教科研工作总结
教科研工作总结
教科研是学校进展的必要条件之一，一个学校的教育要进展，教科研必须先行，教科研与学校的教改和进展，有着紧密的关系。本学期，我校紧紧围绕三课（课程、课堂、课题）治理，做真做实教科研那个目标开展工作，以课堂教学为主阵地，以课题研究为主线，坚持走内涵进展之路，取得了一定的工作成绩。现总结如下：
一、工作成效
1.业务学习促进展
学校通过每周例会时刻和教研时刻集中培训学习，为教师搭建学习的平台，积极学习新课标，不断转变、更新教育理念，每位教师都认真做好记录，及时反馈小结，交流心得感受。组织全体教师交流了《36天，我的美国教育之旅》《在与众不同的教室里》的读书心得，进行了时刻都去哪儿了真教育的大讨论活动，并择优在学校的七彩讲坛进行交流，本学期，七彩讲坛共开设12次，共有二十多名老师上台交流，其中，李美珊的班主任故事交流还受到教委办王俊锋主任的好评。通过七彩讲坛的交流活动，不断促进教师专业素养的进展。
2.外出学习促提高
为了做好教育科研工作，促进教师专业水平的提高，学校经常组织教师外出学习、听课、培训，学习不人先进的教学方法和手段，并于听后撰写一份听后心得。本学期，我校多次安排教师参加晋江市级以上的培训：3月15日，陈金禀、颜珊珊老师参加第十一届相约名师聚焦课堂小学语文课堂教学观摩研讨活动；3月22日，许君赢、郑玮蓉老师参加第十一届相约名师聚焦课堂小学数学课堂教学观摩研讨活动；4月2日，颜春红老师参加福建省首届中小学心理健康教育教学研讨；4月9日，颜春红参加晋江市小学心理健康教育教学研讨暨《小学生注意力专项训练的实践研究》；4月11日，王丽娅老师参加晋江市小学艺术学科有效观赏教学主题系列研讨活动（农民画观赏）；4月17日，王丽娅老师参加晋江市小学艺术教师教材整合与教学策略优化专题培训；5月9日，王丽娅老师参加泉州市小学艺术现场课竞赛观摩活动；6月5日，王丽娅老师参加晋江市小学艺术教师教材整合与教学策略优化专题培训等等。通过各种途径的学习、培训、研究、交流，从中吸取科研的营养，逐步建立一支师德高、业务精、功底深的优秀教科研教师队伍。
3.课堂研讨促提升
本学期，我校课堂研讨以预约听课、随机听课、研讨课相结合的模式、围绕各自的课题进行研究。每个老师都能提早预备、积极备课、勇于参与，运用现代教学设备来设计课型。为了使教学理念与教学实践更好融合，以评促教，教学相长，听课完毕后，还安排了互动式评课活动，全体老师畅所欲言，既确信了执教老师的亮点，又诚恳地提出了不足之处，使听课、评课活动达到了预期效果。通过如此的互相听课、评课，取长补短，不断提升每个老师的教科研能力。同时，我校老师积极参加各级各类课堂研讨活动，郑玮蓉老师参加二实小等十六校联动教研，上了一节数学课《字母表示数》；颜仰望老师的体育公开课《篮球》参加桥头教学点开放日活动等，
4.活动竞赛显成效
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在全体教师的努力下，学校教师的课堂教学能力、教改能力和教育科研能力等业务素养得到了锤炼和提高。教师们驾驭实践以及提升理论的能力不断增强。在本学期镇教委办举办的学科技能竞赛中，我校教师积极参加，取得了不错的成绩。其中，黄世达老师、许君赢老师、陈丹妮老师、颜春红老师分不获得语文、数学、英语、心理健康学科技能竞赛二等奖；沈燕老师、王丽娅老师获得音乐、美术技能竞赛一等奖。同时，老师们积极撰写教育教学工作论文，多篇论文获得省、市级一、二、三等奖，并汇编成册，黄贤贤老师撰写的小荷论坛征文还在镇小荷论坛主题经验交流会上作交流。
二、不足之处
在总结教科研工作取得进步的同时，我们也清醒地认识到自己工作的不足。
1.教师的教育随笔写作，还存在不平衡的现象。从读书交流、讨论心得来看，尽管非常大一批教师已行动起来，并在行动中有所进展。但同样有相当一部分教师，思想不够重视，随便上网下载一篇，存在一定的应付倾向。
2.我们的理论水平、工作水平存在着明显的不平衡性。学校缺乏骨干教师作专业引领，理论高度不够，实践经验不足。
3.课题研究工作的进展和成果不明显，课题研究的思路还有待清晰明确，治理制度还不够完善，研究过程还有待于进一步落实。
三、努力方向
咨询题的存在正是我们努力的方向，回忆我校的教育科研工作，任重而道远。在今后工作中，我们要做好以下工作：
1.加强政治学习，与教师们交流谈心，转变教师思想，提高教师觉悟。
2.进一步加强理论学习，充分利用业务学习时刻，结合本校实际，多开展与教科研有关的活动。要紧负责人应该沉下心真正理清思路，主动探究，多学习，多充电，尽快提升自己，进一步注重教科研工作的指导性、实效性，以带动全体教师。
3.做好约定听课、随机听课的教学研讨活动，研讨活动应与课题研究紧密联系起来，使业务学习和课堂教学，经验交流，反思提高更上一个新台阶。发挥集体智慧，以加强科研成果的推广和应用。
4.点面结合，分层分类培养教师。由于客观存在的教师水平不平衡，因此对每位教师的具体要求可有所区不：关于一般老师，重在抓好学习，掌握一些教科研的方法，而后依照自己的实际和需要参加教学研究，在科研骨干教师的带领下，一起学习，一起讨论，一起实践，这是面；关于骨干教师，则给任务，压担子，大力支持骨干教师参加各级各类教科研方面的
培训，使之能成为产生辐射效应的科研核心群体，依靠他们去聚合一批人，培养一批人，这是教科研工作的点。以点面结合形成一个锁链来抓教科研，既保证了重点，又达到了全面练兵之目的，较好地处理了普及与提高的关系。
5.抓好名师工程建设，名师是学校教科研的主力军，充分发挥了在教科研工作中的辐射、示范作用，在学校治理、学科教学研究中有自己的特色，能带动群众性科研活动的开展。
在今后的工作中，我们将不懈努力，大胆创新，进一步将我校的教科研工作抓实、抓细，以期不断地取得新的成绩。争取在提高自身能力的同时，带动全校教师的成长，促进我校教科研水平的提高。
教科研工作总结(2)
本学期我校教育科研工作坚持走科研兴校之路，坚持向科研要质量，以科研促进展的理念，全面落实市教育局教科所有关工作意见，着重从制度治理、过程治理入手，不断强化教科研工作，不断提高学校教科研水平，取得了一些成绩。
一、制度保障
1、领导重视
我校教育科研工作始终摆在了学校进展的先导位置，作为学校工作的重要组成部分，纳入学校的进展规划和学校每学年每学期工作打算。校领导带头参加教育科研、承担课题研究任务，力争使自己成为领导科研工作的内行。在学校经费十分紧张的情况下，关于开展教科研工作所需的财力、物力，学校领导给予有力的支持。如教科研活动中的外出学习，专家讲座，课题研究津贴、奖金，购置电脑等办公设施，购买图书征订刊物，编辑资料等等都有保障，使科研工作得以顺利进行。
2、健全组织
学校成立了以校长为组长的教科研领导小组、以分管校长为组长的教科研指导小组，以教科研骨干组成教科室要紧成员负责日常教科研治理，成立了各学科教研组，健全了教科研治理制度，使教科研工作落到实处。
3、完善教科研博客
除学校教科研博客的运行之外，本学期有结合六个市级规划课题新建立了教育博客，有效地督促、指导了课题的研究。
4、强化激励措施
本学期，我们在确保各项课题研究扎实开展的同时，依照上级有关文件精神，对教师的
