中考前30天家长会发言稿

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中考前30天家长会发言稿

尊敬的各位家长:

下午好!

现在初三的同学已经进入中考最后冲刺阶段,在这最关键的时刻我们把各位家长请来共同探讨孩子的考前教育、学习、生活等问题。为他们在今年中考中考出好成绩做最有效的努力。大家的到来既是对孩子前途的关心、又是对学校工作的支持,在此请允许我代表初三(7)班全体教师向大家表示衷心的感谢,并对大家的到来表示热烈的欢迎!

请允许我介绍在座的各位,他们是我校工会主席张校长,也是我们班的语文老师。校教科室王主任,数学老师魏老师,物理张老师,政治汪老师。欢迎他们的到来。

今天家长会的主题,一是和家长同志们汇报一下我们九年级半个学期以来的教育教学基本情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题,特别是毕业年级的学生应当注意的一些问题,给大家一些建议和要求。首先向家长们汇报年级教育教学工作:

从整个九年级来看,半个学期以来,在全体师生的共同努力下,各项工作均取得了很大的进步。开学之初,我们首先对学生进行纪律整顿、和毕业年级学习动员。通过整顿,目前有了一个良好的风气,也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系,给我们的教学工作提供了良好环境。

九年级是初中阶段学生学习的又一个转折点,可以说九年级这一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。九年级的每一位教师

也都深知责任重大,都在千方百计把教育学生的工作干好,6位班主任老师认真研究教学,各学科的教学情况也有了很大突破。

所以我代表九年级全体教师请家长们放心,九年级的教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好,使学生的学习不断取得进步。

各位家长,我们清晰的记得:三年前的九月,当您把您的孩子送到了我们学校,并能一如既往地支持孩子完成初中三年学业,这一果断决定,充分表达了你们对学校和老师信任,同时也给了我们莫大的鼓舞,我经常跟我们的老师讲,家长给了我们以信任,我们一定要用自己的努力还家长一个惊喜。转眼间三年既将过去,这些孩子的学习情况又怎样了呢?现在我可以骄傲的告诉大家,他们基本上成功了.下面请就允许我向大家汇报一下本班学生的现状。

本学期的工作

1、开学初,进行了详尽的期末成绩分析。分析各种数据、年级,班级、各个层次,都进行了总结和反馈,使考试的作用发挥到最大,让学生总结,改正学习方法,让他们在学习中有所调整。

2.动员了8名成绩不太理想,自觉性比较差的学生。到职高就读,在那里发挥他们的特长。这样班级人数变为现在的37人,班级纪律大为好转,学习的氛围较浓,同学们基本上有一个比较安静的学习环境,班级学习氛围较浓。

3、上星期成功举行了中考誓师大会。誓师大会点燃了同学们学习的激情,鼓足了全体学生学习干劲,为后来的一段时间的学习创造了一个良好的学习氛围。

4、作为教学工作的重要组成部分,我们对每一次的月考都极为重视,从出题、考试、阅卷和评析各个环节,都提出了很高标准和要求,实际工作过程基本实现了我们的目的。月考成绩一次比一次理想,本班三月份月考600分以上2人,500分以上总共18人。四月份月考600分以上11人,最高分640,550分以上7人,500分以上总共24人。五月份月考600分以上11人,最高分663,550分以上8人,500分以上总共25人。单从这样的成绩来看,学生时时刻刻在进步。

但也存在一些问题,我们老师觉得学生的学习自觉性较差,每天把老师布置的作业完成就觉得没事做啦。缺乏学习的主动性,每天早晨我们在查作业时,发现学生自己在家里,做的作业较少,自己不知安排自己的剩余时间,有时就是在混时间。家长其实很放心自己的孩子,把他一人放在房里做作业,自己去做别的事,孩子在做什么事,自己也不知。可以说太信任自己的孩子啦,小孩毕竟是小孩。各方面不是我们想象的那样,其实还需我们的监督。

月考考试是对平时学习情况的检测,结果我们还是比较满意的,但我们不能骄傲,更不能满足,要在现在的基础上争取更大的进步。每个分数段人数都均衡,没有断层现象,大部分同学成绩较开学时都有进步,但是还有一部分同学进步不明显,少数同学成绩有所下降,具体情况请各位家长等会议结束后向班主任了解具体情况。

同时从这次考试中我们也发现了一些问题:

1.学习方法不科学或压力过重,一味用功,不会合理安排时间,不会休息,往往上课无精打采,甚至上课睡觉。这样事半功倍,得不偿失。2.学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不理想的人,缺乏动力,没有时间紧迫感,自暴自弃严重,上课不专心听讲,作业马虎应付甚至抄袭、不做。

3.部分学生自信心严重不足,少部分同学盲目自大。不把老师的话当回事,自己干自己的。

4.最突出的问题是偏科严重,要引起重视,同时希望家长配合教育。有的同学几门成绩很好,就是有一两门课不如别人,结果总成绩下来啦。

各位家长,现在离中考的日子只有20来天,我们有许多家长开始心急如火了,孩子考试,家长比孩子着急。于是,考试不再是考学生,很

大程度上也是在考家长。一些家长在孩子中考过程中,心理焦虑表现得相当严重。如果家长处理方法不当,会直接到影响考生的成绩。其实,中考并不神秘,是有规律可循的,遵循中考的规律就能成功,违反规律就有可能失败。作为家长在中考冲刺的最后阶段应采取什么措施和方法才能最大限度地使学生发挥考试效率,这是我们每一们家长都十分关心又十分头痛的事情。下面我提两点个人建议供大家参考:

一、要正确地对待孩子的中考,不要瞎指挥

中考对初中的孩子来说是人生中第一次较大的水平考试,许多家长认为,中考是大事,因此整天急得嘴唇都起泡了,夫妻俩也经常为孩子中考的事吵架,对孩子的学习不知道如何下手,一会要孩子这么做,一会要孩子那么做,我认为这些家长不是在帮助孩子学习,而是在瞎帮忙、帮倒忙。在中考前在这个时期的家长最容易产生五大误区:误区一:过分保护。家长中考前把孩子重点保护起来,全家人都围着孩子转,甚至有的父母请假在家照顾孩子,有的从外地特地赶回来,看孩子中考。实际上这不利于孩子的,要以一颗平常心去对待中考,反之给孩子造成太大的心理压力,影响孩子在考场内正常发挥。

误区二:过分干涉。有许多家长认为,这段时间太重要了,孩子要一门心思复习、做功课,不能做其他的事,对孩子的自由进行限制,不准做这,不准做那,这样的效果反而适得其反。

误区三:过分期待。对孩子的期望值过高,超过了孩子的实际水平,不要给孩子规定必须考上什么学校,最好不要过多的谈论。引导孩子把关注的焦点,从考试的结果转移到学习过程当中来。告诉孩子只要踏实