身体素质的重要保
障条件。
B. 记者探访多家药店发现,部分药品价格上调,大多数药品价格
保持稳定。
C. 敦煌市承办首届丝路文賻会的各个展馆都在改善建设及改造
的进度。
D. 吉利公司推出的首款电动车"知豆DI"初步定价大约在4 至
6 万元左右。
【答案】
B
【解析】A 项是两面对一面的错误,能否开展活动包含"能开展"和"不能开展"两方面内容,只有"能开展活动"才"是提高身体素质的条件","不能开展活动"不能"是提高身体素质的条件"。应去掉"否"或在"提高"前加"能否"。
C 项是谓宾搭配不当的错误,无法"改善""进度"。可将"改善"改为"加快"。
D 项是语意重复的错误,"大约"与"左右"意思重复,应删去任意
一个。
5.结合《童年》一书的阅读,回答问题。(3
分)
我又撤到外祖父那
里.
怎么啦,小强盗?他用手敲着桌子,迎面对我说现在我不养你了,让外祖母齐你吧!"
"让我养我就养,"外祖母说,"你以为这是个什么了不起的难题
吗?"
"那你就养好了!"外祖父大叫一声,但是马上又安静下来,对我
解释道:"我和她完全各过各的了,如今我们样样都是分开的 "
文中的"我"是谁?"我"为什么"叉搬到外祖父那里"了?外祖父是一个怎样的人?
【答案】阿廖沙因为父亲病死暴躁乖戾贪婪
自私
6.综台性学习(8
分)
某班开展"走近兰州太平鼓"综合性学习活动,请你与并完成以
下任务。
(1)请阅读为专题板报准备的三则材料,概括材料的主要
信息3 分)
【材料一】相传,明朝大将徐达西征,九攻兰州城不下,使制造了3 尺
长鼓,内藏兵器,趁正月十五闹元宵之际,让军士扮作"社火"队员入城内,
一举破城,赢得太平。从此,百姓年年擂鼓闹喜,祈求太平,并把所擂之鼓
称为"太平鼓"。
【材料二】兰州太平鼓舞是群舞,表演时,众多鼓手前纵后跃,左旋右转,时而跳打、时而举打,起落有序,配合默契,犹如万马奔腾。鼓、钹、锣齐响,如春雷滚滚,声声震天。
【材料三】在兰州本地的社火活动中,人们常常看到,太平鼓的鼓手走到哪里,鼓声和掌声就跟到哪里."打得好""真带劲"的赞扬声和"再来一次"的呐喊声此起被伏。更有外地来的游客感慨:"这场面,这气势,太震撼了,相机拍不出来,下次带家人一起来看!"
【答案】(1)兰州太平鼓意在擂鼓闹春,祈求太平,其表演形式多样,鼓声震天,获当地人和外地游客高度赞扬。
【解析】本题考查考生对于文字性材料的分析概括能力,三则材料分别讲了兰州太平鼓的由来和意义,兰州太平鼓的表演形式和鼓声,以及人们对兰州太平鼓的褒赞。需学生提炼大意,组织成句。
(2)下面是"兰州太平鼓"问卷调查表的内容,请用一句话表述你读到的信