《中古的西欧庄园与城市》同步练习
1．以下关于欧洲封建庄园表述错误的是（）
A．是一个独立的自给自足的经济和政治单位
B．庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴
C．领主的“直领地”，通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2
D．自由农民是领主的佃户，领主可随时将分给自由农民的“份地”收回
2．欧洲中世纪教育“最美好的花朵”指的是（）
A．城市的兴起 B．大学的兴起
C．市民阶层的产生 D．早期资产阶级的产生
3．“城市的空气使人自由”是西欧中世纪的谚语。从这句谚语中我们可以看出中世纪的西欧城市( )
A．自然条件优越 B．不受国王管辖
C．空气比较清新 D．相对独立和自治
4．在法国有一个城市叫琅城，被视为英雄的城市，这主要是因为12世纪的哪一史实（）
A．琅城市民的反侵略斗争 B．琅城市民争取自治权的斗争
C．琅城市民抵御了日耳曼人的袭击 D．琅城的教师组成教师行会
5．中世纪大学生必须先上基础课程，然后是专业课程的学习。下列中不属于专业课程的是（）A．天文学 B．法学 C．医学 D．神学
6．特许状（右图）一般由国王或者城市原本所辖的封建领主颁发，主要内容是承认城市的自治权和
工商特权，明确市民的权利和义务。中世纪西欧城市获得
“特许状”意味着（）
A．获得经济独立 B．完全摆脱国王和领主的控制
C．获得政治独立 D．取得自由和自治权
7．西欧早期资产阶级来源于（）
A．城市中市民阶级 B．教会中的教士 C．封建社会的农民 D．领主
8．庄园指封建主用劳役地租削依附农民，并独立进行经营及核算的一个单位。西欧庄园普通流行起来是在（）
A． 8世纪 B． 9世纪 C． 11世纪 D． 15世纪
9．庄园的土地分为两部分，其中由领主自己保留，直接经营，收入全部归领主所有的土地称（）A．自留地 B．公用地 C．直领地 D．份地
10．如果佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等，有权利处罚这些侵犯领主利益行为的机构是（）
A．国家法院 B．庄园法庭 C．元老院 D．公民大会
11．由于城市坐落在封建领主的领地上而被领主控制，为此城市居民采取各种方式的斗争来争取自
由和自治，常用的手段是（）
A．武力斗争杀死领主 B．金钱赎买武力斗争
C．政治谈判金钱赎买 D．国王支持武力斗争
12．中古西欧城市的兴起，不仅表现为经济上的繁荣，更重要的是政治权利的获得。这里的“政治权利”是指( )
A．土地所有权 B．投票选举权 C．城市自治权 D．自由贸易权
13．庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，生活在庄园里的居民均为领主的（）
A．工人 B．佃户 C．武士 D．奴隶
14．庄园法庭为维护庄园公共秩序，通过各种惩罚来处理违法行为。其中主要的手段是（）A．劳役 B．兵役 C．罚金 D．管教
15．阅读材料，回答问题。
材料一典型的西欧庄园，和乡村一致，即一个村子就是一个庄园。庄园的土地分为领主直领地和佃户份地两部分。领主直领地由依附于庄园的佃户无偿耕作，其收获全归领主。小块份地则由佃户用自己的农具耕作，其收获用以维持佃户一家的生活。
材料二从10世纪起，西欧开始恢复起来，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。最大的集市要数香槟集市（从西欧、北欧和东方运来的货物都在法国香槟伯爵领地六座城市交易，成为全欧性的商业中心）。一些城市商人势力显赫，操纵市政，形成城市贵族。大学生抒发个人情怀的校园诗歌流行，被称作“世俗的拉丁诗”。
——摘编自《世界历史（中古部分）》（1）根据材料一写出庄园里的劳动者。
（2）结合材料二及所学知识，概括中世纪西欧城市和中国宋元时期城市的共同之处。
答案与解析
1．【答案】D
【解析】依据课本所学可知，庄园里的自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地，D项说法不正确，ABC三项的说法都是正确的，排除；故选D。
2．【答案】B
【解析】依据课本所学可知，12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，B项符合题意；ACD三项的内容没有这样的称号，不符合题意；故选B。
3．【答案】D
【解析】依据题干“城市的空气使人自由”的信息，结合所学可知，随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐，城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的，随着商品经济的发展，封建主日益贪婪，对城市市民加紧剥削，十一二世纪，法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争，有的城市用金钱赎
买、有的通过武力赢得了自治权，由此可知，“城市的空气使人自由”正式城市相对独立和自治的体现，D项符合题意；ABC项的内容都不能充分体现题干的内容，不符合题意；故选D。
4．【答案】B
【解析】依据所学知识可知，法兰西的琅城是法兰西东北部的一个城市，主教也是这里的领主，控制着城市。琅城居民募集金钱，赎买了自治权，并建立了自治机构。但主教挥霍了赎金后，背信弃义，擅自取消了琅城的自治权。1112年，愤怒的市民举行起义，杀死主教，此后又坚持斗争多年，终于取得了自治地位。所以，琅城被视为英雄城市的主要原因是12世纪的市民争取自治权的斗争，B项符合题意；ACD三项不符合史实。故选B。
5．【答案】A
【解析】结合所学知识可知，中世纪大学生须先上基础性课程，它们是：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐。学完之后进入专业课程，包括法学、医学和神学。选项BCD属于中世纪大学生专业课程；而选项A. 天文学不属于专业课程，古选A。
6．【答案】D
【解析】依据所学可知，13世纪，许多城市取得了一定程度的自由和特权，成为自由的城市，城市取得自由和自治权的形式，是从国王或者领主手里取得“特许状”，所以中世纪西欧城市获得“特许状”意味着城市取得自由和自治权，D项符合题意；ABC三项的内容不符合“特许状”的内容，排除；故选D。
7．【答案】A
【解析】依据课本所学可知，随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成，城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大量工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早起的资产阶级，A
项符合题意；BCD三项的人物不是早起资产阶级的来源，不符合题意，排除；故选A。
8．【答案】C
【解析】依据所学知识可知，从9世纪开始，庄园作为一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地，C项符合题意；8世纪时，西欧庄园还没有兴起；9世纪时，西欧庄园逐渐流行；15世纪，西欧庄园已经衰落。由此可知ABD三项与题干“西欧庄园普通流行”信息不符。故选C。
9．【答案】C
【解析】依据所学知识可知，中世纪时期，西欧庄园土地分为两部分，其中由领主自己保留，直接经营，收入全部归领主所有的土地称“直领地”，C项符合题意；A项是中国农业合作化以后，为照顾社员分配的长期使用的少量土地；B项是西欧庄园周围的林地、荒地等，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用；D项是西欧庄园佃户的土地。由此可知ABD三项不符合题意。故选C。10．【答案】B
【解析】结合所学知识可知，西欧庄园还具有司法权，设有庄园法庭；主持法庭的是领主或他的管家。佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税，这些侵犯领主利益的行为，都
