青铜小学
一年级语文期中质量检测分析报告（2013—2014学年度第一学期）
2013年11月7日
青铜小学一年级期中质量检测分析报告
（2013—2014学年度第一学期）
为了进一步了解我校新课改以来学校的教育教学情况，在学区统一组织和安排下，对语文、数学，英语等课程进行了质量检测。这次检测在一定程度上反映出了一年级语文的教学状况。透过学生的试卷，并结合有关的统计数据进行分析，现将本学科此次质量检测情况进行如下的深入分析和反思：
一、成绩统计及分析
1、成绩统计表
通过与上学期期末成绩相比，在平均分、及格率、优良率等方面都有所下降。考的不好。
2、分数段统计表
二、考试实施方式及执行情况
考试由学校统一进行，考试过程严格，没有出现学生舞弊的现象。
三、试卷特点及试题分析
1、试卷特点：本次试卷有部分试题偏难，如填空题第9小题，应用题最后一题，有一定的难度，学生不容易做出来。
2、本次命题的宗旨及命题情况分析
①、命题宗旨：本次命题重在旨在考察学生对圆柱与圆锥、比例尺及其应用、简便算法、解方程等知识的考察。
②、命题情况分析
大部分试题难度适中，考察的较全面。只有少数试题难度较高，学生不易理解。
三、答题情况分析：
从学生试卷分析，圆柱与圆锥的应用中存在分析不准确、判断有误等错误。比例尺及其应用不会灵活应用。解方程及简便算法计算能力较差。
四、取得的成绩
大部分学生的基础知识掌握的较扎实，但还有待加强，卷面较工整，书写整洁。分析判断能力有了进一步的提高。
五、存在的问题
圆柱与圆锥的应用中存在分析不准确、判断有误等错误。比例尺及其应用不会灵活应用。解方程及简便算法计算能力较差。
六、原因分析
1、学生的基础知识掌握的不太牢固。不会灵活应用。
2、较粗心，出现了许多不该出现的失误。
3、计算能力较差。
七、在今后教学中需要改进及提高质量的措施
1、加强对学生基础知识的练习。
2、教会学生学会审题、分析题意，做后检查。
3、加强学生计算能力，多做题，多练习。
