一、范仲淹有志于天下
范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食
不给，啖粥而读。‖既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。‖仲淹
刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”译文:范仲淹两岁的时候就失去父亲，家中贫困无依。他年轻时就有远大的志向，常常用冷水冲头洗脸。
经常连饭也吃不上，就吃粥坚持读书。做官以后，常常谈论天下大事，奋不顾身。以至于有人说坏话被
贬官，由参知政事降职作邓州太守。范仲淹刻苦磨炼自己，吃东西不多吃肉，妻子和孩子的衣食仅自保
养罢了。他经常朗诵自己作品中的两句话：“读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。” 1．给下列句中加黑划线的字注音并释义。
①啖粥而读音：( ) 义：( ) ②辄以水沃面音：( ) 义： ( )
③食不给音：( ) 义： ( ) ④乃至被谗受贬音： ( ) 义： ( )
2．“每以天下为己任”的正确译句是（）
A．每天把天下大事作为自己的责任。 B．常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。
C．常常把天下大事作为自己应尽的任务。 D．每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。
3．下面的句子译成现代汉语。
①或夜昏怠，辄以水沃面：②妻子衣食仅自足而已：
4．这段文字的层次已在文中划出，请简要归纳层意。
①②③
5．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作《岳阳楼记》中的名句，与该文一样，此句在本文
中起了（）的作用。
答案：1.①dàn；吃。②zhé；往往，总是。③jǐ；供应。④Chán；说别人坏话 2.B 3.①有时夜里疲惫困倦，常常用冷水洗脸。②妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了。 4.①年少家贫而胸有大志。②做官后因直言
而遭谗降职。③刻苦自励而心忧天下。 5.岳阳楼记，揭示主题。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作《岳阳楼记》中的名句，与该文一样，此句在本文中起了“统帅全文，画龙点睛” 的作用。
二、欧阳修论作文（苏轼《东坡志林》）
[选文]顷岁（1）孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间（2）以文字问之。云：“无它术，唯勤读书而多为之，自
工（3）；世人患（4）作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘（5），多作自能见之。”[注释]（1）[顷岁]近年来。（2）[乘间]乘机，乘着间隙。（3）[工]精，妙。（4）[患]毛病、弊端（在于）。（5）[指摘]挑剔，批评。
[练习]1、解释文中加黑划线词的意思。
尝（）术（）过（）疵（）
2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。
（1）尝乘间以文字问之（）（2）唯勤读书而多为之（）（3）多作自能见之（）
3、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么？
[阅读提示]宋代文学家欧阳修论述了作文的诀窍：一是勤奋读书，二是多动笔。今天读来，不无启迪。
译文:某年初，孙莘老结识了欧阳修，曾乘机拿写文章的事向他请教。欧阳修说：“没有别的方法，
只有勤奋读书并经常写文章，自然会有长进；但是世上一般人的毛病是练笔的机会很少，还懒于读书，
而且一篇文章写好后，马上要求它超过别人，像这样很少有成功的。文章缺点也用不着别人指出来，自
己多练笔就能发现了。答案1、尝（曾经）术（方法）过（超过）疵（弊病）
2、（1）尝乘间以文字问之（代词此指欧阳修）（2）唯勤读书而多为之（代词此指文章）
（3）多作自能见之（代词此指缺点）3、欧阳修认为写好作文的诀窍是“勤奋读书加上多写文章”。
三、为学一首示子侄
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之⑨南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。” 富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃①而往？”越明年②，贫者自⑩南海还，以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至，而贫者至焉。人之立志，顾③不如蜀鄙之僧哉？是
故聪与敏④，可恃⑤而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败⑥者也。昏与庸⑦，可限而不可限也；
不自限⑧其昏与庸而力学不倦者，自力者也。
练习1、解释文段中加黑划线的词语。
①蜀之鄙有二僧：______ ②吾欲之南海：____③顾不如蜀鄙之僧哉：______ ④是故聪与敏____
2、翻译划横线的语句。子何恃而往？____________________________
3、作者分别举“贫者”“富者”的例，采用的是一种_______方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在( ) 答案1．①边境。②到。③反而。④所以。2．您凭借什么到（南海）？3．对比，立志。
注释①恃：凭借。②越：到。明年：第二年。③顾：表示较强的转折副词，可译为难道，反而。④聪：
耳朵听觉灵敏，引申为有智慧。敏：反应迅速，引申为机智。⑤恃：凭借。⑥败：衰弱，颓废。这里为
使动用法，可译为使自己荒废。⑦昏：糊涂。庸：平常。这里指不聪明，才华不出众。⑧限：限制。⑨
之：去，往，到。⑩自：从。南海：指佛教圣地普陀山，在今浙江定海县的海上。瓶：水瓶。
译文:四川的边境有两个和尚，其中一个贫穷，一个富有。穷和尚对富和尚说：“我想去南海，怎么样？”富和尚说：“你凭借什么前往？”穷和尚说：“我只要一个水瓶和一个饭钵就够了。”富和尚说：“我几年想要买舟顺江而下，（到现在）还不能去（南海），你凭什么前往！”到了第二年，穷和尚从南海回来了。他
把自己的这件事讲给富和尚听，富和尚露出惭愧的神色。
四川西部距离南海，不知道有几千里远，富和尚无法到达然而穷和尚却到达了。一个人立志求学，
难道还不如四川边境的这个和尚么？因此，聪明与敏捷，可以依靠但也不可以依靠；自己依靠着聪明与
敏捷而不努力学习的人，是自己毁了自己。愚笨和平庸，可以限制又不可以限制；不被自己的愚笨平庸
所局限而努力不倦地学习的人，是靠自己努力学成的。
评析:作者分别举“贫者”“富者”，采用的是一种对比。人穷志不短。蜀鄙的穷僧能只身到南海，凭的就是
“志”。相反，人富了却能丧志，蜀鄙的富僧不就如此吗？看来，决定事物成败的，是内在因素，而不是
客观条件。现实生活中，我们一定不要做那表面富有，头脑却空空的富僧，而要学习穷僧矢志不移、不
畏艰难的精神。人不仅要树立志向，还要付出行动。在付出行动的同时，要凭主观能力，才能实现自己
的愿望。启示：只要肯做，那么困难的事情也变得容易了；如果不做，那么容易的事情也变得困难(这篇课文目的在于教育子侄们立定志向，刻苦学习，学有所成，这是针对学习上容易产生的畏难情绪而说的。)
四、墨池之上
［甲］墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，
又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪？其亦欲推其事，
以勉其学者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉。
［乙］人有从学者，董遇（人名）不肯教，而云“必当先读百遍”。又言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦于无日。”董遇言：“当以三余。”或问“三余”之意，董遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，
阴雨者时（农时）之余也。”
1.用自己的话概括，［甲］文中王君推祟王羲之的目的是______________________ ；［乙］文中董遇
告诉从学者____________________________________________ .
2.解释下面两组加黑划线的词。
（1）a 被于来世者何如哉被： b 将军身被坚执锐被：
（2）a 或问“三余”之意意： b 醉翁之意不在酒意：
3.用现代汉语说说下面句子的意思。
（1）教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之……
（2）冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。
4.谈谈你读［乙］文后获得的启示。
译文［甲］墨池旁边现在是抚州州学的校舍。教授王君十分害怕关于墨池的事迹不显著，就写了“晋王右军墨池”这六个大字悬挂在门前两柱之间标明它，又对我说：“希望有篇叙记文章。”我推测王君的
心意，莫非是因为爱好别人的长处，即使是一技之长也不肯让它埋没，因此就连他的遗迹一并重视起来
