幼儿园体育活动组织的形式及内容
一、组织的形式:
1、主题式游戏化早操
2、游戏化体育课
3、户外体育区域活动
4、各具特色的幼儿运动会
5、小型比赛活动
6、远足活动
二、活动内容:
1、主题式游戏化早操是指教师与幼儿共同确立一个主题,采用游戏的形式进行,在音乐的选取、器材的运用、动作的编排、队形的变换和规则的制定等方面体现幼儿的主动参与,以锻炼身体、发展幼儿动作为主要目的的早操形式。
每天上午固定时间大、中、小班分先后开展不同的主题早操活动,在老师引导下幼儿准备早操器械材料,进行早操。小班8—10分钟,中班10—12分钟,大班12—15分钟。
2、游戏化体育课是指根据幼儿的年龄特点及身心发展水平,将体育课内容赋予一定的情节、结构,使之具有趣味性、健身性、社会性和自主性,达到促进幼儿身心全面发展的目的。
通过内容选编的适宜性、环节安排的游戏化、材料提供的多样性、讲解示范的灵活性总结以下四种活动形式:主题情境游戏的体育课(如“小兔拔萝卜”、竞赛游戏的体育课(如“运西瓜”、探究发现游戏的体育课(如“好玩的圈”、分组循环游戏的体育课(如“解救人质”。
3、户外体育区域活动是指根据幼儿园环境,因地制宜地在各种不同的场地,投放不同的材料,教师根据本班幼儿的生理、心理特点及基本动作发展等特点,为幼儿创设多个体育游戏情境,有针对性的投放游戏器械、玩具和材料。
4、各具特色的幼儿运动会包括以下三个:主题活动运动会(如季节和社会活动开展的运动会、民间游戏运动会、亲子运动会。
5、小型体育比赛活动是班级体育活动的延伸和补充,是幼儿放松身心、陶冶情操、感知运动意义的有效手段。包括班级比赛活动和年级比赛活动。
6、远足活动是教师组织幼儿集体步行到某一目的地以锻炼身体耐力、磨炼意志品质的一项具有综合功能的体育活动。包括班级远足和亲子远足。如郊游、参观和社会实践等活动。
