线下研修活动简报
根据教育局网络研修培训要求，为做好我校网络研修线下集中研修和线下实践工作，特制订本方案。
一、第一阶段：准备工作。
1. 组建郝冲学校线下集中研修领导小组。组长：吴林涛副组长：吴再福、张念成员：各教研组长
2．制定《郝冲学校“线下研修”实施方案》。
3做到有过程、有资料、有考核、有总结，作为绩效考评的重要材料。
二、第二阶段：线下研修实践。线下研修实践包含四个活动，由各教研组利用集中备课时间按时完成。时间任务要求如下：活动一：学科规划学习交流一次。各教研组利用教研活动进行课程研讨，对本学科课程规划进行研讨。每人上交一份自己的规划。活动二：各教研组集体备课研修。内容为李源老师和石丽丽的研讨课。同年级组共备一节课，有教案，有表格。活动三：限时备课比赛。每位老师每人限时备课一节，将教学设计、课件及资源、课堂实录（视频）等上交给学校。活动四：个人研修总结。选代表作经验交流。
三、第三阶段：线下考核线下实践测评考核 100 分，其中过程评价 90 分、各级奖励和发表计分 10 分(活动一分值 30 分;活动二分值 20 分; 活动三分值 30 分; 活动四分值 20 分, 含获奖、发表 10 分, 成果获奖或刊物发表范围应为教育系统或政府部门，国家级、省级、市级、县级分别按 4、 3、2、1 计分，一项作品不重
复计分, 最多不超过 10 分) 。测评结果分数在 60 分以上为合格，85 分以上为优秀评价方法：以教研组为单位，开展教师互评、汇总成绩；填报《环潭镇小学教师提升工程线下测评成绩册》，在校 QQ 群公示三天，由实施评价小组组长签字并加盖学校公章，学校管理员将考核结果成绩册上传教师研修网。
四、第四阶段：结果认定 1. 学员“远程培训”和“线下实践”两项均为优秀者，测评结果为“优秀”；两项均合格者或有一项优秀一项合格者测评结果为“合格”；有一项不合格者测评结果为“不合格”。
2. 测评结果不合格的教师学员，须在下一轮培训中重新参与远程在线学习和校本实践等对应项目及其测评考核。
3. 参训合格教师学员由培训机构颁发培训合格证书。
