一、散文的特征：“形散而神不散”
“形”：是指散文用来表情达意的材料—— 人、事、物、景
“神”：是指蕴含于外在的“形”中的思想感情或哲理。
二、散文的分类：
1、写景状物类散文 ⎧⎨⎩
写景：借景抒情、渲染、烘托状物：托物言志、象征、拟人
2、写人叙事类散文 ⎧⇒⎪⎨⇒⎪⎩
对比类比以小见大写人：次要人物主人公（精神品质）记事：事（片段、细节）道理
3、议论说理类散文：⇒议论、夹叙夹议
联想事/形象（物） 哲理
4、文化游记类散文：−−−−−−−→借古讽今、借古察今
描写对象（特征）精神品质、现实人生指明道理 三、散文常考的题型
1、思路类：梳理行文思路、整体把握主旨
2、概括类：特点、原因、内容、观点等概括归纳。
3、理解类：词、句的含义以及标题的含义
4、鉴赏类：语言、手法、形象等鉴赏及作用。（其中包含词句和标题的作用）
5、综合赏析和探究类：综合赏析、阐发评价与探究拓展。
思路类1：梳理行文思路
1、直接梳理文章行文思路：
如果文章有线索可按线索归纳。
答题模式：先写……，再写……，接着写……，最后写……。
2、间接梳理文章行文思路：
梳理作者的思想感情（心理）的变化
做此类题必须使用感情词（心理词），要注意情感（心理）变化的顺序。
思路类2：整体把握主旨
1、常见设问方式：题干中往往有“概括”“分析”等作答动词和“主旨”“启示”“思想感情”“观点态度”等表答题方向的名词。
2、答题模板：本文通过记叙了（或描写了）-----事（或内容），表现了-----特点（或性质），表达了------思想（感情），揭示了--------主旨。
概括类：特点、原因、内容、观点等概括归纳
1、常见设问方式：题干中往往有“概括”“分析”等作答动词和“特点”“原因”“内容”“观点”“精神”“意义”等表答题方向的名词。
2、答题模板：
找准区间——提取——按要求精准分点作答
转述
提炼
理解类：词语的含义
1、常见设问方式：题干中往往有“说明”“赏析”“简析”等作答动词和“含义”“词语”“内涵”“意蕴”等表答题方向的名词。
2、理解词语的含义的基本方法：
A、词语本义（表层含义）
B、语境义（临时义）（深层含义）
（比喻义、反语义、象征义、双关义、指代义）+（远距离的引申义）
3、答题模板：
词语含义=词语本义+语境义+在修辞、情感、主旨等方面的作用
理解类：句子的含义
1、常见设问方式：题干中往往有“分析”“赏析”“解释”“理解”等作答动词和“含义”“含意”“内涵”“意蕴”等表答题方向的名词。
2、理解句子含义的具体方法：
①三注意⎧
⎪
⎧
⎪
⎨⎨
⎩
⎪
⎪⎩
注意看位置：总领句、过渡句、总结句、照应句等。
单句——主干与修饰限制成分（在一定程度上揭示句子内涵的作用）注意析成分：
复句——明确层次之间的关系
注意明关系：与上下文的关系（指代、总分、说明、扩展、比较、呼应等）
②两想到⎧
⎨
⎩
修辞：从修辞本身特点、作用入手，从而透视其深层含义情感：结合文章的时代背景、主旨、情感等加以分析
③一抓住：抓“关键词”
句中关键词指⎧
⎪
⎪⎪
⎨
⎪
⎪
⎪⎩
能体现作者观点、态度、情感的词语。
运用了修辞的词语
运用了特殊指代的词语（远、近、人、事、物等）表情达意上非常丰富的动词、形容词、叠词等。
有特殊用法的词语（褒词贬用、大词小用、反语等）
3、把握四类重要语句的含义：
（先明确句子类型，再根据不同类型来解答）
①含蓄句——由表及里（三个层面：句表意、句内意、句外意——一般由句表意、句内意联想和引申的，并结合主旨）高考考查重点一般放在第三层上。一般来说，含蓄句是围绕文章主旨来表意的，需要把握主旨，合理联系。
②结构句——抓住位置：分别对上文和下文的几个段落内容进行把握、概括、解释。
③修辞句——还原本意：第一步明确修辞手法；第二步“还原”（将句子还原成没有使用修辞手法的意思明白的句子，结合语境探求其本义，如比喻的相似性、借代的相关性、比拟的形象性、反语的讽刺性）。
④主旨句——立足全文⎧⎨
⎩字面义语境
理解类：标题的含义
1、常见设问方式：
2、具体方法：
①标题自身义（表层义）
②在文中的含义（往往不止一个方面）
引申义、象征义、比喻义等
③主旨情感义
鉴赏类：线索的作用
1、常见设问方式：题干中往往有“分析”“说明”“等作答动词和“线索”“作用”“谋篇布局”等表答题方向的名词。
2、找线索的方法：
A、看标题，有得标题直接揭示线索
B、看物，如果一物在文中反复出现，可能就是线索
C、看文中反复出现散文词、句
D、看文中的议论、抒情句子确定线索
3、答题方法：
①内容方面：表达某种情感或思想；揭示主题；象征作用；呈现某种情景或状态
②结构方面：组织材料，贯穿全文；使结构清晰，情节集中；使行文富于变化
鉴赏类：句段的作用
1、常见设问方式：题干中往往有“分析”“谈谈”“等作答动词和“看法”“作用”等表答题方向的名词。
2、熟知不同位置、不同类型句子的作用（一轮复习《新坐标》P143）
3、概括句段作用的4个角度：
①内容主题（用XX手法写了XX内容，写出了写作对象XX特点，表现了作者XX的情感或人物XX 性格特点，突出了XX的主旨）
②结构思路
③表现手法、构思写法及其表达效果
④读者感受
鉴赏类：语言赏析
