新版教科版小学六年级科学下册知识点总结

小学六年级科学下册知识点总结

第一单元微小世界

1,放大镜就是(凸透镜),凸透镜具有(放大物体图像)的功能,用放大镜观察物体能瞧到(更多的细节)、

2,(放大镜)广泛应用在人们生活生产的许多方面、

3,放大镜镜片的特点就是(透明)与(中间较厚)(凸起)、只要具有放大镜片透明,中间较厚的结构(比如加满水后的烧杯,烧瓶等),就具有同样的(放大)功能、

4,放大镜的放大倍数与(镜片的直径)没有关系,与(镜片的凸度)有关、放大镜的(凸起程度越大,放大的倍数也越大)、

5,使用工具能够观察到许多用(肉眼)观察不到的(细节)、如通过(放大镜)能观察到更多关于昆虫的细节:蝇的(复眼);蟋蟀的耳朵在(足的内侧);蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片就是(扁平的细毛)、

6,科学研究表明昆虫头上的(触角)就就是它们的("鼻子"),能分辨各种气味,比人的鼻子灵敏得多、

7,(一些固体物质)的内部有一定的结构,如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列,形成了(有规则的几何外形),这就就是(晶体),如食盐,白糖等、

8,两个(凸透镜)组合起来可以使物体的(图像放得更大)、

9,(显微镜)的发明就是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个(微观世界)、显微镜就是人类认识(微小世界)的重要观察工具、10,荷兰生物学家(列文虎克)制成世界上最早的可放大近300倍的

(显微镜),发现了(微生物)、

11,洋葱表皮就是由(细胞)构成的、(生物)都就是由(细胞)组成的、12,英国科学家(罗伯特·胡克)最早在显微镜下发现了生物的(细胞)结构、

13,生物细胞的(形态)就是多种多样的,(不同生物)的细胞就是不同的,生物(不同器官)的细胞也就是不同的、

14,(细胞)就是生物最基本的(结构单位),也就是生物最基本的(功能单位)、

15,(细胞学说的建立)被誉为19世纪自然科学的三大发现之一、16,用(显微镜)能瞧到肉眼不能瞧到的(微小生物)、

17,在水中生活着很多形态各异的(微生物),如草履虫,变形虫等、18,微生物通常都有特殊的(构造与功能),以适应周围的环境、

19,(微生物)具有(生物)的特征,如:对环境有一定的需求,对外界的刺激有反应,能繁殖等、

20,人类(观察工具)的改进,使人类观察的范围扩大,发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密:肉眼(能瞧清昆虫等较小的动物)——放大镜(能瞧清小于毫米的肉眼瞧不清的东西)——光学显微镜(能瞧清细胞与微生物)——电子显微镜(能瞧到更小的组成物质的原子,分子)、

21,人类探索(微小世界)的成果,促进了科学技术的发展,社会的进步与人类生活的改善、如:(1)利用显微镜发现细菌,病毒,抵抗制服疾病(2)克隆生物(3)利用微生物酿酒,发面,制作酱油,醋,酸奶等(4)利用

微生物处理垃圾与污水、

第二单元物质的变化

1,世界就是(物质)构成的,物质就是(变化)的,物质的变化有相同与不同之处、

2,一些物质的变化(产生了新的物质),另一些变化(没有产生新的物质)、

3,在变化中(不能产生新物质)的我们称为(物理变化),能(产生新的物质)的变化我们称为(化学变化)、

4,比如豆子与沙子的实验,在混合与分离的前后没有变化,没有变为或产生新的物质,我们称为(物理变化)、像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样(产生了新的物质)的变化,我们就称为(化学变化)、5,物质的变化可以划分为(物理变化)与(化学变化),它们的区别在于(就是不就是产生了新的物质)、

6,一些物质在变化的过程中,会既发生(化学变化)又发生(物理变化),如蜡烛燃烧,白糖加热时融化变色、

7,(米饭)在口腔里与(唾液)作用会发生(化学变化)、

8,(淀粉)与(碘酒)会发生化学变化,生成的新物质就是(蓝紫色)的,利用这一特性可以检验食物中就是否含有(淀粉)、

9,(小苏打)与(白醋)混合后会发生化学反应,产生新的物质——(二氧化碳气体),这样的变化属于(化学变化)、

10,(二氧化碳)就是具有特殊性质的一种气体、

11,铁生锈就是一种(化学变化),(铁锈)就是一种不同于(铁)的新物

质、

12,铁生锈的原因与(水与空气)有关、

13,在平常生活中,铁生锈的快慢与(水的多少)关系很大、

14,把铁与(水,空气)隔绝开就是防止(铁生锈)的好方法,如刷油漆,电镀等、

15,(化学变化)会伴随各种现象,如:(改变颜色),(发光发热),(产生沉淀物),(产生气体),根据这些现象可以初步判断物质就是否发生了化学变化、

16,(硫酸铜溶液)与(铁钉)会发生(化学反应),产生(新的物质)、17,我们周围的世界就是由(物质)组成的,物质就是(变化)的、物质变化有两类:(物理变化)与(化学变化)、化学变化最重要的特点就是(产生了新物质)、

18,物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系,人类进行的所有的生产活动与人类的生活,都就是利用了(物质的变化)、

第三单元宇宙

1,(月球)就是地球的(卫星),在运动方式,体积大小,引力大小,表面特征等诸多方面同地球不同、

2,月球围绕地球(逆时针)方向运行、月球引力大约就是地球的

( 1/6)、

3,1969年7月,(美国)的(阿波罗11号)载人飞船成功地在月球上着陆,(阿姆斯特朗)留下人类在月球上的第一个足迹、

4,月球在(圆缺变化)过程中出现的各种(形状)叫做(月相)、

5,月相在(一个月)的不同时期有不同的(形状)、

6,月相变化就是(月球)围绕(地球)公转过程中形成的,变化就是有一定规律的、农历上半月由缺到圆,下半月再由圆到缺、

7,月球就是一个(不发光),(不透明)的(球体),我们瞧到的月光就是它(反射)太阳的光、月相实际上就就是人们从地球上瞧到的(月球被太阳照亮的部分)、由于观察的角度不同,所以瞧到的月相(亮面大小),(方向)也就不同、

8,(环形山)就是月球地形的主要特征、

9,环形山的形成与许多因素有关,(陨石撞击)就是主要原因、

10,有关环形山形成原因,目前公认的观点就是("撞击说"),这种观点认为环形山就是长期以来(流星),(陨石)撞击后留下的痕迹,因为月球上没有(空气),就相当于少了一层保护层,使撞击更猛烈与频繁、11,(日食)与(月食)就是日,地,月三个天体运动形成的天文现象、12,(月球)运行到(太阳)与(地球)中间,地球处于月影中时,因(月球)挡住了太阳照射到地球上的光形成(日食)、而(月食)则就是月球运行到地球的影子中,(地球)挡住了太阳射向月球的光、

13,月球运行到(太阳与地球)中间,三者在一条直线上,因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成日食、图示如下:

日食月食

而月食则就是月球运行到地球的影子中,地球居于(太阳与月球)之间,三者在一条直线上,地球挡住了太阳射向月球的光就发生了月食、图示如上: