价值观：每天学习271教育一法三纲，熟记于心，并在日常工作中以271价值观作为自己的行为准则，践行于实际行动中。
项目管理：
本学习我负责的项目是班级主流价值观、班级自主管理团队、办公室会议材料的整理与汇总。
一、班级主流价值观
是班级文化建设的一个子项目，是目标的引领，我仔细阅读了中心项目书，，结合学生成长中心的配当表此项目今年的目标如下：
1.以调研为主,开学第一周各年级各班级组织创造自己班级的主流价值观，开学初我们组织以年级为单位调研，调研方式可以采用座谈或是问卷的方式，并形成书面报告。
2.优秀班级等各项评价体现班级主流价值观的践行，各项调研评价工作要公平公正，起到真正引领班级前进的作用。
二、班级自主管理团队
学生自主管理的子项目，是提升学生主体地位的方式，是实现学生自觉自主管理、自主发展的有效途径，结合中心项目书，配当表此项目今年的工作目标如下：
1.以调研为主，开学初组织调研班级自主管理团队建设情况，每周
调研班级晋级评价的开展情况，调研班级、年级对班级自主管理团队的培训，调研首导总结的班级学生自主管理的经验，择优推广。调研方式以现场、座谈调研为主，问卷调研为辅。
2.组织自主管理论坛，体现学生的主体地位，做好培训、管理、评
价、帮助学生高效自主的完成目标。
三、班级文化等各项调研
（一）是班级文化建设的子项目，结合项目书和配当表，此项目今年的工作目标如下：
加强对教室文化、宿舍文化、成长日记、学习大难、班级日志、班级相册等的调研，每周现场调研，并给出调研报告且对发现的问题再调研反馈，调研要全面公正，培训要深刻，落实要到位。
（二）常规调研
本学期依旧靠高一年级，完美落实年级校园秩序、校园卫生、宿舍内务、两睡纪律等常规调研，发现问题及时反馈，二次调研要跟上，保证我们的安全和谐校园环境，评价要公平公正，要明确我们的职责，我们的工作是为了班级更好的管理，更快的进步。
四、校车
加强对市内校车的把握力度，争取能把市内的校车都能跟一遍，了解每条线路的情况，提前做好应对措施，希望本学期校车顺顺利利，不出任何问题。
五、办公室会议材料的整理与汇总
此项目今年的工作目标如下：
做到每次会议都有记录，每次记录都要详尽，且有图片影像资料。
六、读书：制定读书计划，严格按照读书计划进行阅读。教育书籍以先进的教育理念为主的书为重点，并加一部分育儿书籍，管理类的书籍以成功人物传记为主，心理学方面与青少年交流沟通的书记为主，写好随笔和读书感悟。
七、运动：每天制定运动量。上班时间加强巡查，每天按时按量完成
15000步计划。早上能完成晨跑30-45分钟。
八、生活：每天都保证有时间与家人交流，认真学习教师资格证材料
的学习。合理安排工作与生活时间。
