大班英语颜色教案
活动目标：
1、让幼儿区分红色，黄色，蓝色,白色四种颜色，
2、学会认知red、yellow、blue、white这四个英语单词。
3、培养孩子的颜色辨别能力和反应能力。
4、让孩子在游戏中感受学习英语的乐趣。
活动准备:
1、红色，黄色，蓝色，白色四色卡片各一张。并在对应颜色的卡片上写好red、yellow、blue、white.
2、呼啦圈数个，各色玩具两个，一个大纸箱。小篮子两个。
3、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有红、黄、蓝、白三种颜色的水粉颜料)
活动过程：
一、热身运动
T: Good morning, boys and girls.
C: Good morning, Miss Lin.
T: How are you?
C: Fine, Thank you.
T: First let’s review the English song《I can say my ABC》.
二、认识颜色
1．通过卖气球的情境引出新的教学内容。
T：Balloon，balloon，Who want to buy my balloon? (教师扮演一个卖气球药人，手里拿红、黄、蓝,白四种不同颜色的气球，一边走一边卖。)
C：I want to buy a balloon．
T：What color do you like? (教师以这个句式引出所要传授的新知识。
C：红色.
T: Red! Read after me. (请幼儿跟读，以此类推。)
2．读单词卡： red、yellow、blue、white使幼儿尝试颜色与字卡的对应，并了解他们之间的密切关系。
3．通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握。
(1)师生一起玩“变色”游戏。
T：“I am thirsty, XX can you give me a bottle of water?”
C: “Here you are.”
T: “Thank you.” (教师准备喝水时，瓶内的水经过晃动将瓶盖内的红色颜料溶解，变成了红色。)
T: “Oh, what color is it?”
C: “Red”
T: “Yes, it is red.”
T: “But I’m still thirsty, XX can you give me a bottle of water?”(重复上面的步骤，一直复习完四个单词)
T：“Look，there are four bottles of water, this is red, this is yellow, this is blue, this white. Here are four pieces of word cards; can you help me to stick the cards to the right color bottle?(请把写有单词颜色的贴纸贴到对应颜色的瓶子上面)
4. 游戏：跳圈找颜色。
（1）把呼啦圈放在教室地上。（如果有所教的颜色最好）
（2）把孩子分成两组每组四个，分别站在各自的起跑线上。
（3）将玩具放入大纸箱。纸箱离起跑线4米左右。
老师规定好第一排到第四排的小朋友分别要拿什么颜色 .比赛开始后两组第一名小朋友手里拿着篮子开始跳圈跳到终点，然后在大纸箱里找带有老师指定颜色的玩具放在篮子里。然后带着篮子跳回到起跑线拿走玩具把篮子交给第二个小朋友。以此类推。游戏结束后请小朋友告诉老师都拿到了什么颜色的玩具，用英语回答。
（注意孩子可能会抢同一个玩具。而且孩子一定要规定好每一圈都要跳到。）
结束：
出示三原色，做变色的实验，引出新的颜色，下一节课再学习。
That’s all for today．Cla is over． Bye―bye．Boys and girls．
