四年级数学加减混合运算

四年级数学加减混合运算

加减混合运算

教学内容：加减混合运算P28-30

教学目标：

1、能理解两位数加减混合运算的运算顺序，掌握竖式的书写及计算的要求，并能正确计算。

2、培养学生自主探索的精神及良好的学习习惯。

学习重点：加减混合运算的计算顺序和竖式写法。

学习准备：课件

教学过程：

一、创设情境，引入新知

导入，同学们一定乘过公共汽车，今天老师和小朋友也一起乘车去做一次数学旅行。你们看，这一辆汽车出发时车上原来有67 人，他们到了人民公园站，（课件演示：有人上车，有人下车）你们看到了什幺？（生：有人上车，有人下车）根据学生的回答，出示：下车25 人，上车28 人。

师：你现在最想知道的是什幺？下车25 人以后车上还有多少人？算式怎幺列？（67-25），现在车上一共有多少人？连起来可以怎样列式？（67-

25+28）

二、自主学习，探究方法

1、师：现在车上有多少人？你能学生自己解决吗？你可以口算也可以列竖式（67-25+28）

2、学生尝试，独立解决。能算的小朋友可以把你的算式写在黑板上.

3、交流汇报