院系：矿业工程学院专业：安全工程（采矿工程方向班级：采矿152
社会实践性质：公共必修课社会实践地点：黔山公园
指导教师：欧阳德君小组组长：张进
小组成吴东平、易明军、李煜、姚康、张倩梅、杜进朝、邹东、秦宇
成绩：
参观贵州人民英雄纪念碑有感
一、活动方式
（一）到实地进行参观；
（二）上网了解不明白的知识；
（三）讨论不明白问题和各自的看法；
（四）与老师交流我们的想法并请教老师我们的疑惑。
二、活动的内容
（一）制定乘车路线：从理工学院乘坐33路公交车到达黔灵山公园，步行2239米到达目的地。
（二）小组成员讨论贵州为什么要建筑解放贵州革命烈士纪念碑
（三）团队讨论如参观访问的知识背景、乘车路线，前期联系，参观内容，参观步骤，参观后材料的整理，参观后心得体会如何形成？
（四）参观内容：
1、进入黔灵山公园参观烈士纪念碑、向贵州人民英雄敬礼、和人民英雄纪念碑合影、展望人民英雄纪念碑并拍照；
2、参观麒麟洞并拍照；
3、参观张学良被关在黔灵山时所睡觉地方并拍照；
4、参观蒋介石与张学良会面的地方并拍照。
（五）了解贵州一些人民英雄事迹：例如了解滚雷英雄方忠诚的事迹；方忠诚，贵州息烽县人。一九八二年一月，他怀着保卫祖国社会主义四化建设的决心，来到云南边防部队某工兵营舟桥连当战士。一九八三年十月，他加入了共青团。
一九八四年春天，越军加剧了对我国边境的骚扰挑衅，于是他当即给连队写了一封决心书似的请调报告：
“敬爱的连支部：
我是一名解放军战士，决不能容忍越南侵略者在我国边境犯下的种种罪行。为了使祖国神圣的领土不受侵犯，边疆各族人民不受欺凌，我请求党支部把最危险，最艰巨的任务交给我！……”
连首长看他决心最大，就批准他到工兵连八班当战士。
四月二十八日凌晨，方忠诚参加攻打662.6高地的战斗，在662.6高地排雷过程中一颗炸弹爆炸，弹片穿过他的腹部，肠子随着鲜血涌出体外。在种情况他没有退出，而是用他的躯体为队伍打开一条路，光荣地牺牲。
（六）针对活动有哪些疑问？老师做出答疑
（七）通过上网了解解放贵州革命烈士纪念碑的一些知识。例如，解放贵州革命烈士纪念碑坐落于黔灵公园内的黔灵湖畔，背山面湖，群山环抱，松柏环绕，庄
严肃穆。这座革命烈士纪念碑，标志着贵州省人民对解放贵州省而英勇献身的烈士们的崇高敬意，是贵州人同开展革命纪念活动，进行爱国主义传统教育和缅怀先烈的重要场所，也是黔灵公园的主要景点之一。同时我们还了解到“解放贵州革命烈士纪念碑”，始建于1954年秋，于1956年建成，占地面积2000平方米，碑前广场宽64米，长34米，可容万余人。台阶6层，58级，最高一层耸立着高约30米的石碑，碑上李子光书写的金光闪闪的“解放贵州革命先烈永垂不朽”12字。石碑顶端为两层，呈塔型，每一层均有四只翘角，下刻半圆型石花和一枚鲜红的五星。碑座呈正方形，边长4.2米，高1.5米，四面中间雕刻有一花环，花环两旁为系着的红绸，以一定的弧度伸向两边，边向下垂挂，两侧雕刻有齿轮、稻谷、麦穗组成的图案。石阶三重，分别筑有雕花石柱、石拦，离碑座高1.2米的上端，四面雕刻有白云托着的和平鸽两只。图案雕刻精美，意义深远：齿轮象征着工人阶级，旋转的齿轮仿佛带动着整个国家飞转向前；稻谷、麦穗象征农民阶级，同时也象征着人民的幸福，祖国的繁荣；花环则寄托了人民对浴血奋战而牺牲的先烈们的哀思；鸽子象征着祖国和平、安宁；鲜红的五星则象征着伟大的中国共产党。纪念碑四周，青松翠柏环绕，广场两侧桂花、玉兰等植物郁郁葱葱。”
三、活动的感受
（一）这次参观，不仅让我们重温了那段历史，还对我们进行了一次爱国主义教育，学习了革命烈士的精神。作为一名共青团员，我更应继承这种精神，在国家危难的时刻，牺牲自己的生命来换回祖国的复兴是值得的，我们之所以有今天美好的生活，都是由那些革命烈士用鲜血换来的。我们不能忘记我们的历史，更要铭记那些为国献身的革命烈士。
（二）听了关于滚雷英雄方忠诚的故事，我们已经泪流满面，也深深的体会到方忠诚那种无言的行动。凛然的壮举和那种无私的奉献精神。也进一步明白了解放贵州革命烈士碑的进一步意义：那就是让我们的英雄永远地活在我们心中，永远与我们同在，永远的永垂不朽。同时也是为了纪念在贵州人民革命解放斗争和人民革命中牺牲的人民英雄；是为了贵州人民缅怀革命先辈，记住历史，时刻记住我们的幸福生活来之不易的；也是贵州政府为纪念中国现代史上的革命烈士而修建。
（三）想起在西安事变后我们的革命烈士张学良和杨虎诚的结局，我内心难平静。他们牺牲为为共同抗日作出了巨大贡献。即使他们现在已经不在了，牺牲了，但是，他们永远活在我们心中，活在我们的世界里。同时，作为大学生我对我们现在的所作所为感到羞愧难当。（四）对于历史又有了新的认识，以前我们总是认为历史已经过去又何必在意呢！所以，对于这些历史没有什么深入地了解，课本上的学的不过是为了应付考试而学习。现在我觉得对于历史我们还是要有一定的了解，因此我们应，开始了，对历史的索取。对以前历史上人民英雄的名字，我们总认为那是冷冰冰的名字，没有深入研究。现在，我们要深刻地去体会到他们的价值，体会他们的精神。（五）我没感觉到我们对党和党员有了深刻的认识。同时，我为身为中国人而骄傲，为身为一个团员而自豪，为能在党的领导下成长而高兴！在上网搜集资料的过程中，我们发现了很多有价值的东西。
（六）我们学会了珍惜现在所有的生活时代赋予我们使命，虽不再是轰轰烈烈生死战斗，但我们依然可以为中华的未来走出自己贡献，作为新时代大学生，应该珍惜现在的学习生活、热爱我们国家，好好学习为祖国美好的明天尽一份力，为我们美好未来做好准备。
（七）、参观结束后，我有一种用言语难以表达的沉重心情闷在心中。我看着外
面宽阔的马路上车来车往，整洁的城市高楼耸立，中国已不再是一只沉睡的雄狮，而是一个正在崛起、高速发展的国家。我们要缅怀那些为国抛洒热血的革命烈士，继续发扬他们的精神，为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量。我们应自觉地自重自律、自奋自强，让自己融入集体，顺应时代，这是历史对我们青年一代的召唤，这是党对我们青年一代的厚望。因为时代发展的趋势，恰如大江东流。我们的爱国之情、集体之心、报恩之愿、自强之志，只有顺应发展的时代大潮，我们的所作所为才能有利于国家，有益于集体；才能无愧于长亲，无悔于本心，我们的青春才能绽放光彩，我们的生命才会价值永恒！同时，作为新时代的大学生，我们应当把握当下，用知识武装头脑，投入到崭新的中华民族的伟大复兴中！
四、参观走访对我们以后生活的影响
通过这次走访我发现我对我们的生活有很大的影响。
第一就是，我没开始新爱活热爱学习。开始参加了一些社会活动来帮助那些需要我们帮助的人，如。我们参加了志愿者活动，去敬老院慰问老人，打扫校园来保持校园清洁。
第二就是，我们开始懂得对于我们学习对于不懂的问题，我们可以去图书馆查阅资料，找到我们需要的，不懂的我们能够及时的问向老师请教和我问同学。总之对于学习，我们会通过一切方法来解决我们不会的问题。
第三就是，我们不再像以前那样整天待在寝室里不学习而是走出去看看外面的世界去来充实自己、来开拓我们的眼界。同时我不再沉迷游戏而是做一些有意义的事。例如，读书、练字、打篮球等等。
第四就是，我们要学习爱国主义精神，无私奉献精神。同时我们还要继承和发扬我们伟大先辈们那种，为了祖国为了人民，牺牲小我而幸福大家的那种精神。因此在今后的生活中为了我们团队以及班级的团结，同学之间和谐相处，我们就要学会取舍，学会理解他人站在他人的角度思考问题。你要学会大度宽容，包容一些别人的不足。
五、附照片
