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宝宝上早教的心得
篇一：浅谈宝宝早教心得
宝宝早教心得
回顾这几次早教活动，我感触颇深，早教活动不仅对小孩子的影响很大，对家长如何引导宝宝有良好的生活习惯也起到了不可估量的作用，那么让我来和各位家长一起来分享一下宝宝在上完课后具体有哪些变化：
我觉得早教活动给多数宝宝们带来了较显著的提高。一是认知能力培养得到了提高。通过早教活动，宝宝认知事物的能力有了大幅度地提高，知道了更多物品、动物及身体部位的名称和形状。遇到自己喜欢的物品，好奇心更浓了，常常会动手摸一摸，用眼看一看，用鼻嗅一嗅，用嘴尝一尝等，力求探索其中的奥秘。二是提高了适应能力，增添了勇气。三是使她知晓了集体的意识。我们让宝宝参加早教活动主要目的是让她适应群体生活，培养她从小懂礼貌，个性而有自
信。事实上证明早教确实能做到这一点！
一是现在的孩子大多是独生子女，十分缺乏与人交往的能力，一些小朋友互动的游戏，让他们知道如何互相协作完成游戏，如何与小朋友相处，对他们今后懂得如何与人交往适应社会十分有好处。
二是现在的宝宝因为都是由几个大人围绕着照顾，所以多数都比较自我，不懂得分享，养成了自私自利的个性，自己的东西不愿意与其他小朋友分享，严重的甚至为了一个玩具打架，吵闹！记得有一次童童看中一个小朋友手里的一个玩具，她也想要，就上去抢了过来，把小朋友弄哭了，后来我告诉她这是不可以的，要等其他小朋友玩好才可以玩，或者在得到小朋友同意之后和他一起玩，可是宝宝很明显不愿意听我的话，用一些针对性的游戏去教育小朋友们如何谦让，如何对自己想要的东西进行争取，
如何与其他小朋友进行沟通，让小朋友们懂得与别人分享！
需要改变曾经一些教育宝宝的观念，特别是对孩子的行为，要表扬奖励与批评惩罚相结合，好的要鼓励，不好的行为一定要及时批评。当然，表扬与批评都要讲究方式与方法，还要及时，这样才能有好的效果。对孩子的行为的评价，主要以暗示提醒的方式进行，这样效果好，孩子容易接受。
篇二：早教班学习心得
我是豆豆五班＃＃的妈妈＃＃，让孩子上早教班的主要原因就是想让孩子尽早了解一下幼儿园的生活，学会和家人以外的人相处，学会与人合作，我考察过多家早教机构，他们的教育理念、教学方法都很好，在我犹豫去哪家早教中心的时候，同事介绍我了她女儿的正在读的”早教中心”。听说这里报名很难，报名当天我们早上6点多就去学校门口排队了，但还是已经有好多家长在那里等候了，所以我们很珍惜这来之不易的学习机会，经过一年的学习，宝贝就要从这里毕业了，那我就站在一个妈妈的角度谈一下“早教中心”带给我女儿和我们家人的成长与收获。
一、对幼儿园的生活有了基本的认识
通过上早教班，宝宝知道吃东西前一定先要去洗手，上厕所后一定要冲马桶，玩具玩好后一定要放回原处，椅子不坐了要归位，要把果皮放到垃圾桶等等一些事情，养成了很多好的习惯，这些事情我们在家里也会要求孩子去做，但家长说话的分量和老师比较起来真是太微小了，孩子在不知不觉中成长了很多。此外，“早教中心”的环境布置和幼儿园是完全一样的，这也是我选择这里最重要的原因，每次来早教班我们都会带着孩子看看这里的环境，告诉宝宝在幼儿园有哪些事情要做，带她去看睡觉的地方，在她幼小的心里已经做好了上幼儿园的初步准备。
二、心中有了“同学”和“老师”的概念
现在挂在宝宝嘴边上的词总是“他是我的同学”，“我的老师是傅老师“，在心里她也很明白要好好和同学相处，要听老师的话。还清楚的记得，宝宝都2周岁半了，每天晚上还让大人抱着睡，傅老师知道情况后就对宝宝说：”宝宝睡觉要自己睡，不能再让外公抱着睡了，你已经长大了，你答应老师好吗？“宝宝爽快的回答：”好“，从那天起宝宝睡觉再也没让大人抱着睡过，宝宝也因此在下次上课时得到了一个小奖励，所以她经常会自豪的说”傅老师说，小朋友睡觉要自己睡，你们看我都自己睡了
吧!“同样的话，由老师说出来分量就完全不同了，真心感谢傅老师，您是宝宝心中最好的老师，也是她心目中好老师的标准。
三、“学会”了分享
这里的分享也就是我们大人说的团队意识，在宝宝的心目中所有她想要的东西都应该是她的，她的东西绝对不会给别人，也没有要和小朋友一起玩、一起合作的意识，通过上早教班，让她知道了“要大家分享“这个话，虽然她还不能完全理解其中的道理，但至少在一些事情上，她会去”分享“，我想这对孩子以后走进幼儿园，和其他小朋友相处是很有好处的。
四、自我表达能力和与他人沟通能力有很大的提高
每次早教班，老师都会让每个孩子在前面和所有的小朋
