三年级下学期信息技术(计算机)全套教案第1课复习指法练习
第2课智能ABC基本操作
第3课工具条的使用
第4课单个汉字的输入
第5课特殊汉字的输入
第6课单个汉字的综合练习
第7课词组的输入—两字词
第8课特殊词组的输入
第9课多字词组的输入
第10课句子的输入
第11课 12生肖成语练习
第12课数字成语练习
第13课 AABC成语练习
第14课古诗练习
第15课名人名言练习
第一课复习指法练习
教学目标:
1、复习英文26个字母的大小写；
2、复习指法的基本键位。
3、复习基本指法分工。
教学重点、难点:
基本指法的分工。
课时安排:
1课时
教学过程:
一、导入。
师：同学们请大家回忆一下上学期我们都学会了什么呢？请学生回答生：26个字母，指法分工等
二、复习。
1、有问必答：
1）你知道指法的基本键位是什么吗？
生：A、S、D、F、J、K、L
2）你的食指都负责哪些按键呢？
生：4、5、6、7、R、T、Y、U、F、G、H、J、V、B、N、M
3）你的中指又有什么责任呢？
生：3、E、D、C、8、I、K
4）你知道数字2和数字9用什么手指吗？
生：左右两个手的中指
5）那字母Q和O分别用哪个手指呢？
生：Q用左手小指，O用右手无名指。
三、练习任务
任务一：
请同学们在写字板中默写出大写的26个英文字母
1、老师巡视，并给以帮助
2、分小组进行检查纠正
任务二：
指法练习（3、4、5）课中任选一课练习
1、学生自由练习
2、老师巡视，并给以帮助
四、游戏比赛——快快乐乐学电脑。
1、学生进行软件“快快乐乐学电脑”——“游戏一”
2、学生比赛（看谁的速度又快，准确性又高）
3、评选出速度最快的前三名
课后反思:
第二课智能ABC输入法的基本操作
教学目标:
1、初步认识“智能ABC”中文输入法；
2、了解“智能ABC”中文输入法的输入原理。
3、能命名并保存“记事本”文件。
教学重点、难点:
学会英文输入法与智能ABC输入法之间切换的方法
课时安排:
1课时
教学过程:
现在老师请同学们打开电脑，看一看自己独立操作能不能进入“记事本”。（老师巡视，并给以帮助）
一、导入。
同学们现在都会进入“记事本”了，可是要想在“记事本”中写作文、记日记，只会输入英文字母和数字是不行的，还要学会输入汉字和各种标点符号。这一节课老师带着同学们一起来学习如何在“记事本”中输入文章。
二、新课教学。
在电脑中，输入汉字的方法有很多种，常用的有汉语拼音输入法、自然码和五笔字型输入法。
在这些输入法中，比较适合我们学习和使用的有“全拼输入法”和“智能ABC输入法”，这两种输入法和我们语文课上学习的汉语拼音基本相同。下面我们来学一学“智能ABC输入法”。
1、启动“智能ABC输入法”。
1）师：如何启动“智能ABC输入法”让它为我们服务呢？其实把它请出来并不是一件难事。
2）师：下面请同学们看看老师是如何操作的？
（教师上机演示操作步骤，并讲解。如果有学生没看清楚可以重复操作几遍。）
3）师：下面请同学们自己操作。（教师巡视，并给予帮助）
4）师：有没有同学能说一说你是怎么操作的，操作步骤又是什么呢？
步骤：
①单击任务栏右侧的图标“”
②在出现的菜单中选择“智能ＡＢＣ输入法版本４.0”。单击鼠标。
③这时，的图标回变成的图标，这就表示现在在“智能ＡＢＣ输入法”的状态下。
5）师：其实还有一种更为快速的方法打开“智能ABC输入法”，大家想不想学呢？
教师讲解快捷打开的方法：CTRL+SHIFT快捷键
6）师：同学们自己可以试一试，如果连续按这个快捷键会怎样呢？（教师巡视，并给予帮助）
2、移动“智能ABC输入法”的工具条
1）师：你能把工具条移到上面去吗？
教师讲解方法，把鼠标移动到工具条上面，当鼠标的形状变成十字型时，按住鼠标进行拖动即可。
2）学生尝试移动（教师巡视）
3、命名和保存文件
1）师：我们的资料如果需要的话就应该及时保存下来，那我们如何保存呢？
2）下面大家看看老师是如何操作的。
3）教师上机演示操作步骤并讲解。
4）现在请同学们自己试一试（教师巡视，并给予帮助）
5）请学生讲一讲你是怎么操作的？步骤是什么？
方法一：单击工具栏上的“保存”按钮，然后在文件名处输入你给文件起的名字。选择保存的位置并记住它。最后按“保存（S）”按钮。
方法二：通过单击“文件（F）”菜单中的“保存（S）”命令来实现的。后面的方法同上。
课后反思:
第三课工具条的使用
教学目标:
1、中英文互换
2、输入状态的切换
3、中文标点符号与英文符号的切换
教学重点、难点:
1、重点：学会输入状态的切换
2、难点：掌握中文标点符号与英文符号的切换
课时安排:
1课时
教学过程:
一、导入新课。
1、师：同学们，你们能在“写字板”中输入一个句号吗？（学生尝试输入句号）。
2、师：大家看到我们输入的只是一个小数点，并不是一个句号。那么如何输入一个真正的句号呢？那就跟着老师一起进入今天的学习吧。
二、新课教学。
1、师：请同学们打开“写字板”，并启动“智能ABC输入法”。（学生操作，
