图片素材的加工-温州第二十二中学
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复习课:图片素材
——图像处理(PSD上机操作复习专题)
温州第二十二中学金森林
【教学目标】
1、梳理知识点,使学生明确“PSD操作”的复习范围与复习方向。
2、联系实际,训练学生应用及分析知识点的能力。
3、易错点分析,提高做题准确度。
4、仿真题训练,提高学生考试能力。
【教学重难点】
易错点分析,及小组合作式复习的效果达成。
【教学过程】
课前视频欣赏《I HA VE PSD》
一、引入
温故知新,推荐两种复习利器。
二、知识梳理、温故知新
1、PS知识架构思维导图认知。根据思维导图简要回顾ps主要四大块知识内容,和知识点之间的联系
2、引导微课复习。结合思维导图,如有遗忘知识点,点击微课相对应内容进行观看
3、学生观看微课自主复习
三、难点过关,学以致用
1、知识串联,观察分析
2、任务操作,难点演练
要求:在规定时间内完成以下操作
1、每人选择一条分支,同桌之间选择不同题
2、遇到不会的题目,利用微课马上学习,可以临时抱佛脚。
3、提前做完可以和同桌讨论对方分支的易错和难点。或者观看其他视频
3、难点攻克,反馈分析
反馈:根据成绩结果,反馈得分情况,反馈困难点。
难点、易错点分析:(根据反馈情况,有选择地分析)
1、图层操作过关题:
分析点:图层混合模式与图层样式混合模式易混淆。
2、图像操作过关题:
分析点:PS文件图像大小设置,与某图层中图像大小设置,易混淆。
3、滤镜操作过关题:
分析点:文字进行滤镜设置时的栅格化问题。
4、常用工具过关题:
分析点:文字直排设置方法与拾色器的使用。
四、能力提升演练,过关题
1、提示:3W法做题法
2、任务二:四个分支过关题集合
要求:
逐题攻克
不急于做题,看看微视频。
3、反馈:师根据具体成绩,课堂情况点评分析。
五、总结:
1、学生任务完成整体情况概括;
2、难点攻克情况概括;
3、此后PS复习注意方向概括。