状元街第二幼儿园2014——2015学年第二学期业务园长工作实施案
卫玲仙
二0一五年三月
状元街第二幼儿园2014——2015学年第二学期安全卫生、教育教学、保育工作实施案
一、指导思想：
贯彻《幼儿园教育指导纲要》，以《指南》为指导，以我园的发展为目标；创建优质名园、优秀示园，增强幼儿园的竞争力和抗衡力，生源稳中有升，打造优良师资，全面提升保教质量。
二、工作目标：
以市局、教育组目标为指导，高质量完成上级任务，以“生源安全保证，特色质量提升”为工作重点，以“创新”为工作思路，全面提高工作效率。
本学期分管的工作：
1、全园安全卫生工作的检查、排查、指导。
2、幼儿园教育教学常规工作工作。
3、保育工作的培训提高；
三、具体工作目标及容：
（一）安全工作：
工作目标：以幼儿园安全隐患整治为重点，以提高师幼安全防意识和应急避险技能为目标，制定密的案，密工作措施，格落实责任，加强安全教育，维护幼儿园正常的教育教学秩序，坚决杜绝影响幼儿园安全的事件在我园发生。
具体工作案：
（1）、健全安全工作领导队伍，完善工作制度，落实安全责任制、
明确各自工作任务提高管理水平，做到“各负其责、各把一关、安全第一”。
（2）、全面开展幼儿园安全排查整治
幼儿园要在开园前进行拉网式的安全大检查，重点检查门卫管理、技能设施、校园安全、食品卫生安全、消防安全、交通安全、安全工作“一岗双职”落实、师幼安全教育等。有效防止和消除各类安全隐患。检查过程中做到认真细致，不留死角。并要有详细记录。
（3）、切实强化幼儿园门卫管理
门卫人员必须保证24小时值班上岗，不准擅离职守、脱管失控。要有超强的责任心和防控能力。并加强与辖区派出所的联系，及时处理突发事件。做好来客登记工作，格审查进入幼儿园的可疑人员、禁易燃易爆物品进入幼儿园。
（4）、认证落实人防、物防、技防措施
幼儿园共安装视频监控12个，安全监管员师傅定时检查设备运行状况，对老化的设备要及时更新，对监控盲点要进行补缺，保安人员配备必要的安全装备，要加强读幼儿园围的巡逻工作。
（5）、加强师幼安全教育
通过家长会、班会、家园桥等多种形式，广泛宣传安全防和自我保护知识，提高教师和幼儿的安全防意识和应急避险技能。园委会每日值班领导巡查值班，规幼儿入园放园秩序及交通疏散工作，切实保障师幼交通安全。
（6）加强监管检查
幼儿园成立安全工作领导小组，确立每天安全督导员。园委会成员和安全督导员要切实落实督导责任，对安全隐患排查和安全防工作进行督导检查，落实各项安全防措施和安全管理责任制。
（二）卫生工作：
目标：为确保全园各部室、各班教室及室外卫生区整洁美观，给全园师生创造一个洁净、优美、舒心的学习，工作环境，能够展示我园风园貌，
具体工作案：
１、认真学习，提高保教人员卫生工作的认识
认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示精神，组织教师和幼儿园有关人员认真学习《幼儿园卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，充分认识搞好幼儿园环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确幼儿园是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人环境，使幼儿健康地成长。
２、加强环境卫生，创设良好的人文环境。
响应号召积极开展各项环境创设活动，净化、美化幼儿园环境。积极开展全国爱国卫生活动，推进幼儿园的整体卫生水平。努力创设整洁、
文明、优美的学习生活环境，冶师幼的情操。幼儿园定于每二为卫生大打扫时间。并对环境卫生实行三制：
——卫生包干制
幼儿园的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持每天打扫，做到室窗明几净，物品摆放有序，幼儿园清洁区整洁有序，无卫生死角。
——检查评比制
幼儿园卫生检查值人员，对各教室及清洁区的卫生情况每天进行定期检查，每进行不定时的抽查，每公布评比成绩，实行卫生流动红旗，促进各班各室的卫生工作到位。
--考核奖惩制
把卫生检查评比的结果作为班级考核的容之一，作为明星班的重要条件之一。
3、抓好个人卫生，提高师生健康水平
(1) 教育幼儿爱清洁、讲卫生，从小养成良好的文明卫生习惯，争做文明幼儿，做到六个不要：不吃不洁食物、不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰、不随地大小便、不破坏玩具设施、不打人骂人
(2) 保教人员要经常保持仪表整洁，与幼儿和家长接触交谈过程中要注意文明，具有良好的卫生习惯，起到表率作用。
(3) 每由园委会进行个人卫生抽查，每月进行一次全园幼儿个人卫生大检查，以促进幼儿良好的卫生习惯的养成
４、加强健康教育，提高保健教质量
(1) 定期宣传卫生保健知识，培养幼儿良好的卫生习惯。
(2)各班每月利用家园互通桥进行一次卫生宣传，传授季节性、流行性疾病的防治知识。
（三）保育工作
目标：进一步完善各项安全工作、卫生保健、消毒制度，结合我园实际情况，强化保育老师规操作流程，做到有章可循。加强保育队伍建设，树立全位保育观念，逐步提高保育质量。
具体工作案：
（１）、保育老师理论学习
定期组织保育员学习新的教育思想；细化教育目标、教育容，树立“以人为本”的教育理念。通过学习，使保育老师认识到，幼儿健康教育既包含身体健康教育，也包含心理健康教育。通过不断的学习和探讨，使保育员逐渐提高自己的教育和保育水平。定期组织保育老师进行业务学习。时间定于每双五下午３：００—４：００。总结保育工作的情况，解决工作中出现的问题。学习保育知识和技能。
（2）、创新保育管理制度，规行为
制度是一切工作的准绳，让制度会说话是保育工作精细化管理的前
