保育员经验交流主持词
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保育技能考核主持词第一篇:保育技能考核主持词2017年双河湾幼儿园保育员技能比赛尊敬的各位老师:各位家人们中午好!在这寒冬送雪,腊梅绽放的季节里,我很荣幸能够站在这里来主持这场技能比赛。
首先对本次比赛的各位领导和同事们表示衷心的感谢,为了不断提高教师人员的基本知识和基本技能,提升教师队伍的整体素质。
在领导和老师们大力支持下,组织了这场比赛,我宣布:技能比赛现在开始:一:首先,向大家介绍一下今天比赛的评委是:教研组长、财务主管及后勤主管。
计时是朱老师,计分是陈老师。
摄影是高师傅。
还有我们的参赛老师:掌声欢迎和鼓励!二:下面介绍比赛规则与注意事项:(1)比赛过程中,未参赛人员不得随意走动、高声交谈或提醒帮助,将手机调成静音状态。
否则扣本班参赛老师的比赛分。
(2)请全园保育老师以积极主动的主人翁精神参与本次活动,做好准备工作,确保活动有效的进行。
(3)比赛规则:1、知识竞答以抽签形式作答并打分2、叠被子和整理床铺以完成的时间长短和质量来打分,每人5床被子3、扎辫子以美观新颖适合孩子来打分,每人2名长辫子女孩4、桌子的清洁消毒以完成的时间长短和质量打分,每人2张桌子。
三:本次比赛的奖项:一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。
本次比赛结束将纳入年终考核中。
老师们要为大奖努力了,加油!比赛现在正式开始,有请1号参赛老师进场,比赛过程中,请评委做好打分,请2号参赛老师做准备…老师的技能熟练简直太快了,让人惊叹!下面2号参赛老师进场,请3号老师做准备。
结束语:到这里,我们本次的“技能比赛”活动就全部结束了。
我衷心的祝愿大家工作顺利,事业有成家庭美满。
感谢领导给予我们提升自己的平台,同时,对于大家今天给予我的配合和包容,再次表示感谢!惊喜年终见!第二篇:教师技能考核比赛主持词教师技能考核比赛主持词为了提高教师们的整体素质,加快青年教师的专业成长,促进我园健康,快速的发展,今天我们在我们七彩幼儿园里举行“教师技能考核评比大赛”,比赛以全体打分算平均分为结果,评出前三名。
小班保育经验交流发言稿小班保育经验交流发言稿范文在社会发展不断提速的今天,发言稿的使用频率越来越高,发言稿特别注重结构清楚,层次简明。
你写发言稿时总是无从下笔?以下是小编精心整理的小班保育经验交流发言稿范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
小班保育经验交流发言稿1今年我们班迎来了可多活泼可爱的宝宝。
通过几个月的悉心呵护,耐心教导,我们的大部分宝宝已经走出了初次离开亲人的分离焦虑,已经顺利地适应了宝宝出生后第一个接触的集体生活。
在本班教师的配合努力下,孩子们的常规意识初步建立,自理能力逐步养成,学习习惯逐步形成,班级的各项工作也开展的井然有序。
小班幼儿年龄小,自我控制及自我保护能力等方面与中、大班幼儿相比都存在许多差异,需要我们教师投入更多的精力,引起更全面的关注。
只有幼儿身心均健康,他们才能全身心地投入到活动中,不断发展。
因而我们班的教师在意识、行动上均引起高度重视,向有经验的教师学习,及时沟通工作中遇到的问题,交流好的经验做法,共同注重幼儿一日生活中的每个细节,及时发现他们身体状况的异常,给予特别的关心、照顾。
在教育教学的实施中,从活动内容的选择,组织形式方式的采用上,都力求突破,以“人文教育”为出发点。
幼儿逐渐积极参与、互动、探索,学习热情较以往越发浓烈,展现出无限的学习潜力,旺盛的求知欲。
能独立、自信地表达自己的想法,会交谈。
能运用画笔、纸张勾画,展现自己喜爱、熟练的事物,能与同伴互助互学,共同进步!半学期来,我们班的孩子在各个能力方面相对于开学都有所进步。
全班27名幼儿,其中23名现在已经能独立地完成脱穿衣服等事情。
而目前我们班的孩子情绪已经不像开学初那样哭闹、不稳定了,转为有效的学习生活中。
特别是温月源小朋友和杨馨毅小朋友,现在他们都能融入进幼儿园的集体生活中,和老师亲近并且与伙伴们友好相处。
我班的家长们在开学初对于幼儿园各项工作开展的目的、方式方法都还没有系统完整的认识。
因此,开学初,我们通过举办家长会,主要是家长们沟通,详细介绍本学期开展各项工作的意图,耐心、细心地回答他们的疑惑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法,从而放心地将孩子交付于我们。
经验交流会主持词简易版尊敬的各位嘉宾、亲爱的同仁:大家好!很高兴能在这个场合见到各位。
我是今天的主持人,我将以简洁明了的方式为大家主持这次经验交流会。
首先,我想谈谈经验交流会的主题。
我们今天的经验交流会是为了搭建一个平台,让各行各业的人士能够分享自己宝贵的经验和知识,互相学习、互相启发。
经验交流是一种开放的沟通方式,通过分享自己的经验,不仅可以增加个人的见识和学习,更可以促进团队的进步和合作。
因此,我希望今天的交流会能够充分利用这个平台,借助这个平台,为大家带来更多的收获和启示。
接下来,我想简单地介绍一下我们的议程安排。
我们今天的交流会将分为三个环节:专题演讲、座谈讨论和自由交流。
在专题演讲环节,我们邀请了各个行业的精英,为大家分享他们在自己领域的经验和见解。
在座谈讨论环节,我们将组织一些小组进行交流,可以有针对性地就某个话题展开深入讨论。
最后,在自由交流环节,我们将提供一个自由互动的环境,大家可以自由选择和其他嘉宾进行交流和分享。
为了更好地进行交流和互动,我们特别准备了一些互动环节。
我们将设置一些问题,鼓励大家踊跃举手发言。
同时,我们也鼓励大家在会后留下联系方式,以方便后续的交流和合作。
最后,我想强调一下交流会的宗旨和目标。
我们举办这次经验交流会,是为了促进各行各业的横向交流和纵向合作,培养合作意识和团队精神,共同追求个人和团队的进步。
我希望大家能够以开放的心态参与交流,虚心听取他人的意见和建议,并且积极分享自己的经验和心得。
让我们共同努力,共同成长!就这样,我简单地为大家介绍了一下今天的交流会的主题、议程安排和互动环节。
希望大家在今天的活动中能够获得丰富的知识和经验,建立起宝贵的人脉和合作关系。
谢谢大家!祝愿交流会圆满成功!。
家长会保育员发言稿尊敬的各位家长:大家好!我是咱们班的保育员。
今天很荣幸能在这里和大家分享一些我的工作内容、经验和感受。
让我跟大家分享一下我这份工作的日常。
保育员这份工作说实话,很琐碎但也非常重要。
孩子们在幼儿园的生活起居都需要我来照顾,从早到晚忙个不停。
我记得有一次,班里有个孩子突然在午睡时发烧了。
当时我特别紧张,因为小孩子生病可不能耽搁。
我先摸了摸他的额头,感觉烫烫的,赶紧拿体温计一量,已经烧到接近39度了。
我立刻给老师说了情况,然后按照我们之前培训过的流程,用温水给他擦身体降温,同时另一位老师联系家长。
在等待家长来的这段时间,我一直守在孩子身边,观察他的状态。
这期间孩子因为难受有些哭闹,我就一直轻声安慰他。
家长赶来后,对我们表示特别感激,这也让我觉得自己做的一切都很值得。
特别想说的是卫生方面的事情。
孩子们在幼儿园里要使用各种用品,从餐具到小毛巾我们都要仔细清洗消毒。
拿餐具来说,每一天餐后我们都会把餐具收集起来,认真清洗,然后再高温消毒。
这是为了避免细菌传播,保障小朋友们的健康。
还有些孩子刚来幼儿园的时候不适应,会哭闹着不肯吃饭。
我就会想尽办法哄他们,给他们讲一些有趣的小故事,或者让他们像小兔子一样比赛看谁吃得快。
这常常会让孩子对吃饭有了兴趣。
在这个过程中我也明白了,每个孩子都有自己的小个性,需要我们用不同的方法去引导和照顾。
我的体会是,照顾孩子就像耕种一片小花园,需要耐心、细心和爱心。
每一个孩子都是独一无二的花朵,我们要做的就是让他们健康快乐的成长。
对了还想提一下安全问题。
幼儿园里到处都是孩子活动的地方,我们得时刻警惕。
在进行室内活动的时候,我会检查每一处角落,看看有没有小物件会被孩子误吞,室外活动的时候要确保场地安全,游乐设施也没问题。
要想让孩子在幼儿园过得好,我们家长和保育员、老师之间的配合也非常重要。
希望我们能共同努力,让孩子们有一个美好的幼儿园时光。
谢谢大家!。
幼儿园保育员总结会发言稿(精选4篇)篇一:各位保育员,大家好!今天我很荣幸能够站在这里,向大家分享我在幼儿园工作一年的心得与体会。
在这一年里,我深深感受到了幼儿园工作的喜悦与挑战。
作为一名保育员,我们的职责是保障每一个孩子的安全与健康,促进他们的全面发展。
在与孩子们的相处过程中,我学到了很多关于爱与耐心的重要性。
我们要用爱去呵护每一个孩子,用耐心去引导他们的行为,用真诚去与他们交流。
每一个孩子都是独立的个体,有着自己的特点与需求,我们要尊重他们的个性,给予他们充分的关怀与尊重。
除了与孩子们的相处,我们与家长的互动也是非常重要的。
家长是孩子的第一任教师,我们要与家长保持密切的联系与沟通,了解他们对孩子的期望与需求。
只有家园携手共同合作,才能够更好地为孩子们提供一个良好的成长环境。
同时,作为一名保育员,我们也要不断学习、不断提升自己的职业技能。
保育工作关乎孩子们的成长与发展,我们要时刻保持积极的学习态度,关注行业的最新动态与研究成果。
只有不断提高自己的专业水平,我们才能更好地满足孩子们的需求。
在这里,我要感谢园领导对我的支持与信任,感谢同事们的合作与付出,感谢家长们的信任与理解。
我相信,在大家的共同努力下,我们会越来越好,为孩子们创造更美好的成长环境。
谢谢大家!篇二:亲爱的大家,非常荣幸能够在这里和大家一起分享我在幼儿园工作的心得与体会。
作为一名保育员,我深深感受到了责任与快乐。
幼儿园是孩子们乐园和第二家,我们承担着重要的角色,为每一个孩子提供关爱和教育。
在我的工作中,我努力用心去照顾每一个孩子,关注他们的成长发展和身心健康。
我相信,每个孩子都是独一无二的,有着自己的天赋和潜能。
作为保育员,我们要尊重和发掘每个孩子的个性特点,给他们提供适合他们的成长环境和学习机会。
在与孩子们的相处中,我深深感受到了他们的纯真和善良。
他们给予我的快乐和成就感无法言表。
每天和他们一起玩耍、学习、分享欢笑与泪水,是我最幸福的时刻。
保育员技能大赛主持词串词
尊敬的各位保育员们,欢迎来到本次保育员技能大赛。
在这个令人激动的时刻,在这个展示你们专业技能的舞台上,我作为主持人,很荣幸为大家带来本次比赛的串词。
接下来,请大家在这个美丽的竞技场上,展现出你们的才华和能力。
首先,让我们一起感受到保育员们对幼儿的呵护之心——爱心、耐心、责任心。
爱心是你们工作的基石,孩子们需要你们的真挚关怀。
耐心是你们面对任何挑战时的良药,孩子们需要你们的耐心倾听和指导。
责任心是你们肩负起的使命,孩子们需要你们的保护和呵护。
接下来,让我们关注一下你们的专业能力和技能。
保育员的技能包括综合素质和专业知识。
综合素质要求保育员们具备良好的沟通能力、团队合作精神,以及灵活应对各种情况的能力。
而专业知识则体现在托儿所管理、保健、教育等方面,包括儿童心理学、儿童健康护理、亲子教育等等。
这些技能将在比赛中被体现并评估。
此外,本次比赛也将评选出特别奖项,来表彰那些具有创新意识和创造力的保育员们。
他们通过创意的活动和富有启发性的项目,给孩子们带来了更多的乐趣和学习机会。
他们是孩子们的良师益友,值得我们的称赞。
最后,让我们一起为参赛选手鼓掌,为他们的努力和付出致以最热烈的掌声。
通过这个比赛,我们不仅展示了保育员的专业能力和技巧,也为大家提供了一个相互学习、切磋的平台。
愿
我们共同成长,共同进步!
祝愿本次比赛取得圆满成功,谢谢大家!。
保育员技能比赛主持稿注:为了更好地回答中括号内的主题,我将以"保育员技能比赛主持稿"为主题,针对此主题写一篇3000-6000字的文章。
尊敬的各位保育员朋友们、评委老师们,大家好!我是今天的主持人XXX,非常荣幸能够为大家带来这场精彩纷呈的保育员技能比赛。
在这个美丽而充满爱的领域里,保育员们承担着培养和照顾我们宝贵下一代的重要使命。
今天的比赛将展现出保育员们的专业技能和综合能力,为我们带来更多灵感和共鸣。
现在,请允许我引领大家进入这个百花齐放的舞台,一同见证保育员的激情和才华。
首先,让我们一起回顾一下今天比赛的主题:保育员技能。
保育员们,你们以爱和耐心孕育了一代又一代的幼儿,用关怀和教育培养了无数的未来之星。
在这个比赛中,你们将展示你们的技能,用你们的智慧和细致,将竞技场变成了一个充满创意和快乐的天地。
接下来,我将为大家介绍今天的比赛流程。
比赛分为多个环节,每个环节都充满挑战和活力。
首先是《才艺展示环节》,保育员们将展示自己独特的才艺,无论是舞蹈、唱歌、讲故事还是手工艺品,都将展现你们的多彩人生和丰富创意。
接下来,我们有《教育模拟环节》。
在这个环节中,保育员们将进行一场寓教于乐的模拟教育,让我们感受到你们对幼儿教育的独到见解和创新方法。
通过这个环节,我们将看到你们充满想象力和智慧的教育理念。
再往后是《团队合作环节》。
作为保育员,你们的团队合作能力至关重要。
这个环节将考验你们的团队沟通、协调和执行力。
只有团结一心,才能迸发出无穷的力量,为我们的下一代带来更多幸福和成长。
最后,我们有《知识竞答环节》。
这个环节的题目将覆盖幼儿教育、心理学、健康护理等多个方面。
保育员们通过这个环节展示你们的专业知识和学习能力,为我们呈现一个全面发展的保育员形象。
比赛是激励和促进进步的过程,每一个参与者都是我们的骄傲。
无论胜负如何,你们都是保育行业中的佼佼者。
希望这场比赛能够成为你们更高远目标的起点,激发你们的创新力和进取心。
保育员论坛发言稿《保育员论坛发言稿》亲爱的各位同行们:让我跟大家分享一下我作为保育员的经历吧。
我记得我刚成为保育员的时候,充满了热情但又特别迷茫。
那时候对很多工作流程都不太熟练,就像照顾孩子的饮食这一块。
有一次,我负责给小班的孩子们准备午餐,我按照标准准备了食物的量,但没有充分考虑到小孩子食欲的波动和个别挑食的情况。
结果就有几个孩子吃得很少,我当时心里特别愧疚,感觉自己没把工作做好。
这让我意识到,我们的工作需要非常细致,不能仅仅按照标准化去操作,还得关注每个孩子的个体差异。
特别想说的是对待孩子生活习惯培养方面的事情。
有一个孩子,之前特别抗拒午睡,每到午睡时间就哭闹,非常影响其他孩子休息。
我尝试了很多方法,轻声哄他,给他讲小故事,但都收效甚微。
后来我通过观察发现,他是因为对床铺布局有一点小洁癖似的纠结。
于是我仔细调整了他的床铺,把小被子叠得更整齐,小枕头放得恰到好处。
从那之后,他午睡就不再哭闹了。
我的体会是,孩子们很多奇怪的行为背后其实都有原因的,只要我们用心观察就能找到解决的办法。
卫生清洁也是咱们工作的一个重中之中。
有一段时间,园里有孩子常常生病,我就特别仔细地去检查清洁的每个环节。
我发现有的玩具角落里有污渍没有清理干净,这些看似小事,但可能就是细菌滋生的温床。
这就警示我以后在清洁的时候要更加仔细,任何缝隙角落都不能放过。
对了还想提一下与家长沟通的问题。
这也是一项很重要的工作。
曾经有一位家长对我们的护理工作有些疑虑,觉得孩子在园里穿得不够多。
我耐心地向家长解释了室内的温度调节情况、孩子活动时的状态等,而且我还拿出来每天给孩子们记录的体温小表格给他看。
这让家长消除了疑虑,并且更加信任我们的工作了。
在与同事的协作方面呢,那也是非常重要的。
大家知道,我们照顾孩子就像一个大的团队任务,如果一个环节出问题,那可能就会影响整个保育流程。
比如说交接班的时候,详细地告诉下一个同事每个孩子的特殊情况很关键。
有一回同事没有告诉我一个孩子上午被蚊虫咬了有点过敏的事,结果差点耽误了处理。
大家好!我是一名保育员,非常荣幸能在这里与大家交流我的工作心得。
近年来,随着我国学前教育事业的蓬勃发展,保育员这一职业越来越受到社会的关注。
在此,我想结合自己的工作经验,与大家分享一些关于保育工作的思考和感悟。
首先,我们要明确保育员的工作职责。
保育员是幼儿园教育的重要组成部分,主要负责幼儿的日常生活管理、安全保护、身心发展等方面的工作。
我们要始终坚持以幼儿为本,关心爱护每一个孩子,为他们提供一个温馨、舒适、安全的成长环境。
一、关爱幼儿,传递温暖作为保育员,我们要关心每一个幼儿的生活,关注他们的身心健康。
在日常生活中,我们要时刻保持微笑,用温暖的怀抱和亲切的语言,让孩子们感受到家的温馨。
当孩子们遇到困难时,我们要耐心引导,帮助他们克服困难,树立自信。
二、加强学习,提升自身素质保育员工作不仅仅是照顾幼儿的生活,还要具备一定的教育能力。
我们要不断学习,提高自己的专业素养,掌握幼儿教育的基本理论和方法。
通过参加培训、阅读专业书籍、向有经验的老师请教等方式,不断提升自己的业务水平。
三、注重沟通,构建和谐家园保育员要积极与家长沟通,了解幼儿在家的表现,及时反馈幼儿在园的情况。
通过家园共育,共同关注幼儿的成长。
在与家长的沟通中,我们要保持真诚、尊重、平等的态度,让家长感受到我们对幼儿的关爱和责任心。
四、严谨工作,确保幼儿安全保育员工作的重要职责之一是确保幼儿的安全。
我们要严格遵守幼儿园的安全规章制度,加强安全教育,提高幼儿的自我保护意识。
在日常工作中,要时刻保持警惕,预防各类安全事故的发生。
五、团结协作,共同进步保育员工作需要我们团结协作,共同为幼儿的成长创造良好的环境。
我们要尊重同事,互相学习,共同进步。
在团队中,我们要发挥自己的特长,为幼儿园的发展贡献自己的力量。
总之,作为一名保育员,我们要时刻保持对幼儿的关爱之心,以高度的责任感和使命感,为幼儿的健康成长保驾护航。
在此,我衷心祝愿每一位保育员同仁在今后的工作中取得更大的成绩,为我国学前教育事业的发展贡献自己的力量!谢谢大家!。
保育员技能大赛主持词大家好!欢迎大家来到今天的保育员技能大赛。
我是今天的主持人,非常荣幸能够为大家带来这场盛大的赛事。
在接下来的比赛中,我们将见证众多保育员们展示他们的专业知识和技能,以及他们对保护动物和自然环境的热爱。
本次比赛不仅是一次技能的交流和竞争,更是对保育员们付出的认可和鼓励。
希望通过这场比赛,能够激发更多人关注和参与保护动物和自然环境的事业。
赛事背景如您所知,我们生活的地球正面临着严重的生态危机。
野生动物的数量正在急剧减少,各种珍稀物种濒临灭绝。
气候变化、森林砍伐、环境污染等问题威胁着我们的生存和未来。
保护动物和环境已经成为全球范围内的共识和责任。
保育员作为保护动物和自然环境的守护者,起着重要的作用。
通过他们的努力,我们能够更好地了解和保护我们的自然资源。
比赛规则本次比赛共分为三个环节,分别是知识竞答、技能展示和创新设计。
每个环节不同的评分标准和要求,让我们一起来了解一下。
知识竞答在这一环节,参赛选手将根据保育员的基本知识进行问答。
问题将涵盖动物学、生态学、保护工作等多个领域。
选手需要迅速准确地回答问题,以展示他们的专业知识。
技能展示技能展示是本次比赛的重要环节。
每位选手将有10分钟时间展示他们的技能。
他们可以选择自己擅长的领域,如动物饲养、疾病防控、动物救援等。
同时,他们还需要向评委和观众解释他们的技能和操作过程。
创新设计创新设计环节是为了鼓励保育员们提出新的保护动物和环境的方法和策略。
选手需要在规定时间内完成一个创新设计方案,并向评委展示他们的想法和理念。
评委将根据创意性、可行性和实用性对方案进行评分。
比赛流程接下来,让我们来了解比赛的具体流程。
1.主持人开场致辞,介绍比赛背景和重要性。
2.开始第一轮——知识竞答。
选手们根据现场抽选的问题进行回答。
3.知识竞答环节结束后,休息片刻,进行技能展示环节。
4.每个选手有10分钟时间展示自己的技能,期间可以自由选择展示方式,如视频、照片等。
保育员经验交流主持词
保育员要认真照顾好幼儿小朋友,因为他们对什么都不是很懂,
保育员要严格遵守认真学习保育知识,努力提高自身素质,给幼儿树
立正确的观念,正确的引导他们。下面就由为大家推荐保育员经验交
流主持词的范文,欢迎阅读。
保育员经验交流主持词篇1
时光流逝,转眼间又到了总结一个学期工作的时间了,做为一名
保育员。我在领导和各班老师们的共同努力下,尽职尽则地完成了自
己的本职工作,很荣幸能与现在的各位老师共同进步,我也在大家的
身上学到不少的知识。下面,我从以下几点方面总结如下:
一、指导思想
以本园的《保育员的职业守则》为基础,以每学期的工作计划为
目标,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神,严格遵守认真学习
保育知识,不时提高保育质量。积极参与园里举行的各种保育学习活
动,努力提高自身素质。
二、主要工作
坚持每天的消毒工作,教室、寝室、用具、玩具用84消毒液消
毒,床上用品勤洗换,保证被褥都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的
环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是责任和
义务。
为了避免近期流行甲型H1N1流感病的发生,除每天用84消毒
液消毒外,还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒,同时做好常有
关方面流感病的预防措施,发现问题及时报告和处理。
三、工作态度
我在保育员岗位上做了很多年,我慢慢地在保育员这个岗位上琢
磨出了门道,那就是要"勤",比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤
晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,
"为什么要这样做",今天这件事我做的对不对"等等,常常反思一下
自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。
四、团结奋进
在一个单位里工作团结是最重要的,做为保育员,与老师之间的
团结奋进,密切合作那是更不可缺少的。所以,教师和保育两者之间
要相互配合,相互理解,相互支持,经常沟通,一同探讨保教工作方
案,团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使孩子健康生长。
五、不足之处
在本学期的工作中,我还是有许多不足之处,如在工作中有时会
出现一些急躁情绪,在完成一些工作的时候有些散漫的态度,虽然之
自己领悟到"勤"的道理,但有时心里的"惰"确在作祟。所以有些工作
常常会出现个种漏洞,这也也让我受到了园领导的不少批评。
错不怕,能改就好,所以我决心改正以上缺点,并争取在以后的
工作中取得进步。
保育员经验交流主持词篇2
转眼间一学期结束了,经过我们的努力,幼儿的各项能力有了提
高,体质有所增强,大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规,
有较好的卫生生活习惯。但还有小部分幼儿在洗手时玩水,我们会在
下学期更加努力,争取让每个孩子都养成良好的个人习惯。下面我对
这一学期来的工作做以简单总结
一、保育方面
每天我教室的第一件事就是按照教师一日工作细则,开窗通风,
以及各项卫生工作。在平时,为了让幼儿养成良好的生活习惯,在进
行盥洗时,能及时站在幼儿旁边,注意幼儿的安全,并交给幼儿正确
的洗手方法;在午餐时,让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的
饭菜,做到不挑食、偏食,针对进餐有挑食的孩子,给予鼓励和诱导,
逐步培养幼儿良好的进餐习惯;在午睡时,我严格要求幼儿养成良好
的午睡习惯,培养幼儿正确的睡姿,安静入睡,在我值班期间,我能
让每个幼儿入睡,等他们睡着后,能及时调整孩子的睡姿。孩子的快
乐,是对我工作的鼓励,家长的满意,是对我工作的肯定。
二、严格执行卫生消毒制度
对班级的卫生工作,我严格按照本园制度执行,我是中途来幼儿
园的,从我决定参加工作以来,我一直注重幼儿餐具、毛巾、地面、
门、窗、玩具、等物品的消毒工作。平时注意观察孩子的情况,早上
家长送来时,看到孩子情绪不高时,我都会向家长了解情况,特别是
带药的孩子,我都细致了解。午睡起床,我会知道孩子自己洗脸,然
后给孩子整理着装。在户外或室内活动时,我特别注意幼儿人身安全
和增减衣物的护理工作。
三、在配班工作中,我主动配合老师组织幼儿上课,并能在不打
扰老师正常上课的同时纠正幼儿坐姿,发现幼儿注意力分散时能及时
的提醒。
四、安全问题是大事
在活动中能注意幼儿的安全,并注意及时给他们增减衣服。能做
好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注
意提醒幼儿喝水,并加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规
则,并教幼儿一些自我保护的技能。
五、家园互动方面
我认为在与家长沟通方面,我做的还是不错的,在家长接送孩子
是能够主动和家长沟通,了解幼儿的生活习惯,兴趣爱好,以及家长
对我们工作所提出的合理化建议我都能虚心接受。
对于工作,我一直都尽力做到最好,但仍存在很多不足之处,工
作中,有时出现一些急躁情绪,今后我会注意控制自己的情绪。通过
这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有热爱了,才会去
追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。
保育员经验交流主持词篇3
幼儿是祖国的未来,民族的希望,他们的健康和安全时刻牵动着
父母、老师和许多人的心。
幼儿园大班孩子活泼、好动,对任何事都充满了好奇心,什么都
想去看一看,摸一摸。然而,他们却缺乏着生活经验和自我保护的能
力,因此幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果,往往会诱发危险
因素,对突发事件不能做出准确的判断。当处于危险之中时,也缺乏
保护自己的能力。《新纲要》明确指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生
命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"显然作为幼教工作者我们不
仅要保护好幼儿的生命安全,更重要的是要对幼儿进行初步的安全指
导、教育,以提高幼儿自我保护的防范能力,帮助幼儿树立一定的安
全意识。
培养幼儿良好的生活行为习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅
相成的。著名的学前教育专家陈鹤琴先生曾讲过:"习惯养得好,终
身受其益。"
首先良好的生活行为的养成,能使幼儿躲避伤害。例如,正确有
序的穿衣服能保护身体,鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤,热汤热水吹
一吹再喝能避免烫伤,吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛,吃饭不嘻
笑打闹可避免气管进异物。走、跑时靠右行,可以避免与同伴的碰撞。
仔细地观察幼儿一日生活中的小细节,教育他们自己的事情自己做,
这样,孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯,从而起到
促进自我保护的能力和作用。只有创设良好的生活环境,才能培养幼
儿安全自我保护意识。
其次,遵守游戏规则,形成自护习惯。幼儿的自我中心特点极为
突出,玩得高兴时,常常忘记了要遵守规则和秩序,往往一拥而上,
你推我挤,极易造成身体伤害。因而,在游戏活动中,注意培养幼儿
按秩序游戏,遵守游戏规则,也是使幼儿获得自我保护意识和能力的
重要途径。通过多种的教学方法,如讲故事、游戏模拟等,让幼儿判
断是非,知道遵守规则、互相谦让的重要性;又如,设置问题的方法。
幼儿特别喜欢手拉手走楼梯,有时甚至三个人一起拉手走,这是比较
危险的,一旦有人摔倒,其他人也易摔倒,并由于小手相拉,摔倒的
人失去了本能的手扶地等自护动作,而容易导致头部受伤。根据这种
情况,我们创编了"上楼梯"的儿歌,以此提高幼儿思考的能力,从而
使幼儿学会积极的防御。
同时通过各种活动,加强幼儿自我保护意识的能力。为了更好深
入安全教育,强化幼儿自我保护意识,我们根据幼儿园课题设立了一
些主题活动,其中 "玩的安全"包括《使用剪刀》活动,通过丰富多
彩的教学活动,把生活中一些安全小常识编成一些生动有趣的小故事
和一些易懂的儿歌,在教学中运用形象的语言,童趣的情景和活动的
教具来帮助幼儿了解保护身体的重要性。为了教育幼儿"不玩尖利的
东西",我们在晚间活动时设计了"手指划破了"这一活动,教育幼儿
使用剪刀时不能将剪刀对着自己和别人、取放剪刀时应握着小心轻
放。通过观看图片,让幼儿讨论"手受伤了会给我们的生活带来哪些
不方便?手受伤后该怎么办?"然后让幼儿实践操作,逐步掌握技能,
就学会了正确使用剪刀、游戏棒等尖利物的方法。避免了不必要的伤
害,增强了自我保护意识。
经过安全自我保护教育,我们发现在活动中成人的提醒在逐渐减
少,孩子之间的提醒在增加,幼儿学会了积极地防御。同时,培养幼
儿自我行为规范和自我保护意识不是一朝一夕的事,需要我们持之以
恒,真正使幼儿形成自律,从而获得身心的和谐发展。