《护理学导论》考试大纲
一 护理学的发展及基本概念
1.护理学的形成与发展
（1）近现代西方护理学的发展及形成过程；（2）中国护理发展概况。
2.护理学的概念和范畴
（1）护理的概念；（2）护理学的概念及知识体系；（3）护理专业的特征；（4）护理专业的工作范畴。
3.护士角色及素质
（1）护士的角色；（2）护士的特征要求；（3）护士的资历要求及分类；（4）护士的心理素质要求；（5）护理专业的发展趋势。
二 健康与疾病
1.健康
（1）健康及有关概念；（2）影响健康的因素；（3）健康的测量指标；（4）生存质量；（5）促进健康及提高生存质量的护理活动。
2.疾病
（1）疾病的概念；（2）疾病发生的原因；（3）患病行为及心理；（4）角色与病人角色；（5）疾病对病人及社会的影响；（6）预防疾病的措施；（7）健康与疾病的关系。
3.医疗卫生方针及保健体系
（1）世界卫生组织保健的战略目标；（2）初级卫生保健；（3）中国的医疗卫生方针；（4）中国的医疗卫生保健体系。
三 人的疾病需要
1.需要概述
（1）需要的概念；（2）需要的分类；（3）需要的特征；（4）影响需要满足的因素。
2.需要的相关理论
（1）马斯洛的人类基本需要层次论；（2）韩得森的病人需要模式。
3.需要与护理
（1）需要理论对护理的意义；（2）应用需要理论满足不同服务对象的基本需要。
四 人的成长与发展
1.成长与发展概述
（1）成长与发展基本概念；（2）成长与发展的基本内容；（3）成长与发展的规律；（4）成长与发展的影响因素。
2.心理社会发展理论及其在护理中的应用
（1）弗洛伊德的性心理发展学说；（2）艾瑞克森的心理社会发展理论。
3.认知和道德发展理论及其在护理中的应用
（1）皮亚杰的认知发展理论；（2）科尔伯格的道德发展理论。
五 压力学说及其在护理中的应用
1.概述
（1）压力的概念；（2）压力源的概念；（3）压力的意义。
2.有关压力的学说
（1）席尔的压力与适应学说；（2）霍姆斯和拉赫的生活事件与疾病关系学说；（3）危机学说。
3.个体对压力的反应、适应及应对
（1）压力反应的概念；（2）压力的适应；（3）压力的应对。
4.压力与护理
（1）压力与健康、疾病的关系；（2）病人的压力及护理；（3）护士的工作压力与应对。
六 护理工作中的人际关系
1.人际关系概述
（1）人际关系的概念；（2）人际关系的特征：（3）人际关系的功能。
2.人际关系的社会心理基础
（1）社会认知；（2）人际关系的心理方位及心理距离；（3）人际吸引。
3.人际关系的原则及发展
（1）人际关系的基本原则；（2）人际关系的形成及发展。
4.护理工作中的人际关系
（1）建立良好护理人际关系的意义；(2)护理人际关系的特征。
5.护患关系
(1)护患关系的概念及特征；(2)护患关系的意义；(3)护患关系的基本内容；(4)护患关系的基本模式；(5)护患关系的基本过程；(6)护患关系的常见问题及解决方法；促进护患关系的方法。
6.护士与医生的关系
(1)医护关系的概念；(2)医护关系的模式；(3)医护关系常见的问题及其原因；(4)促进医护沟通的方法及策略。
七 护理工作中的人际沟通
1.人际沟通概述
（1）人际沟通的概念；（2）人际沟通的意义；（3）人际沟通的特征。
2.沟通的基本要素及层次
（1）沟通的基本要素；（2）沟通交流的层次。
3.人际沟通的基本方式及障碍
（1）人际沟通的基本方式；（2）人际沟通的主要障碍；（3）促进有效沟通的技巧。
4.护患沟通
（1）护患沟通的概念；（2）护患沟通的目的；（3）护患沟通的特征；（4）护患关系中常用的沟通技巧；（5）护理工作中常见的沟通错误；（6）促进及培养护士的沟通交流技巧。
八 评判性思维和临床护理决策
1.科学思维
科学思维
2.评判性思维
（1）评判性思维的概念；（2）评判性思维的组成；（3）评判性思维的特点；（4）评判性思维的层次；（5）评判性思维的标准；(6)评判性思维在护理中的应用；(7)护理评判性思维能力的测量；（8）评判性思维与创造性思维的关系。
3.临床护理决策
（1）临床护理决策的定义；（2）临床护理决策的类型；（3）临床护理决策的模式；（4）临床护理决策的步骤；（5）临床护理决策的影响因素；（6）临床护理决策与循证护理；（7）发展临床护理决策能力的策略。
九 护理程序
1.概述
（1）护理程序的概念、特征和步骤；（2）护理程序的相关理论基础。
2.护理评估
（1）护理评估的概念；（2）评估的内容和方法；（3）资料的分类；（4）资料收集的途径；（5）护理评估的步骤。
3.护理诊断
（1）护理诊断的概念及命名意义；（2）护理诊断的分类方法及标准；（3）护理诊断的组成部分；（4）护理诊断的形成过程；(5）护理诊断与合作性问题及医疗诊断的区别；（6）书写护理诊断的注意事项。
4.护理计划
（1）护理计划的目的及意义；（2）护理计划的种类；（3）护理计划的过程。
5.护理实施
（1）实施的过程；（2）实施护理计划的常用方法；（3）护理实施的动态记录。
6.护理评价
（1）护理评价的目的及意义；（2）评价过程；（3）护理质量评价。
十 文化与护理
1.文化概述
（1）文化；（2）文化休克。
2.莱宁格的跨文化护理理论
（1）理论发展背景；（2）跨文化护理理论的主要概念；（3）跨文化护理模式；（4）对护理学基本概念的认识；（5）跨文化护理理论与护理程序。
3.文化与护理
（1）护士在满足服务对象的文化需求中的作用；（2）文化背景对护理的影响；（3）帮助服务对象融入医院的文化环境；（4）提供适合服务对象文化环境的护理。
十一 护理理论
1.护理理念
护理理念:概念、发展历史、与护理理论的关系。
2.护理理论
护理理论：护理理论的概念、护理理论的发展背景、护理理论的特征、护理理论的分类、护理理论的作用、护理理论在护理实践中的应用。
3.常用的护理理论
（1）奥瑞姆自护理论基本内容、奥瑞姆自护理论与护理的四个主要概念、奥瑞姆自护理论与护理实践的关系；（2）罗伊适应模式基本内容、对护理学四个基本概念的阐述、罗伊适应模式与护理实践的关系；（3）纽曼健康系统模式基本内容、纽曼健康系统模式与护理的四个主要概念、纽曼健康系统模式与护理实践的关系；（4）其他护理理论。
十二 护理伦理
1.职业道德与生命伦理学
（1）职业道德；（2）生命伦理学；（3）常见的生命伦理学难题及处理。
2.护理伦理
（1）护理伦理学概述；(2)护理道德的特殊性；(3)护理道德的基本原则、规范与范畴；
(4)服务对象的权利与义务；(5)护理道德修养。
