班主任技巧之我见
本人在多年的班主任工作中，每接手一个新班级使都要迅速地在班级学生中建立威信，只有有了威信，学生才能佩服你，与你愉快地合作、学习，成为一个优秀的班集体。我主要是从以下几个方面去做的。
一、及时、全面地建立一个有效的班委。
通过观察、了解、民主评选的途径。让他们各负其责，同时放权给他们，为同学们服务，为班主任服务。成为管理班级的主力军。班
主任起到画龙点睛之作用。
二、建立一个切合实际的班级目标。
三、以己之长立“威”。
威是威信，是一个班主任的灵魂。让学生从内心产生敬佩，不是靠体罚呵斥。我是一个体育专业的教师，体育课就是我的展示平台，体育课上，通过精湛的篮球技术，让好玩好动的男生对我产生由衷的敬佩；通过突出的立定跳远成绩，让女生发出惊叹声，从而都对你产生敬佩。只有有了威信，才能管理好班级、学生。
四、以身作则、身先士卒。
班级卫生的保持是一个令人头痛的事，我对学生提出了随时发现随使捡的要求，我每到教室首先巡视教室，谁身边有垃圾我就过去捡起来，凝视他一下然后默默地放进垃圾桶，一个星期后，教室随时干干净净。
五、以柔克刚、善于表扬。批评抓住重点。
对于一些个性强成绩差的学生，训斥、批评作用不大，要转变战术，以柔克刚，善于发现他们的闪光点，多表扬，多激励，以长补
短，发挥特长。对于违反了原则性的错误的学生，同时做到尽量少批评，多表扬。但对于违反了原则性的错误的学生，一挖到底，严厉批评，找出错误的根源，令其改正。让其心服口服.
六、师生互动、共同学习。
经常利用自习课与学生共同学习。与学生比赛谁能先记住单词，先会背诵古诗，并且经常提问学生问题，激发学生的学习兴趣，就这样我带的班级各活动都名列前茅。
七、一视同仁，不偏不正。
八、真心、耐心、信心，铸就和谐师生情
以上几点与大家共勉正。不足之处，敬请指正。
