**市**镇**小学申报清远市
标准化学校自评报告
我校在市委市政府、教育行政部门高度重视和直接领导下，认真贯彻执行党的教育方针政策，坚持“以人为本”的思想，树立艰苦创业、无私奉献、团结勤奋、求实创新的精神，充分利用一切教学资源，为提高教育教学质量，培养全面发展的合格人才，做了大量工作，为创建义务教育标准化学校打下了坚实基础。经过努力，我校办学条件、育人环境、学校管理等各方面都取得了巨大的进步。对照广东省义务教育标准化学校标准，我们认为**镇**小学已达到相关要求。现就我校各方面的工作报告如下：
一、学校情况简介
**镇**小学位于广东省**市**区，**市政府2016年投入资金7000多万元规划建设，2016年10月学校正式启用，原**镇第十小学整体搬迁至现校区，学校更名为**镇**小学。学校占地面积30000平方米，生均占地面积约52.2平方米；建筑面积13322平方米，生均建筑面积23.2平方米。我校现有教学班15个，在校学生576人，全校教职工33人，其中专任教师32人，专任教师中具有专科以上学历32人，本科学历有23人，教师学历达标率达100%。具有小学高级教师职称的16人，中学一级教师职称的7人，师资队伍整体素质水平较高，开设语文、数学、科学、思想品德、英语、计算机、音乐、美术、体育、综合实践等十几门课程。我校是按省级标准化学校建设的新学校，校园环境优美、布局合理、设施齐全、管理完善，办学水平正逐步提高。
二、学校办学条件
政府各级领导对我校建设非常关心，现学校各种功能教室配备齐全，有广播室、音乐室、舞蹈室、美术室、书法室、心理辅导室、队
部室、卫生保健室、图书室、学生阅览室、电子阅览室、教师阅览室、多功能厅、科学室、仪器室、劳动教室、计算机室、软件工作室、文印室、录播室、生物园、小气象站、体育器材室等各种功能场室。学校运动场地和体育设施设备完善，有篮球场3个，藏书35000多册，生均61册；订阅报刊7种，各种参考书和工具书均能满足教学需求；课室均安装了多媒体综合教学平台，音乐、美术、科学、劳技教学设备设施和体育器材均按九年一贯制完全小学标准配齐。建有教学楼2幢、综合楼1幢，教学楼教室宽敞标准，采光好、照明设备齐全，室内清洁整齐，布置规范。
全校现有专任教师32人，全校教师学历达标、结构合理，岗位明确，教师业务素质好，学历层次高，是学校发展的坚实力量。在普及教育方面，服务范围内，适龄儿童入学率为100%，在校学生巩固率达100%。
三、学校管理工作
我校按照新时期的办学要求，积极谋划办学思路，以全面推进素质教育为基础，以建设现代化学校为标准，以深化新课程改革为核心，以加强教师队伍建设为重点，以“重素质，创特色，讲协调，求全面”为目标；全面解放思想，努力改革创新，校风、学风、班风建设成效显著。学校管理目标明确，严格按教育规律实施教育教学活动，面向全体，因材施教，创造条件，积极稳妥的实施素质教育，强化学校管理，启动内部活力，以教学为中心，大面积提高教育教学质量。
（一）加强领导班子建设。学校领导班子配备齐全，现有校长1名、副校长1名、教导处副主任3名，政教处副主任1名，年龄老中青结合，班子成员学历合格率100%。学校领导班子成员团结协作、开拓创新，有争先创优意识，在学校中有较高的威信，是学校教育教学中的骨干，有丰富的教育教学经验和管理经验。
（二）重视安全管理工作。学校重视学生安全工作，安全教育、
安全检查制度化。学校成立了安全工作领导小组，制定了安全管理规定和安全应急管理办法，安装了覆盖全校的监控设备，消防设备设施齐全，聘请了3名学校专职保安员，学校安全通道标准明显，相关场地均设有安全提示标志。学校每月进行一次安全演练，学生疏散有序迅速。经常利用校会、班会和每天最后一节课对学生进行交通、防溺水、防火、防电、防食物中毒等方面的安全教育，加强学生对安全知识的了解和安全意识的培养，及时提醒学生安全注意事项。通过与学生及学生家长签订安全协议，发放致学生家长的一封信等，在安全防范上做足功夫，学生人身安全得到保障。
（三）抓好教学常规管理。学校对常规管理工作进行了规范，做到了“六统一”：统一制定教学计划，统一备课作业评价指标，统一组织学科竞赛及期中、末考试，统一安排教科研活动，统一班主任工作考核，统一教师工作量化考核办法。严格执行国家《课程方案》，开齐开全课程，上好音、体、美、劳、科学等课，依据《**镇小学教师教学常规》要求对教师备课、作业、检测、教研教改各个环节进行量化评估。教师备课必须有四备：学期备课、集体备课、单元备课和课时备课，鼓励教师大胆创新，探索新模式，深研教材，备教法，备学法，备学生活动，重教学过程的反思与教学经验的积累。认真搞好课堂教学，依照《**镇小学课堂教学评价量表》，指导评价教师课堂教学，合理布置学生作业。按照《国家体育锻炼标准》给予学生充足的体育活动时间，确保学生在校期间每天的活动时间在1个小时以上，学生的体质明显增强。
（四）强化教职工管理。学校结合实际，制定了科学、合理、规范、操作性强的教师考核制度，狠抓教师队伍素质建设，加强了教职工队伍的师德、行风建设，组织教职工认真学习有关的法律法规及上级有关师德教育的文件，全体教职工熟知并自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，通过开展向身边的优秀教师学习等活动，提高了教师
思想政治觉悟和职业道德水平，树立了以人为本的思想。在学校管理过程中，提倡人性化管理，不断加强民主管理，充分发挥各职能人员的作用，人人参与管理，凡学校重大事情，经行政以及各组长讨论决定才予以实施。
（五）规范学生管理。学校有严格的学生学籍管理制度，学籍有专人管理，能及时规范的做好学籍管理工作。学校充分发挥少先队的教育功能，加强少先队的组织建设，开展丰富多彩又切合学生思想和实际的少先队活动，学生在活动中受益，在活动中提高能力，养成良好的品行和学习习惯。班级管理科学民主，注重学生的自治自理，每班都成立有班委会，班级事务做到了”事事有人管，人人有事干”。学校始终将德育工作摆在学校工作的首要位置，把思想政治素质作为师生最重要的素质来抓，通过班队主题活动、宣传栏、黑板报、国旗下讲话、国学经典诵读活动、积极参与社会实践活动等，对学生进行社会主义核心价值观教育和“三爱三节”教育，增强了学生对祖国、对家乡的深厚感情和爱学习、爱劳动、勤俭节约的美德。每学期都对学生进行思想品德评定，每学期评选出“三好学生”和“优秀少先队员”等优秀学生进行表彰奖励。
学生品德修养和综合素质的提高是教育的最根本目的，学校通过每周一国旗下讲话、各科教学渗透、各类比赛活动等多种形式，向学生进行爱国主义教育，遵纪守法教育，安全教育，学习习惯、生活习惯的养成教育。以身边的事，以身边的人教育学生，并要求学生熟记《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，让全体学生养成良好的行为习惯。
为了全面提高学生的阅读、表达、运算等基本技能及听、说、读、写的能力。我们除了抓好课堂教学以外，还精心设计各种活动，培养和提高学生的基本技能。组织开展绘画比赛、作文竞赛、朗诵比赛、手抄报比赛等，学生在活动中各种基本技能和能力得到了巩固和
